健全工作机制 创建无邪教校园
奋斗中学坐落在内蒙古自治区西部古镇陕坝，是一所历史名校。近年来，奋斗中学在旗委和教育部门的正确领导下，建立健全警示教育“三四三”工作机制，全面创建和谐校园。“三四三”工作机制，即:确保“三个落实”，坚持“四个突出”，明确“三项任务”。奋斗中学校园无邪教警示教育活动措施灵活、工作细致，形式多样、做法新颖，切实增强了广大师生的防范意识和责任感、使命感，进一步提高了他们抵制邪教及与邪教作斗争的能力，进一步净化了校园，为培养“四有”新人创造了良好的育人环境，警示教育工作取得了显著成效。
一、加强领导、精心组织，确保“三个落实”
加强领导，强化警示意识，是搞好反邪教警示教育活动的关键。奋斗中学把反邪教警示教育作为一项特殊的教学任务纳入到年度工作计划中，并始终坚持把“三落实”措施贯穿于学校反邪教警示教育活动的全过程，从而有效地推动了校园反邪教警示教育活动的开展。
一是组织领导落实。学校领导对反邪教警示教育工作高度重视，专门成立了以校长为组长的工作领导小组，明确校团委、政教处专门负责此项工作，并制定警示教育活动实施方案，切实加强对此项工作的领导。同时，每年定期召开两次校长办公会议，专题研究部署反邪教警示教育工作。
二是指导工作落实。学校经常邀请防范办领导干部到校作专题讲座，重点对班主任、辅导员和德育教师进行形势教育和反邪教知识培训，并适时对搞好警示教育活动给予现场指导。同时，学校领导对反邪教警示教育工作不断提出新的要求，解决警示教育活动过程中一些实际困难。
三是督促检查落实。学校把贯彻落实反邪教警示教育工作情况列入全校检查、评比、考核范围，对各班级开展活动情况作为年终检查评比的重要内容，对成绩突出的班级及个人给予表彰和奖励，并形成督促检查长效机制。
二、明确思路、强化措施，坚持“四个突出”
一是突出对思想政治课教师、班主任、班干部的思想教育，提高反邪教防渗透工作的认识。奋斗中学对全校师生进行广泛的宣传发动，重视抓好思想政治课教师、班主任、班干部的培训学习，举办反邪教宣传骨干培训班，集中进行“充电”，培养宣传力量，让他们先学一步，学深学透，提前进入角色；随后由其给学生讲解，帮助他们进一步知晓真假宗教的区别，了解邪教产生的根源及危害，不断增强自觉抵制邪教渗透的免疫力，保证宣传学习深入持久的贯穿下去。
二是突出校园环境教育，努力营造反邪教良好氛围。一是借助青少年科技创新大赛获奖作品展、综治宣传月、新生入学教育等活动时机，奋斗中学及时举办警示教育图片展览及“校园拒绝邪教”签名活动，组织全体师生分批次到场观看展览。通过一系列活动的开展，同学们纷纷表示坚决于邪教划清界限，坚定了师生们反邪教的信念，大家在生动有趣的节目中受到教育。二是在学校周一的升旗仪式上，校领导作反邪教专题讲话，有《崇尚科学、反对邪教、努力构建和谐社会》、《反邪教、信科学》等内容。 学校向广大师生发出反邪教活动倡议信，组织全体师生庄严宣读反邪教誓词，让学生明白什么是邪教、邪教的危害、邪教是如何蒙骗人的，每学期开学，学校都组织开展“反邪教、树新风”主题活动，在校园门口等醒目位置悬挂反邪教警示教育横幅，营造反邪教氛围。三是反邪教警示教育内容进校园、进课堂、进教材，把反邪教警示教育内容纳入思想政治和法制教育课程，将《反邪教警示教育宣讲提纲》列入教学课程，组织思想政治教师精心备课，在固定课时对学生进行宣讲，图书室也陈列大量反邪教书籍供学生阅读学习。四是学校在团会、班会上安排反邪教知识讲座，并播放警示教育光盘，加大对邪教及伪科学危害性的宣传。学校要求各班以班委、团支部的名义开展讨论活动，基本保证每一位同学都发言，活动后一定要有总结，一定要有行动。据统计，学校90多个班级举行了相关活动。通过这些活动，学生们纷纷反映，通过教育活动，他们看清了邪教的险恶用心与邪恶本质。五是建设校园广播教育园地，在校团委、学生会的组织下，播音组的同学先后推出多期广播讲座。广播站播放《焦点访谈》有关反邪教内容，在中午的广播中每天都要播放有关日常行为规范和反邪教方面的内容，将邪教组织的罪行及警示教育相关知识在校园内及时传播，时刻敲响学生的警钟，养成良好的行为习惯。同时要求同学们不仅自己要远离邪教育，还要多向家庭、向社会做好宣传工作，学校网站也积极转载反邪教警示教育相关文章，做到宣传教育不留死角。 [Page]
三是突出学生教育，扎实开展警示教育活动。奋斗中学在全体师生中深入开展了反邪教警示教育“六个一”活动。即每学期发一封反邪教倡议信，观看一部反邪教电影，举办一次揭批邪教诗画书法展，开展一次反邪教读书、征文活动，开展一次反邪教专题作文比赛，组织一次反邪教演讲比赛。同时在校园橱窗设立“反邪教知识专栏”，在校园网上开设校长和辅导员信箱，让学生撰写心得体会，讨论感受、畅谈理想，学生与教师之间形成互动交流，使教育内容更加充实
四是突出家庭与学校的沟通与联系，扩大警示教育覆盖面。奋斗中学通过召开班级或年级家长会、家访等宣传教育形式，开展全方位、多层面的反邪教警示教育的宣传，不断扩大宣传教育的覆盖面，使反邪教警示教育家喻户哓，提高家长的反渗透能力。通过5600多名在校学生向家庭、亲威、朋友进行的“小手拉大手”宣传活动，使全旗5万人间接受到教育，社会效果显著。
三、立足当前、着眼长远，明确“三项任务”
（一）健全“无邪教校园”长效机制，使之成为创建“平安校园”的重要目标。
奋斗中学将反邪教警示教育工作作为一项长期任务固定下来，紧密结合学校日常思想教育工作，将反邪教警示教育活动纳入学校组织建设、精神文明建设、普法和社会治安综合治理等工作中，在反邪教警示教育活动中，学校根据反邪教警示教育实施方案，科学、合理、系统有机地将反邪教警示教育内容纳入课堂教学、校园文化之中，纳入日常的党团生活、学习和思想政治工作之中，努力提高师生政治素质和文明修养，以此来转变校风、教风和学风，形成“校园拒绝邪教”的浓厚氛围和强大声势，形成长效的工作机制和教育体系，推动“平安校园”建设目标的实现。
（二）完善“小手拉大手”活动形式，使学校成为抵制邪教的重要阵地。
校园是反邪教的一块重要阵地，警示教育不仅教育老师学生抵制邪教，而且把学生培养成反邪教活动的宣传员。奋斗中学积极开展反邪教实践活动，通过“小手拉大手”活动，向家长、向社会发出号召，向每位家长送去一封“远离邪教”倡议书，通过组织开展“请进来”和《小手拉大手，共同反邪教》活动，组织学生进行社会实践活动，让学生家长参与队会活动，用孩子的言行教育、影响家长，与家长共同学习，取得家长的支持，鼓励学生做一件关爱身边人远离邪教的事，揭露邪教的罪恶行径，从而使家长清楚地认识到邪教的反动性，把警示教育进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反邪教”的社会效应。同时通过学生反馈家长的意见和态度，教育效果明显，使得反邪教活动由校园辐射到社会。
（三）发挥青少年组织的作用，使学生成为反邪教的后备力量。
学校通过组织青少年举行主题团日活动，开展爱党、爱国、爱社会主义教育，引导他们树立远大理想，坚决抵制不良思想文化的侵蚀。同时，利用图书馆、科技展等开展集中宣传教育活动，帮助他们找准人生坐标，为其健康成长创造良好环境。
学校是培养人才的地方，是传播科学知识的殿堂，奋斗中学通过各种警示教育活动，在学校掀起了一股“反邪教”热潮，为学生的健康成长保驾护航，广大师生的防范意识进一步提高，自觉抵制邪教能力进一步增强，有力的筑起了一道校园抵制邪教的牢固防线。
一、加强领导、精心组织，确保“三个落实”
加强领导，强化警示意识，是搞好反邪教警示教育活动的关键。奋斗中学把反邪教警示教育作为一项特殊的教学任务纳入到年度工作计划中，并始终坚持把“三落实”措施贯穿于学校反邪教警示教育活动的全过程，从而有效地推动了校园反邪教警示教育活动的开展。
一是组织领导落实。学校领导对反邪教警示教育工作高度重视，专门成立了以校长为组长的工作领导小组，明确校团委、政教处专门负责此项工作，并制定警示教育活动实施方案，切实加强对此项工作的领导。同时，每年定期召开两次校长办公会议，专题研究部署反邪教警示教育工作。
二是指导工作落实。学校经常邀请防范办领导干部到校作专题讲座，重点对班主任、辅导员和德育教师进行形势教育和反邪教知识培训，并适时对搞好警示教育活动给予现场指导。同时，学校领导对反邪教警示教育工作不断提出新的要求，解决警示教育活动过程中一些实际困难。
三是督促检查落实。学校把贯彻落实反邪教警示教育工作情况列入全校检查、评比、考核范围，对各班级开展活动情况作为年终检查评比的重要内容，对成绩突出的班级及个人给予表彰和奖励，并形成督促检查长效机制。
二、明确思路、强化措施，坚持“四个突出”
一是突出对思想政治课教师、班主任、班干部的思想教育，提高反邪教防渗透工作的认识。奋斗中学对全校师生进行广泛的宣传发动，重视抓好思想政治课教师、班主任、班干部的培训学习，举办反邪教宣传骨干培训班，集中进行“充电”，培养宣传力量，让他们先学一步，学深学透，提前进入角色；随后由其给学生讲解，帮助他们进一步知晓真假宗教的区别，了解邪教产生的根源及危害，不断增强自觉抵制邪教渗透的免疫力，保证宣传学习深入持久的贯穿下去。
二是突出校园环境教育，努力营造反邪教良好氛围。一是借助青少年科技创新大赛获奖作品展、综治宣传月、新生入学教育等活动时机，奋斗中学及时举办警示教育图片展览及“校园拒绝邪教”签名活动，组织全体师生分批次到场观看展览。通过一系列活动的开展，同学们纷纷表示坚决于邪教划清界限，坚定了师生们反邪教的信念，大家在生动有趣的节目中受到教育。二是在学校周一的升旗仪式上，校领导作反邪教专题讲话，有《崇尚科学、反对邪教、努力构建和谐社会》、《反邪教、信科学》等内容。 学校向广大师生发出反邪教活动倡议信，组织全体师生庄严宣读反邪教誓词，让学生明白什么是邪教、邪教的危害、邪教是如何蒙骗人的，每学期开学，学校都组织开展“反邪教、树新风”主题活动，在校园门口等醒目位置悬挂反邪教警示教育横幅，营造反邪教氛围。三是反邪教警示教育内容进校园、进课堂、进教材，把反邪教警示教育内容纳入思想政治和法制教育课程，将《反邪教警示教育宣讲提纲》列入教学课程，组织思想政治教师精心备课，在固定课时对学生进行宣讲，图书室也陈列大量反邪教书籍供学生阅读学习。四是学校在团会、班会上安排反邪教知识讲座，并播放警示教育光盘，加大对邪教及伪科学危害性的宣传。学校要求各班以班委、团支部的名义开展讨论活动，基本保证每一位同学都发言，活动后一定要有总结，一定要有行动。据统计，学校90多个班级举行了相关活动。通过这些活动，学生们纷纷反映，通过教育活动，他们看清了邪教的险恶用心与邪恶本质。五是建设校园广播教育园地，在校团委、学生会的组织下，播音组的同学先后推出多期广播讲座。广播站播放《焦点访谈》有关反邪教内容，在中午的广播中每天都要播放有关日常行为规范和反邪教方面的内容，将邪教组织的罪行及警示教育相关知识在校园内及时传播，时刻敲响学生的警钟，养成良好的行为习惯。同时要求同学们不仅自己要远离邪教育，还要多向家庭、向社会做好宣传工作，学校网站也积极转载反邪教警示教育相关文章，做到宣传教育不留死角。 [Page]
三是突出学生教育，扎实开展警示教育活动。奋斗中学在全体师生中深入开展了反邪教警示教育“六个一”活动。即每学期发一封反邪教倡议信，观看一部反邪教电影，举办一次揭批邪教诗画书法展，开展一次反邪教读书、征文活动，开展一次反邪教专题作文比赛，组织一次反邪教演讲比赛。同时在校园橱窗设立“反邪教知识专栏”，在校园网上开设校长和辅导员信箱，让学生撰写心得体会，讨论感受、畅谈理想，学生与教师之间形成互动交流，使教育内容更加充实
四是突出家庭与学校的沟通与联系，扩大警示教育覆盖面。奋斗中学通过召开班级或年级家长会、家访等宣传教育形式，开展全方位、多层面的反邪教警示教育的宣传，不断扩大宣传教育的覆盖面，使反邪教警示教育家喻户哓，提高家长的反渗透能力。通过5600多名在校学生向家庭、亲威、朋友进行的“小手拉大手”宣传活动，使全旗5万人间接受到教育，社会效果显著。
三、立足当前、着眼长远，明确“三项任务”
（一）健全“无邪教校园”长效机制，使之成为创建“平安校园”的重要目标。
奋斗中学将反邪教警示教育工作作为一项长期任务固定下来，紧密结合学校日常思想教育工作，将反邪教警示教育活动纳入学校组织建设、精神文明建设、普法和社会治安综合治理等工作中，在反邪教警示教育活动中，学校根据反邪教警示教育实施方案，科学、合理、系统有机地将反邪教警示教育内容纳入课堂教学、校园文化之中，纳入日常的党团生活、学习和思想政治工作之中，努力提高师生政治素质和文明修养，以此来转变校风、教风和学风，形成“校园拒绝邪教”的浓厚氛围和强大声势，形成长效的工作机制和教育体系，推动“平安校园”建设目标的实现。
（二）完善“小手拉大手”活动形式，使学校成为抵制邪教的重要阵地。
校园是反邪教的一块重要阵地，警示教育不仅教育老师学生抵制邪教，而且把学生培养成反邪教活动的宣传员。奋斗中学积极开展反邪教实践活动，通过“小手拉大手”活动，向家长、向社会发出号召，向每位家长送去一封“远离邪教”倡议书，通过组织开展“请进来”和《小手拉大手，共同反邪教》活动，组织学生进行社会实践活动，让学生家长参与队会活动，用孩子的言行教育、影响家长，与家长共同学习，取得家长的支持，鼓励学生做一件关爱身边人远离邪教的事，揭露邪教的罪恶行径，从而使家长清楚地认识到邪教的反动性，把警示教育进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反邪教”的社会效应。同时通过学生反馈家长的意见和态度，教育效果明显，使得反邪教活动由校园辐射到社会。
（三）发挥青少年组织的作用，使学生成为反邪教的后备力量。
学校通过组织青少年举行主题团日活动，开展爱党、爱国、爱社会主义教育，引导他们树立远大理想，坚决抵制不良思想文化的侵蚀。同时，利用图书馆、科技展等开展集中宣传教育活动，帮助他们找准人生坐标，为其健康成长创造良好环境。
学校是培养人才的地方，是传播科学知识的殿堂，奋斗中学通过各种警示教育活动，在学校掀起了一股“反邪教”热潮，为学生的健康成长保驾护航，广大师生的防范意识进一步提高，自觉抵制邪教能力进一步增强，有力的筑起了一道校园抵制邪教的牢固防线。