在中小学校如何开展反邪教工作探析

　　近年来，在一些地方先后发生“法轮功”等邪教顽固分子向中小学校学生传播“法轮功”歪理邪说的案件。这说明邪教的魔爪已伸向年幼无知的中小学生，不仅使中小学生的身心健康受到危害，而且造成了极其恶劣的社会影响。中小学生是我们国家、民族的未来和希望，是我党和社会主义事业的接班人，培养和造就社会主义“四有”新人，是广大教育工作者的神圣使命，因此，如何在中小学校园开展好反邪教工作？认清中小学反邪教工作的必要性、主动性、责任性和长期性等四个问题，是摆在广大中小学教职工面前的一个严肃的新课题。本人认为，在校园开展反邪教工作应从以下几方面入手：

一、 统一思想，认清中小学开展反邪教工作的必要性。“法轮功”是一个阴险、残暴、反动的邪恶组织。广大教职工要清醒的认清反邪教工作的尖锐性和复杂性，要在中小学生中加强防范和抵御邪教的教育，要让学生们明白什么是邪教？如果自己遇到邪教分子应该怎么办。用健康的思想影响学生，用良好积极向上的娱乐方式来充实学生们的课余生活，普及科技知识，让科技理念深入学生们的心中，“一切为了孩子，为了孩子的一切”，决不允许邪教来残害我们的学生。随着我国物质生活水平的不断提高，中小学生生理发育出现早熟现象，而其心理发育滞后，表现为有的学生对一些庸俗的东西表现出极大的兴趣，极少数心智不够成熟的学生往往容易误入邪教的圈套，一些邪教组织也往往乐于将中小学生做为主要发展的对象。因此，在中小学生中加强防范和抵御邪教的工作已经刻不容缓。

二、 强化领导，认清校园反邪教工作的责任性。各级教育行政部门要把无邪校园创建工作上升到讲政治的高度，列为学校和校长年度考核的一项重要内容，制定并施行责任追究制，同计划生育工作一样施行“一票否决”。各学校要按照“教育在先，防范在前”的原则抓好无邪校园的创建工作，把反邪教工作做为一项日常性工作来抓，切实加强组织领导，对本系统、本单位情况要做到心中有数，切实掌握，做到发现问题及时，处置问题果断。学校做为教书育人的特定场所，要坚持“两手抓，两手硬”，在重视教学质量的同时，更应重视德育教育。中小学时期可塑性比较强，是人生的起步阶段，是品德养成的关键时期。做好反邪教工作是每们教职工义不容辞的责任和义务，明确校长是反邪教工作的第一责任人，在教育系统要逐步形成教育主管部门要求抓，学校校长亲自抓，分管副校长具体抓，教师配合抓的工作局面。

三、 加强教育，认清中小学反邪教工作的主动性。在防范和抵御邪教斗争中，开展警示教育是重要的一个环。学校师生觉悟了，认清了邪教的本持和危害，邪教也就没了市场，没了藏身之地。因而，在中小学生中必须牢固树立防范观念，把校园开展反邪教警示教育工作做为日常性工作来抓。各学校可根据实际情况和不同年龄段的学生特点，通过主题班会，现身说法，文艺演出，观看影片等方式开展形式多样，内容丰富，主题突出的反邪教警示教育活动，揭露 “法轮功”邪教对社会的危害和勾结西方反华势力妄图颠覆我政权的野心。

四、 建章立制，认清中小学反邪教工作的长期性。各中小学校要建立学生监控报告制度。一旦发现学生从事封建迷信、邪教活动，应及时制止和教育，及时报告学校和当地政府，对有意瞒报或不报者，追究相关人员责任；建立老师回访教育制度，老师要对有误入邪教苗头的学生进行不定期回访，并做好记录；建立定期考核督查制度。校长要承担起本校反邪教工作的责任，把防范和抵制邪教做为加强学生德育教育的一项重要内容，坚持常抓不懈。在每学期开学时，认真开展好警示教育的“六个一”活动：上一堂反邪教警示教育课，开一个反邪教主题班会，发一份反邪教宣传资料，观看一场反邪教电影，进行一次反邪教知识考试，写一篇反邪教作文。引导学生相信科学，远离邪教。