科普在反邪教工作中的地位和作用
我参加反邪教社会活动多年，从事不见硝烟又风云激荡的帮教工作，不仅丰富了自己的政治阅历，也升华了自己维护真理的精神境界。在与同志们共同奋斗的实践中，我感受了正义战胜邪恶的欣慰，也留下了“摸着石头过河”的遗憾。作为专家组成员，这里我就帮教一线工作中观察、思考的一些问题与同志们商榷、讨论，以期抛砖引玉，共创新局面。
一、科普引发的话题
今天的中国，作为一项国家立法的现代化工程，科普正展开真理的翅膀，通过多种传播渠道飞入寻常百姓家。可以断言，只要我们在构建和谐社会的过程中，把传统科普教育上升到科学文化教育的高度坚持下去，邪教现象和邪教问题就一定会在很大程度上得到遏制。但是必须看到，这是我们为之奋斗的、战略性的远景规划，而科普现阶段面对的邪教问题，形势却十分严峻。
从统计学的角度看，邪教骨干及其追随者在国民总数中所占比例很小，很容易被理解为一小撮由“科盲”、“文盲”组成的群体。但是，对帮教对象进行深入调查分析的结果却出乎许多人的意料。我接触的第一位帮教对象是大学生，在以后的帮教工作中，又陆续与大学教师、中学教师、工程师、研究生、职员、干部、技术工人有过激烈的思想交锋。知识群体，特别是具有理科学历背景的人，在帮教对象中所占比例超出我的想象，即使一些来自基层、乡镇、农村的人，也多为他们生活圈内的“能人”、“文化人”。
因此，按照“科学文化水平低下”的概念来制订帮教方案，从战术的角度看并非上策。帮教实践证明：简单的、传统的科普宣传，难于在面上取得突出的转换效果。那么，问题的症结又在何处呢？
二、形形色色的对手
在调查研究的基础上对邪教组织的社会基础进行分类剖析，将有助于我们对问题的理解和思考。
（一）持不同政见者
这种人是邪教组织的重要骨干，他们有知识，有组织能力，神志清晰，思维有条理；以邪教为壳体，借邪教起势，打着“济世”的幌子恶毒攻击社会主义制度，丑化中国共产党领导下的多党合作制和国家领导人；对改革开放的成果视而不见，着意夸大社会矛盾，激化社会矛盾；对国家进步和重大举措持敌视捣乱态度，蓄意制造事端与政府抗衡。顽固不化，危害极大。
（二）心理弱势者
这种人多出现在有知识、有文化的群体之中。生活的挫折，病痛的磨难，工作的不满，前途的迷茫，以及对自己能力过高的估量，封闭内向的性格特点等等，都可能对这种人造成极大的心理压力，加之本身的综合素质较差，意志薄弱，又不知寻求或找不到正常的心理调节渠道。
（三）非唯物主义者
这种人封建迷信思想严重，长期信神信鬼，常常把生活中的偶然现象、未知现象理解为灵异的真实；对邪教的歪理、“伪科学”、“反科学”的东西特别敏感，既在现实中生活，又在迷幻中游荡。这种人的文化知识背景相当复杂，非理性的认识相当顽固。
（四）生理弱势者
主要指程度较轻的精神病患者，极易受暗示的启发。这种人必须先治病，后转化，不在本文讨论之列。
以上分类，只是一个粗略的轮廊，实际情况要复杂得多，在一个邪教成员身上，往往交织着程度不同的几种倾向。但有一点可以肯定，顽固或较顽固的帮教对象，并不都是“文盲”或“科盲”，传统的、简单的科普常识对他们没有震撼的力量。
三、针锋相对 科普创新
在社会帮教中，由于邪教痴迷者动因不一，转化过程相当复杂，相当艰苦。第一线工作的实践告诉我们，如何对科普的作用定位，如何正确发挥科普的力量，是一个值得深入研究、探讨的课题。
加强科普宣传，倡导科学文化，不仅有利于提高国民科学素养，同时也有利于和谐社会的构建和社会的长治久安。但是，科普真正的内涵是一个系统工程，我们对科学的诠释不能局限在科学常识或科学知识的范筹，而应当把科学的精神、科学的思想、科学的方法与科学知识一起普及到人们心灵的深处。
社会帮教工作涉及法制、道德、文化、人情、亲情、哲学、科普等许多方面，转化的成果是发挥综合功效取得，但是在现有条件下，最关键还是法制教育和法制权威。
当前，科普在一线帮教工作中受多种因素的制约，只能是一种辅助手段，一种胜率不高的战术行为。在呼吁专家、学者参与帮教转化工作的同时，亟需社会帮教工作者开动脑筋，提升自己的科学文化素养，有针对性地、灵活机动地运用科学精神、科学思想、科学方法和科学知识去化解邪教痴迷者的症结，并在实践中不断创新，总结经验，依靠科学的力量巩固转化成果，把被转化者思想反复和一些邪教组织死灰复燃的现象降到最低点。
科普要深入人心，必须经由反复的宣传，认真的推广和长期实践的检验。科普探索任重道远，广大科普工作者、反邪教工作者对此应有充分的认识和思想准备。（作者单位：重庆市反邪教协会）