如何发挥小学生在反邪教工作中的作用
摘要：小学生时期是世界观、人生观、价值观开始形成时期，关系着小学生人生的未来和国家命运。加强小学生思想道德教育和法制观念教育，教会小学生反邪教手段，小学生将在反邪教工作中发挥积极的预防和制止作用。
众所周知，邪教传播具有极大的社会危害性，而对于刚刚开始接受教育的小学生来说，加强小学生反邪教思想教育，做好小学生反邪教工作，对于小学生一生的健康成长以及社会的文明发展，都将具有巨大的促进作用。
一、小学生在反邪教工作中的意义
小学生时期是世界观、人生观、价值观开始形成时期，给他们灌输什么样的思想，就决定着他们未来走什么样的路，因此，加强小学生思想教育，是事关党和国家前途命运的大事。小学生是祖国的未来，民族的希望，他们是幸运的一代，也是肩负重任的一代。他们的人生历程与祖国在新时期的前进步伐相依相伴，与实现中华民族的伟大复兴紧密相联。小学生是家庭和社会关注的中心。他们素有开风气之先的传统，加强对他们的反邪教思想教育，提高他们的科学文化素质，通过他们带动家庭进而带动整个社会精神文明的发展和反邪教水平的提高，都将具有极大地促进作用，这也是反邪教工作一条极其有效的途径。
二、培养小学生反邪教能力
小学生刚刚开始接受教育，发挥小学生在反邪教工作中的作用，首先要教会他们明辨是非，教育他们学会利用各种反邪教手段。
1、加强小学生思想道德教育。加强小学生思想道德教育，就是要教会学生认知什么是“真、善、美”，什么是“假、恶、丑”，依据小学生不同年龄的身心特点、知识水平和品德形成发展规律，采取由浅入深、由低到高、分层递进的方式，对小学生进行道德教育。教育内容主要进行社会公德的启蒙，“五爱”、“五心”、“五自”教育；结合小学生《日常行为规范》，进行文明行为、习惯的养成教育，初步形成良好的做人、处事素养。同时要做到课内课外相结合，通过课外活动、校园文化建设和学生的实践教育活动，让学生参加社会实践活动，在实践活动中，让小学生明白什么是“真”，什么是“假”；什么是“善”，什么是“恶”；在反邪教面前明白什么是“美”，什么是“丑”。
2、加强小学生法制教育。加强小学生法制教育，就是要教会学生明确什么是“是”，什么是“非”，也就是说，教会学生明确什么是“正确”，什么是“错误”。小学生随着识字数量的增多，对语言的理解能力逐渐增强，这时，要适时 对小学生进行法制教育，增强法制观念，使小学生知法、懂法、守法、用法，提高小学生自我管理、自我教育的能力，教会学生用法律辨别是非，用法律同邪教传播者作斗争。同时，发挥小学生在反邪教工作中的作用，增强小学生的法制观念，还要通过各种有效的法制教育形式，对小学生普及国家在反邪教方面的一系列政策，用国家政策同邪教行为作斗争。
3、加强小学生反邪教手段教育。加强小学生反邪教手段教育，就是要教会小学生利用各种方式方法预防和制止邪教行为的发生。小学生在思想道德和法制观念两个层面得到教育后，自身具备了一定的防范邪教入侵和辨别是非的能力，而预防和阻止他人传播邪教还需要学会一定的手段，包括预防邪教传播的各种宣传手段，阻止邪教传播的各种方式方法等等，小学生在掌握这些基本技能后，才能较好地发挥在反邪教工作中的作用。
三、发挥小学生在反邪教工作中的作用
（一）预防作用
1、强化素质，自身拒绝邪教。对小学生不断加强思想道德和法制教育，打牢人生辨别“好”与“坏”、“是”与“非”的基础，从小树立正确的世界观、人生观、价值观，能够保证小学生个人终生不参加邪教组织。
2、科普宣传，营造良好氛围。小学生通过各种方式方法，加强崇尚科学，反对迷信，反对邪教的宣传，达到小学生所在的村、镇防止邪教传播的目的，营造文明向上的良好氛围。 [Page]
（1）制作展板，巡回展览。小学生利用业余时间拍摄揭批邪教组织的图片，辅以文字说明，制作成展板，在各个农村巡回展出。通过纪实性图片，集中揭露邪教组织造成的大量家破人亡的惨剧和对社会安定造成的严重危害，进一步教育广大群众认清邪教组织的丑恶面目。同时，展示党和政府对邪教修炼者耐心细致的转化教育工作，使广大群众进一步明确党和政府的政策。
（2）建立反邪教文艺宣传队，巡回演出。小学生由于课时较少，有充足时间排练文艺节目，建立文艺小分队，到各村进行巡回演出。通过相声、小品、三句半、快板书等揭批邪教组织对社会的危害、宣传文明健康的生活方式，宣传科学思想、科学精神和科学方法，普及科学知识，使群众远离邪教。
（3）利用“科普村村通宣传栏”，建立“科普画廊”。科普村村通宣传栏一般每季度更换一次内容，小学生可利用其中的一段时间制作成科普画廊，内容以崇尚科学，反对迷信，揭批邪教为主。通过群众喜闻乐见的幽默图画，宣传科学，反对邪教。
（二）制止作用
1、自身制止。小学生夜晚大多在父母、家人身边，而夜晚正是邪教传播的最佳时间，这极容易被小学生发现。由于小学生学会了基本的反邪教常识，与之他们在家庭中的“皇帝”地位，小学生制止邪教传播成为现实。
2、求助制止。小学生在制止邪教传播无效的情况下，向他人求助，向政府机关，如公安110求助，通过政府或社会的力量制止邪教行为的发生。
小学生由于种种原因在反邪教工作中固然存在一定的局限性，但在农村他们是一支不可忽视的力量，充分发挥小学生在反邪教工作中的作用，对于建设和谐文明的新农村将做出积极的贡献。
众所周知，邪教传播具有极大的社会危害性，而对于刚刚开始接受教育的小学生来说，加强小学生反邪教思想教育，做好小学生反邪教工作，对于小学生一生的健康成长以及社会的文明发展，都将具有巨大的促进作用。
一、小学生在反邪教工作中的意义
小学生时期是世界观、人生观、价值观开始形成时期，给他们灌输什么样的思想，就决定着他们未来走什么样的路，因此，加强小学生思想教育，是事关党和国家前途命运的大事。小学生是祖国的未来，民族的希望，他们是幸运的一代，也是肩负重任的一代。他们的人生历程与祖国在新时期的前进步伐相依相伴，与实现中华民族的伟大复兴紧密相联。小学生是家庭和社会关注的中心。他们素有开风气之先的传统，加强对他们的反邪教思想教育，提高他们的科学文化素质，通过他们带动家庭进而带动整个社会精神文明的发展和反邪教水平的提高，都将具有极大地促进作用，这也是反邪教工作一条极其有效的途径。
二、培养小学生反邪教能力
小学生刚刚开始接受教育，发挥小学生在反邪教工作中的作用，首先要教会他们明辨是非，教育他们学会利用各种反邪教手段。
1、加强小学生思想道德教育。加强小学生思想道德教育，就是要教会学生认知什么是“真、善、美”，什么是“假、恶、丑”，依据小学生不同年龄的身心特点、知识水平和品德形成发展规律，采取由浅入深、由低到高、分层递进的方式，对小学生进行道德教育。教育内容主要进行社会公德的启蒙，“五爱”、“五心”、“五自”教育；结合小学生《日常行为规范》，进行文明行为、习惯的养成教育，初步形成良好的做人、处事素养。同时要做到课内课外相结合，通过课外活动、校园文化建设和学生的实践教育活动，让学生参加社会实践活动，在实践活动中，让小学生明白什么是“真”，什么是“假”；什么是“善”，什么是“恶”；在反邪教面前明白什么是“美”，什么是“丑”。
2、加强小学生法制教育。加强小学生法制教育，就是要教会学生明确什么是“是”，什么是“非”，也就是说，教会学生明确什么是“正确”，什么是“错误”。小学生随着识字数量的增多，对语言的理解能力逐渐增强，这时，要适时 对小学生进行法制教育，增强法制观念，使小学生知法、懂法、守法、用法，提高小学生自我管理、自我教育的能力，教会学生用法律辨别是非，用法律同邪教传播者作斗争。同时，发挥小学生在反邪教工作中的作用，增强小学生的法制观念，还要通过各种有效的法制教育形式，对小学生普及国家在反邪教方面的一系列政策，用国家政策同邪教行为作斗争。
3、加强小学生反邪教手段教育。加强小学生反邪教手段教育，就是要教会小学生利用各种方式方法预防和制止邪教行为的发生。小学生在思想道德和法制观念两个层面得到教育后，自身具备了一定的防范邪教入侵和辨别是非的能力，而预防和阻止他人传播邪教还需要学会一定的手段，包括预防邪教传播的各种宣传手段，阻止邪教传播的各种方式方法等等，小学生在掌握这些基本技能后，才能较好地发挥在反邪教工作中的作用。
三、发挥小学生在反邪教工作中的作用
（一）预防作用
1、强化素质，自身拒绝邪教。对小学生不断加强思想道德和法制教育，打牢人生辨别“好”与“坏”、“是”与“非”的基础，从小树立正确的世界观、人生观、价值观，能够保证小学生个人终生不参加邪教组织。
2、科普宣传，营造良好氛围。小学生通过各种方式方法，加强崇尚科学，反对迷信，反对邪教的宣传，达到小学生所在的村、镇防止邪教传播的目的，营造文明向上的良好氛围。 [Page]
（1）制作展板，巡回展览。小学生利用业余时间拍摄揭批邪教组织的图片，辅以文字说明，制作成展板，在各个农村巡回展出。通过纪实性图片，集中揭露邪教组织造成的大量家破人亡的惨剧和对社会安定造成的严重危害，进一步教育广大群众认清邪教组织的丑恶面目。同时，展示党和政府对邪教修炼者耐心细致的转化教育工作，使广大群众进一步明确党和政府的政策。
（2）建立反邪教文艺宣传队，巡回演出。小学生由于课时较少，有充足时间排练文艺节目，建立文艺小分队，到各村进行巡回演出。通过相声、小品、三句半、快板书等揭批邪教组织对社会的危害、宣传文明健康的生活方式，宣传科学思想、科学精神和科学方法，普及科学知识，使群众远离邪教。
（3）利用“科普村村通宣传栏”，建立“科普画廊”。科普村村通宣传栏一般每季度更换一次内容，小学生可利用其中的一段时间制作成科普画廊，内容以崇尚科学，反对迷信，揭批邪教为主。通过群众喜闻乐见的幽默图画，宣传科学，反对邪教。
（二）制止作用
1、自身制止。小学生夜晚大多在父母、家人身边，而夜晚正是邪教传播的最佳时间，这极容易被小学生发现。由于小学生学会了基本的反邪教常识，与之他们在家庭中的“皇帝”地位，小学生制止邪教传播成为现实。
2、求助制止。小学生在制止邪教传播无效的情况下，向他人求助，向政府机关，如公安110求助，通过政府或社会的力量制止邪教行为的发生。
小学生由于种种原因在反邪教工作中固然存在一定的局限性，但在农村他们是一支不可忽视的力量，充分发挥小学生在反邪教工作中的作用，对于建设和谐文明的新农村将做出积极的贡献。