科学评论 反邪教协会在参与教育转化工作中应重视的几个方面

        教育转化工作是进一步落实党的“团结、挽救、教育绝大多数，依法打击极少数”工作方针的重要措施。作为反邪教战线的工作者，我们在实际工作中深深体会到，要想做好教育转化痴迷者的工作，就要特别重视以下几个方面的内容：
        一、将爱国主义教育作为重要内容纳入其中
        俗话说大道理管小道理，小道理管不讲理。世界各地的邪教头目炮制的歪理邪说在其“弟子”眼里可谓是天底下最大的理。我们在教育转化工作中发现，和这些邪教痴迷者讲理很难，但和他们讲爱国主义却相对容易接受。如在转化痴迷者柳某的过程中，我们发现，讲其它道理她基本不听，但偶尔说起日本军国主义侵略我国时，她和我们能站在一个立场上。于是我们抓住时机，从这一点进入，不断扩大成果，最后终于转化了她，并一直没有反复。可以说柳某是一位典型的精神空虚并想成仙成佛的痴迷者，她参加法制学习班的目地是接受挑战，直接和“邪恶”势力作斗争，让自己上层次。但她最终还是被爱国主义这个大道理所感动，露出切入点，走向转化。爱国主义其实就是中华民族的基本美德，也是每一个国人的纯朴感情。这种对祖国的热爱是根深蒂固的。同邪教组织的斗争需要爱国主义内容，但关键是怎样运用，什么时机运用。运用的妙，效果就好。可以说，爱国主义教育是我们同邪教组织斗争的一面大旗。
        二、从“善意”入手，逐步转化痴迷者
        做邪教痴迷者的转化工作是一项特殊的思想政治工作。这些痴迷者虽然在思想上表现出极其顽固和痴迷，但作为普通的练习者(除骨干人员)，他们大都有善良的一面，而且他们把“真、善、忍”作为修练指南，作为上层次的工具，坚持不断磨练自己。想转化他们，就必须从某点突破，让他们感觉自己不真、不善、不能忍，让他们有内疚感。从这点来看，从善字上下功夫对转化十分有力。特别是在法制学习班上，每个工作人员，每一名帮教干部，都能从关心他们的角度出发，像对待自己的亲人或朋友一样，真诚友善的多听他们讲话，与他们交心，效果很好。随着时间的推移，在他们心里产生了信任感和好感，逐步挤掉了他们心中的“大法”，直到转化。实践证明，这样教育转化出来的痴迷者，反复很少甚至没有反复。如痴迷者王某在第二次入班时，学习班干部没有用强硬语言对待她，而是心平气和地讲上次学习班情况，如实把有些学员对抗学习班的情景讲给她听，并从情感上有针对性地不断打动她，致使她第一次上课就哭了。进班不到半个月，在全体帮教干部的共同努力下，王某就被转化，并在学习班组织的庆“七·一”文艺晚会上，朗诵了自己创作的诗《猛醒》，激情地表达了自己的心声，深深地感谢学习班挽救了她。后来，又多次在各类文艺演出上公开进行了表演，表示坚决同邪教组织决裂。王某的转化，不是学习班逼出来的，而是她深深的感到自己以往的举动真的是不真、不善，从惭愧难耐开始逐步被转化的。事实表明，作为帮教干部若想转化这些痴迷者，就要发自内心地去和他们交朋友，要站在他们的立场上接触他们，这样才能逐步把他们拉回来，走向转化。爱是心灵中最强大的武器，而善良是产生爱的基础。在转化痴迷者的工作中，如果能真心地从善意出发做好各项工作，往往能产生意想不到的结果，达到事半功倍的作用。
        三、用邪教破坏稳定、扰乱社会秩序的实例、实物直接教育痴迷者
大部分痴迷者在转化前都不相信或不承认他们的“同修”有破坏稳定、扰乱社会秩序等不良行为或违法行为。有时，如果能攻破这一点，他们也就逐步转化了。如痴迷者佟某在进入法制学习班20天时还坚持邪教立场，坚持大法，任何人与其谈话都不接受。在一次谈话中，帮教干部发现她不承认邪教组织在社会上有破坏行为。抓住这一点，学习班带她去参观城市新建的景点，她很高兴，边走边看边说，没想到我市有这么多好地方。此时，帮教干部把她带到一座新盖的很漂亮但墙体上涂了反动标语的幼儿园，感慨地对她说，多好的墙啊，你看涂的多难看，底子上还能露出字。她默默地看了许久，最后发出一声叹息，真不该这样。之后她便决定转化、不再坚持邪教立场。

                                          （作者单位：内蒙古包头市青山区委）