达州市渠县中小学防邪教育存在的问题及对策

　　邪教是现在人类社会的一大毒瘤，已经成为全世界人民面临的严重社会问题。当前面对中小学，如何才能让神圣的校园远离邪教，如何才能让天真无邪的少年儿童免受邪教歪理的毒害，是摆在广大教育工作者面前的新课题。千里之行，始于足下。眼下，必须在中小学学生中切实地开展防邪警示教育。

一、 我县中小学防邪教育存在的主要问题

　　1．学校领导对防邪警示教育认识不到位

　　我县个别学校领导和一些老师对防邪警示教育的认识不足，对其工作敷衍了事。他们认为反邪防邪是政府部门的事，与学校工作关系不大，作为学校只要把书教好就行了，不必在这事上花更多的精力和时间。即使上面要求开展反对邪教的教育，也就是在校园内贴贴标语，搞点形式性的表面东西，应付了之。一些学生也认为这事与自己无关紧要，只要成绩好就行了。

　　2．组织不够健全，缺乏长效机制

　　从宏观上看，教育主管部门与防邪专门组织缺乏有力的整合和协调，具体到一些中小学，虽然也建立了党政工团（少）构成的校园防邪教宣传教育组织，但在实际操作中往往形同虚设，没有认真落实，没有哪个具体的职能部门负责这项工作的部署、检查，培训乃至设计、实施，缺乏将防邪宣传教育融入学科教学的系统研究和操作程序。 

　　3．防邪教警示教育效果不佳

　　党中央对反对邪教高度重视，利用各种媒体进行宣传讲解，教育主管部门也把防邪教警示教育纳入了学校法制教育的重要内容之一。可是现在我县一些中小学，如果要问学生“什么是邪教”？“我们学生怎样崇尚科学，反对邪教”？能够回答的学生屈指可数，能从思想上真正认识其危害性的学生更是寥寥无几。

　　针对上述存在的这些问题，在中小学生中开展反对邪教警示教育势在必行，决不能等闲视之，必须采取切实有效对策。

二、 我县中小学防邪教育的应对之策

　　1．把防邪宣传教育与平时的法制教育紧密结合起来

　　要把防邪教警示教育纳入学生思想政治教育。每学期每年级开设不少于2节的防邪法制教育课，坚持“长流水，不断线”地广泛普及防邪教知识，杜绝各种邪教邪说在校园中的渗透和影响。培养学生的法制观念，教育学生树立正确的世界观，掌握科学知识，树立科学理念，认清邪教本质，增强抵御能力；教育学生主动参与反邪教宣传和帮教活动，从我做起，拒绝邪教，远离邪教，坚决不听、不信、不传邪教，坚决抵制邪教的各类非法活动；教育学生崇尚科学，破除迷信，关爱家庭，珍爱生命，以积极的态度投入到创建“无邪教校园”活动中去。 

　　2．把防邪宣传教育与师生的社会责任感、使命感结合起来

　　要让全社会都反对邪教，利用学校这块宣传阵地向社会公众普及科学知识是重要手段。中小学校要坚持不懈地加大防邪警示教育力度，以提高广大师生识别邪教、抵制邪教的能力，使他们成为防邪组织联系群众的桥梁和纽带，在惩治“法轮功”等邪教的顽固分子和帮教一般信众的转化工作中发挥其联络员、信息员和宣传员的作用。一方面，把需要向社会宣传的科学知识和科学思想通过广大师生的宣传活动广为传播，在全社会形成崇尚科学、反对邪教的良好氛围，逐步筑牢全社会抵御邪教的思想大堤；另一方面，动员广大师生充分利用双休日、节假日，以搞社会调查等形式，将群众的意见、建议以及宗教活动、邪教动态等情况收集起来，为有针对性地开展反邪教工作提供依据。 

　　3．开展“小手拉大手，共同反邪教”进家庭主题教育活动

　　由学校印发反对邪教、崇尚科学的宣传单，通过学生之手传递到每一个学生的家庭成员，传送到社会的每一个角落。同时，利用“家长--学校”和“家长会”动员群众参与反对邪教，形成强大的社会拒邪反邪氛围。

　　4．在中小学全面开展以“六个一”为主题的宣传教育活动

　　“六个一”即：各学校要为师生上一堂反邪教专题的法制教育课或举办一次专题法制讲座；开展一次师生反邪教为主要内容的有奖征文活动；组织一次师生“从我做起”远离邪教的诚信签名活动；开展一次师生反邪教专题教育演讲比赛；开展“反对邪教，崇尚科学”为主题的致学生家长一封信活动；发挥橱窗、板报、学校广播站等宣传阵地的作用，开展一次反邪教宣传月评比活动。

　　青少年学生是祖国的未来，民族的希望。只要他们用先进的科学文化知识武装自己，具有科学精神和与时俱进的时代精神，有远大的理想和强大的精神支柱，有高尚的道德情操和抵制邪教的坚实底气，我们坚信，一定能取得反邪教斗争的最后胜利，一定能实现中华民族伟大的中国梦！