加强青少年反邪教教育推进和谐校园建设的思考
学校是耕耘希望的园地，是培养德才兼备、全面发展的国家建设者的摇篮。“法轮功”作为一种邪教，已经对我国社会的稳定和发展、人民群众的正常生活造成了极大危害。同样，它也严重地渗透到我们的校园，腐蚀、摧残着青少年健康的心灵和肌体。由于青少年识别判断能力较低，正确的世界观、人生观还没完全树立起来，因此容易被各种邪教迷惑和诱骗，给身心健康造成极大的损害。因此在反邪教斗争中正确教育和引导青少年，进一步巩固和扩大党的群众基础，扎实开展“校园拒绝邪教，让青少年远离邪教”活动，已成为全社会的共识。
一、邪教侵蚀青少年的危害
“法轮功”对校园及青少年的危害，首先表现在它的歪理邪说不同程度地迷惑了一部分教职员工和学生，影响了他们的正常生活和学习；其次，它的歪理邪说宣扬的唯心主义和有神论思想，严重毒害了学生的心灵，使他们建立在唯物主义基础上的思想发生了动摇，而更严重的是这些歪理邪说，不仅宣扬了反科学、反人类的宇宙观、世界观，而且也散布了一整套反社会的人生观，诱导青年学生走上了人生歧途。一种社会现象的产生离不开当时的社会环境。由于中国社会正处在转轨变型时期，经济体制改革打破了计划经济的旧有格局，而新的市场经济框架还处于建立与完善的过程中，原有旧的伦理观念、价值取向、理想信念等意识形态受到了前所未有的挑战，在这种条件下，一部分青年人感到失落、矛盾、茫然，“法轮功”恰恰迎合了这部分人的社会心理，在校园传播也就顺势而成。邓小平说过：“改革开放十年，最大的失误是教育”。对思想政治教育的放松，致使各种错误思想得不到有效抵制和清除，一些像“法轮功”这样打着各种旗号，实际上是宣传封建迷信以及各种错误思潮的组织、团体不断发展，对人们的思想冲击也越来越大。不健康、甚至有害的信仰就会利用各自的“魅力”去强占青少年的信仰空间。纵观“法轮功”坐大成势之事，也正是钻了校园政治思想教育薄弱，青少年思想彷徨的空子，从而使封建迷信沉渣泛起，给学校带来了许多消极影响，导致了部分教师、学生，其中不乏高学历的知识分子、大学教授在“法轮功”的诱惑下，丢掉信仰，一味追求所谓的“真、善、忍”，误以为修炼“法轮大法”就可以找到“人生的真谛”，结果上当受骗，误入人生歧途。2001年春节发生在天安门广场的自焚惨剧中，既有小学生刘思影，又有大学生陈果，她们花季一般的青春生命就这样被“法轮功”摧残了。这些悲剧的发生，将“法轮功”邪教的本质暴露无遗。同时，也向我们的教育界敲响了警钟。
二、当前青少年反邪教教育中存在的问题
（一）一些学校和单位对青少年中开展反邪教教育的认识不到位。
反邪教教育工作是青少年思想政治工作的一部分，其工作成效直接影响青少年世界观、人生观和价值观的树立。但当前在学生课业负担比较重的大环境中，一些学校和单位只注重学生的日常学习管理和普通的思想道德教育，没有从政治高度和青少年健康成长的高度认识反邪教教育工作，出现了对反邪教教育工作重视不够，在教育时间和内容上没有给予充分的保证。
（二）开展反邪教教育工作的方法不多。
近年来，虽然各级各类学校也积极配合当地开展了“崇尚科学、拒绝邪教”的教育活动，但部分学校仍以悬挂宣传图片、开展宣传橱窗等形式为主，形式单一，方法不多，在一定程度上影响了警示教育的效果。
（三）与学生日常的学习教育结合不够紧密。
同邪教组织的斗争是长期的，因此，对青少年的反邪教教育工作也是应长期坚持的一项工作。但在实际工作中，少数单位只是上级有要求就抓一抓，机械理解和执行，不能从学校和学生的实际出发主动地将学生日常的学习和思想道德教育与反邪教教育紧密结合起来，收效甚微。
（四）对教师的教育培训力度不够。
目前广大中小学教师本身对什么是邪教、邪教的基本特征、如何防范邪教等了解得很少，在反邪教教育工作中，影响了对学生的教育，容易出现内容不生动，形式单一，成效不明显等问题。
三、对加强青少年反邪教教育的对策建议
历史和现实证明，邪教是人类社会的一大公害，校园防范邪教刻不容缓，必须采取有效措施，在校园中筑起一道抵御邪教的心灵长城。
（一）高度重视学校的思想教育工作，加强马克思主义哲学及无神论的教育。
思想政治工作是社会主义初级阶段精神文明建设的重要组成部分。学校应该用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想贯穿整个素质教育的全过程。尤其是要提高马列主义理论课和思想品德课的针对性和实效性，让学生们真正掌握马克思主义的辩证唯物论和历史唯物论这一强大思想武器，从理论上划清是非界线，提高对各种邪教的“鉴别力”和“免疫力”。另外，还要加强对学生无神论的教育，让他们了解没有近代唯物主义和无神论世界观的武装，就不会拥有一系列近现代文明成果。近代自然科学和唯物主义的一个基本成就，就是证明了世界是运动的物质，神灵是不存在的。在当前，首要任务是破除新的有神论，因为这种新的有神论和种种貌似宗教，实为迷信的活动，极大地侵蚀了马克思主义的科学世界观，迷惑了一部分青少年，给正在健康成长的青年一代造成了极大的损害。所以，我们只有加强这方面的教育，才能帮助他们树立正确的世界观和人生观，更好地抵制邪教。
（二）开展以遵纪守法、崇尚科学、抵制邪教为主要内容的“校园拒绝邪教”宣传教育活动。
要根据大、中、小学的不同特点，通过组织讲座、报告会、座谈会，组织收看有关专题教育片，通过已转化的“法轮功”练习者的现身说法，揭露和控诉“法轮功”邪教对社会的危害、对青少年精神和肉体的残害，进一步帮助广大青少年学生认识“法轮功”的邪教本质和政治目的。要大力组织和支持学校各级共青团、少先队组织和学生会、研究生会、学生社团等开展多种形式的活动。各级各类学校要围绕以遵纪守法、崇尚科学、抵制邪教为主要内容的宣传教育活动，组织开展新学期第一次主题团日、队会、班会等活动，组织开展“校园拒绝邪教”签名倡议活动，举办法制讲座、科普竞赛、文艺演出、社团活动等科学文明、健康向上的校园文化科技活动，加大校园广播、有线电视、计算机网络和校报校刊、宣传栏以及各种刊物的宣传力度，形成“校园拒绝邪教”的浓厚氛围和强大声势。
（三）要结合中、小学的有关课程，普遍进行遵纪守法、崇尚科学、抵制邪教的教育。
中、小学应结合时事政策教育和思想品德课、思想政治课教学进行教育，也可安排兼职法制教育副校长或辅导员讲授有关内容；高中应结合《法律基础知识》和《形势与政策》课开展教育。要通过教育，使广大青少年学生遵纪守法，崇尚 科学，热爱生活，珍惜生命，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制并与“法轮功”邪教作斗争。
（四）不断提高教师的思想政治修养。
开展以遵纪守法、崇尚科学、抵制邪教为主要内容的“校园拒绝邪教”活动，教师要先行一步。各级各类学校要在开学前对广大教师进行一次广泛发动，使广大教师进一步提高对“法轮功”邪教组织本质和严重危害的认识，在与“法轮功”邪教组织的斗争中率先垂范、为人师表，并积极支持、组织好这次活动。要充分发挥知识分子集中的优势，使学校在深入揭批“法轮功”邪教组织本质、宣传马克思主义唯物论和无神论、加强法制教育和弘扬科学精神等方面走在前列。
（五）要认真贯彻落实中央有关精神，做好“法轮功”练习者的教育转化工作
对尚未转化的“法轮功”练习者，要真诚地帮助和挽救他们。要与有关部门密切配合，充分发挥学校、家庭、社会的合力，继续做好他们的教育转化工作。要发动广大学生关心和帮助同学中的“法轮功”练习者，促进他们早日转化；还可组织学生开展“写一封家书”等活动，帮助亲友中的“法轮功”练习者早日转化。 [Page]
（六）营造“崇尚科学、拒绝邪教”的良好校园氛围、培育德才兼备的有用人才。
“科学是邪教的大敌”，科学是人们认识自然和社会的智慧结晶。加强对学生科学观念的培养，使青少年的行为方式、思维方式都纳入到科学的轨道上来，同时，还要对学生进行包括上进心、责任心，诚实守信等人格教育，培养他们做“四有”新人。利用现代科技手段，培养学生的创造性思维，引导他们的个性发展，增强他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义情感，提高他们辨别是非的能力，教育他们为承担振兴中华的历史使命做好准备。