关于加强文化建设创建无邪教校园的几点思考
关于什么是邪教，世界各国有着不同的表述。但不管邪教形式上有何异，本质上都是制造教主崇拜，编造歪理邪说，实施精神控制，践踏人性尊严，摧残他人健康，剥夺信徒生命，背弃社会人伦，湮灭世间真情，扰乱社会秩序，危害社会稳定的邪恶势力或非法组织。一直以来，邪教对社会方方面面都存在着威胁和破坏，尤为值得关注的是邪教对天真无邪、活泼单纯青少年儿童的腐蚀和毒害。
青少年儿童是祖国的未来，民族的希望。但青少年儿童由于猎奇心理、知识不足、辨别能力不强等原因,受外界的影响较大,很容易受到一些不良因素的蛊惑、引诱和误导。目前，在校青少年儿童已经成为各种邪教组织争相渗透毒害的主要对象之一，严重影响了青少年儿童的健康成长和生命安全。为了保护广大青少年的身心健康，防范各种形式的歪理邪说对青少年的残害，在青少年受教育的主要方式中,通过对在校青少年学生进行政治思想、科学文化知识的宣传教育，创建无邪教校园显得尤为重要。作为边疆少数民族地区，我们感到：以科学发展观为指导，加强校园文化建设，建立校园反邪教机制，是巩固校园文化阵地，加强无邪教创建的有效途径。
一、文化建设对创建无邪教校园的重要性
文化建设的基本任务是用当代最新科学技术成就提高人民群众的知识水平，通过合理和进步的教育制度培养社会主义一代新人，并用最能反映时代精神、健康的文学艺术和生动活泼的群众文化活动来陶冶人们的情操，丰富人们的精神生活。校园文化建设，作为文化建设的重要组成部分，是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。通过加强校园的思想教育和管理，提高校园学生的整体素质，倡导文明向上的学校风尚。它主要包括：以青年学生为代表的文化观念以及由其所规范的学生特有的思维特征、行为特征和方式，学生课余生活中一切以群体形式出现的文化活动，如诗社、书社、文学社等社团活动。以丰富多彩的活动为载体，突出校园文化本质内容，创建和谐友好文明的校园风气或校园精神。
加强校园文化建设在创建无邪教校园中发挥着至关重要的作用，主要有以下几方面。一是促进师生、员工科学文化素质和思想道德素质的不断提升。校园文化建设通过各式各样的活动，如实践、社会调查、社会公益活动等，从课堂教育到课外活动全面提升了师生、员工的素质。二是塑造了良好的道德情操。学生自己组织的社团活动，诸如体育竞技比赛、登山、游泳等活动有训练体能、增强体质的益处，对培养团队精神、合作意识、坚韧不拔的意志力、拼搏精神等都是不可或缺的手段与方式。三是通过文艺、体育、军事、理论探讨、学术报告等各类活动，形成一种生机勃勃、积极向上的文化氛围。广大青少年学生置身于这种环境之中，受这种精神的熏陶，耳濡目染、潜移默化、久而久之，会提升为一个有知识、有教养、有进取精神，有良好气质的学生，从而保护自己不受邪恶思想的侵蚀。
校园文化建设，是校园精神和校园文明建设程度的标志，校园文化建设搞好了，丰富的精神文化生活，就会使学生的思想观念、认识水平得到提高，邪教及其腐朽的东西就会得到抵制和清除，就能更好的实现无邪教校园的根本目的。
二、如何加强文化建设创建无邪教校园
一是建立预警防范机制，把邪教组织扼杀在萌芽状态。邪教组织的一个重要特征是隐蔽性、欺骗性。为此，建立有效的预警机制，开展早期预警防范，把邪教组织扼杀在萌芽状态，将有效地减小邪教对校园学生的危害。学校是学生学习掌握各种知识进行人际交往的基地，作为学校的干部职工要通过与家长沟通、学生谈话来全面及时了解学校师生的思想动向和行为状态，一旦发现有师生参加邪教组织或行为上、思想上、情绪上有异常波动，应及时安排主要干部、负责老师与学生及其家长进行沟通疏导，做好家长工作，形成学校与家庭，点面结合，内外结合的预防工作机制和强大的反邪教工作合力。
二是大力开展反邪教宣传教育，提高校园师生自觉防范意识。积极向上的先进文化，是加强政权基础建设和抵制各种腐朽思想的重要内容。用先进的思想文化占领校园阵地，是加强反邪教力度的关键，也是用马列主义毛泽东思想、邓小平理论教育青少年学生，树立正确的世界观、价值观和人生观，使学生深入浅出地全面认识邪教反社会、反政府、反人民的实质，认识邪教是彻头彻尾的唯心主义歪理邪说的重要途径。要把宣传揭露邪教本质当作远离邪教，创建无邪教校园的首要任务。利用课堂讲解、图片展览以及观看录像等方式，通过活生生的事例、血淋淋的事实，让青少年学生真正认识到邪教反动、邪恶的本质。 [Page]
三是推广科普教育模式，培养学生健康的心理素质和文化素质。邪教传播的过程是用所谓“教义”洗脑，用以替代人们正常思维的过程，即用邪恶、虚幻的东西来代替正常人头脑中正义、现实的东西。青少年学生，正值努力吸收文化知识的一个年龄阶段，一旦科学知识不能充实到青少年的大脑中，包括“法轮功”在内一些邪教的东西就会趁虚而入侵占青少年的思维阵地。事实证明，科学知识是对抗邪教的法宝，在科学的放大镜下，一切邪恶的东西都会原形毕露。校园教育中，首先可通过科普普及，以邪教现象为反面的教材，在讲解相关科学知识的同时揭穿邪教的假面。这样一方面可以认清骗子的骗人伎俩，另一方面又能激发青少年学生学习科学知识的兴趣，掌握更多的科学知识。其次，要积极培养青少年学生的怀疑精神，鼓励他们遇事先存疑，多问为什么，尤其对神乎其神的东西不要轻信，看看是不是符合事物的发展规律和基本的自然法则。历史告诉我们，从来都是邪不压正，一旦科学占领了思维的阵地，一切邪魔歪教终将寿终正寝。
四是加强文化知识学习力度，增强青少年抵御邪教的能力。要想提升自身的识别能力，唯一的方法就是学习、学习再学习，思考、思考再思考，用人类全部的优秀知识武装自己的头脑。经过学习、思考、比较，弄清是非、辨明真伪，以积极的态度去对待成长中的烦恼，崇尚“真善美”、批判“假恶丑”。青少年在校园中主要的时间和任务就是学习，其他一切事务都是围绕着学习为学生提供服务的。在整个学习文化知识的过程中，教师起着不可替代的主导作用。教师要根据学生的情况合理安排好学习内容，掌握好学习方法，提高学生学习兴趣；特别注意关爱鼓励后进，防止其成为邪教人员渗透发展的对象。学校除了要教会青少年学生学好文化知识之外，还需帮助他们树立正确的世界观、人生观和信仰，健全独立的人格，提高自我保护意识等多方面的知识和能力。
五是创建绿色纯净信息网络，保障青少年健康向上。当今世界是一个信息化的世界，信息的交流传播，很大部分要通过网络。但网络是把双刃剑，网络信息中既有积极进步的，也有迷信低俗的，还有丑恶黄毒的，林林总总无所不包。青少年学生缺乏辨别是非善恶的能力，过度的游戏和玩乐最终会导致许多人沉迷于网络，无法自拔。更有甚者整个生活都被网络所支配，丧失了自我，这部分人颠倒了现实和虚拟，分不清假恶和真美，很容易被人欺骗、被人利用。对于网络信息，一方面相关部门要加强对网络的管理，另一方面学校、家庭以及社会要加强对网络的监督，更重要的是要加强对青少年的针对性教育。青少年沉迷于网络，很大方面的原因是现实生活中娱乐活动太少、业余时间只能看电视、打游戏、上网络。要解决好这些问题，就需对青少年投入更多的关心，增强关爱；多组织一些丰富多彩的业余活动，增强体质；多和他们谈理想话未来，增强心智，让人性的光明去驱散虚无混乱。
六是动员全社会共同参与，合力创建无邪教校园。创建无邪教校园，不单纯是学校的事，还需家长和全社会的共同参与。青少年学生通过学习科学文化知识，锻炼出一个防“邪毒”的科学头脑；全社会的积极参与共同关爱，为青少年创建一个绿色的防“邪毒”屏障。这些邪教组织的活动，具有隐蔽分散和欺骗性、传播性强等特点，青少年要想健康成长，全社会还有很多工作要做。
加大校园反邪教的力度，是保障青少年健康成长，维护社会稳定，保证社会主义现代化建设全面开展的重要举措。为此，强化校园思想文化建设，建立强有力的反邪教机制，邪教势力失去赖以生存的环境和土壤，就不可能在校园生存和发展，孩子们才能在校园中健康快乐的茁壮成长，进而成为祖国建设的优秀人才。 [Page]
青少年儿童是祖国的未来，民族的希望。但青少年儿童由于猎奇心理、知识不足、辨别能力不强等原因,受外界的影响较大,很容易受到一些不良因素的蛊惑、引诱和误导。目前，在校青少年儿童已经成为各种邪教组织争相渗透毒害的主要对象之一，严重影响了青少年儿童的健康成长和生命安全。为了保护广大青少年的身心健康，防范各种形式的歪理邪说对青少年的残害，在青少年受教育的主要方式中,通过对在校青少年学生进行政治思想、科学文化知识的宣传教育，创建无邪教校园显得尤为重要。作为边疆少数民族地区，我们感到：以科学发展观为指导，加强校园文化建设，建立校园反邪教机制，是巩固校园文化阵地，加强无邪教创建的有效途径。
一、文化建设对创建无邪教校园的重要性
文化建设的基本任务是用当代最新科学技术成就提高人民群众的知识水平，通过合理和进步的教育制度培养社会主义一代新人，并用最能反映时代精神、健康的文学艺术和生动活泼的群众文化活动来陶冶人们的情操，丰富人们的精神生活。校园文化建设，作为文化建设的重要组成部分，是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。通过加强校园的思想教育和管理，提高校园学生的整体素质，倡导文明向上的学校风尚。它主要包括：以青年学生为代表的文化观念以及由其所规范的学生特有的思维特征、行为特征和方式，学生课余生活中一切以群体形式出现的文化活动，如诗社、书社、文学社等社团活动。以丰富多彩的活动为载体，突出校园文化本质内容，创建和谐友好文明的校园风气或校园精神。
加强校园文化建设在创建无邪教校园中发挥着至关重要的作用，主要有以下几方面。一是促进师生、员工科学文化素质和思想道德素质的不断提升。校园文化建设通过各式各样的活动，如实践、社会调查、社会公益活动等，从课堂教育到课外活动全面提升了师生、员工的素质。二是塑造了良好的道德情操。学生自己组织的社团活动，诸如体育竞技比赛、登山、游泳等活动有训练体能、增强体质的益处，对培养团队精神、合作意识、坚韧不拔的意志力、拼搏精神等都是不可或缺的手段与方式。三是通过文艺、体育、军事、理论探讨、学术报告等各类活动，形成一种生机勃勃、积极向上的文化氛围。广大青少年学生置身于这种环境之中，受这种精神的熏陶，耳濡目染、潜移默化、久而久之，会提升为一个有知识、有教养、有进取精神，有良好气质的学生，从而保护自己不受邪恶思想的侵蚀。
校园文化建设，是校园精神和校园文明建设程度的标志，校园文化建设搞好了，丰富的精神文化生活，就会使学生的思想观念、认识水平得到提高，邪教及其腐朽的东西就会得到抵制和清除，就能更好的实现无邪教校园的根本目的。
二、如何加强文化建设创建无邪教校园
一是建立预警防范机制，把邪教组织扼杀在萌芽状态。邪教组织的一个重要特征是隐蔽性、欺骗性。为此，建立有效的预警机制，开展早期预警防范，把邪教组织扼杀在萌芽状态，将有效地减小邪教对校园学生的危害。学校是学生学习掌握各种知识进行人际交往的基地，作为学校的干部职工要通过与家长沟通、学生谈话来全面及时了解学校师生的思想动向和行为状态，一旦发现有师生参加邪教组织或行为上、思想上、情绪上有异常波动，应及时安排主要干部、负责老师与学生及其家长进行沟通疏导，做好家长工作，形成学校与家庭，点面结合，内外结合的预防工作机制和强大的反邪教工作合力。
二是大力开展反邪教宣传教育，提高校园师生自觉防范意识。积极向上的先进文化，是加强政权基础建设和抵制各种腐朽思想的重要内容。用先进的思想文化占领校园阵地，是加强反邪教力度的关键，也是用马列主义毛泽东思想、邓小平理论教育青少年学生，树立正确的世界观、价值观和人生观，使学生深入浅出地全面认识邪教反社会、反政府、反人民的实质，认识邪教是彻头彻尾的唯心主义歪理邪说的重要途径。要把宣传揭露邪教本质当作远离邪教，创建无邪教校园的首要任务。利用课堂讲解、图片展览以及观看录像等方式，通过活生生的事例、血淋淋的事实，让青少年学生真正认识到邪教反动、邪恶的本质。 [Page]
三是推广科普教育模式，培养学生健康的心理素质和文化素质。邪教传播的过程是用所谓“教义”洗脑，用以替代人们正常思维的过程，即用邪恶、虚幻的东西来代替正常人头脑中正义、现实的东西。青少年学生，正值努力吸收文化知识的一个年龄阶段，一旦科学知识不能充实到青少年的大脑中，包括“法轮功”在内一些邪教的东西就会趁虚而入侵占青少年的思维阵地。事实证明，科学知识是对抗邪教的法宝，在科学的放大镜下，一切邪恶的东西都会原形毕露。校园教育中，首先可通过科普普及，以邪教现象为反面的教材，在讲解相关科学知识的同时揭穿邪教的假面。这样一方面可以认清骗子的骗人伎俩，另一方面又能激发青少年学生学习科学知识的兴趣，掌握更多的科学知识。其次，要积极培养青少年学生的怀疑精神，鼓励他们遇事先存疑，多问为什么，尤其对神乎其神的东西不要轻信，看看是不是符合事物的发展规律和基本的自然法则。历史告诉我们，从来都是邪不压正，一旦科学占领了思维的阵地，一切邪魔歪教终将寿终正寝。
四是加强文化知识学习力度，增强青少年抵御邪教的能力。要想提升自身的识别能力，唯一的方法就是学习、学习再学习，思考、思考再思考，用人类全部的优秀知识武装自己的头脑。经过学习、思考、比较，弄清是非、辨明真伪，以积极的态度去对待成长中的烦恼，崇尚“真善美”、批判“假恶丑”。青少年在校园中主要的时间和任务就是学习，其他一切事务都是围绕着学习为学生提供服务的。在整个学习文化知识的过程中，教师起着不可替代的主导作用。教师要根据学生的情况合理安排好学习内容，掌握好学习方法，提高学生学习兴趣；特别注意关爱鼓励后进，防止其成为邪教人员渗透发展的对象。学校除了要教会青少年学生学好文化知识之外，还需帮助他们树立正确的世界观、人生观和信仰，健全独立的人格，提高自我保护意识等多方面的知识和能力。
五是创建绿色纯净信息网络，保障青少年健康向上。当今世界是一个信息化的世界，信息的交流传播，很大部分要通过网络。但网络是把双刃剑，网络信息中既有积极进步的，也有迷信低俗的，还有丑恶黄毒的，林林总总无所不包。青少年学生缺乏辨别是非善恶的能力，过度的游戏和玩乐最终会导致许多人沉迷于网络，无法自拔。更有甚者整个生活都被网络所支配，丧失了自我，这部分人颠倒了现实和虚拟，分不清假恶和真美，很容易被人欺骗、被人利用。对于网络信息，一方面相关部门要加强对网络的管理，另一方面学校、家庭以及社会要加强对网络的监督，更重要的是要加强对青少年的针对性教育。青少年沉迷于网络，很大方面的原因是现实生活中娱乐活动太少、业余时间只能看电视、打游戏、上网络。要解决好这些问题，就需对青少年投入更多的关心，增强关爱；多组织一些丰富多彩的业余活动，增强体质；多和他们谈理想话未来，增强心智，让人性的光明去驱散虚无混乱。
六是动员全社会共同参与，合力创建无邪教校园。创建无邪教校园，不单纯是学校的事，还需家长和全社会的共同参与。青少年学生通过学习科学文化知识，锻炼出一个防“邪毒”的科学头脑；全社会的积极参与共同关爱，为青少年创建一个绿色的防“邪毒”屏障。这些邪教组织的活动，具有隐蔽分散和欺骗性、传播性强等特点，青少年要想健康成长，全社会还有很多工作要做。
加大校园反邪教的力度，是保障青少年健康成长，维护社会稳定，保证社会主义现代化建设全面开展的重要举措。为此，强化校园思想文化建设，建立强有力的反邪教机制，邪教势力失去赖以生存的环境和土壤，就不可能在校园生存和发展，孩子们才能在校园中健康快乐的茁壮成长，进而成为祖国建设的优秀人才。 [Page]