分类指导 真情帮教——浅谈教育转化“法轮功”人员的几点体会
“法轮功”是一种集古今中外各种伪气功、伪宗教、伪科学为一体的邪教，它通过剽窃、歪曲、篡改大量的历史文化遗产（如气功、佛学、道学、儒学等）和科学概念，给练习者设下了一连串的精神陷阱，其教育转化工作极其不易。广阳镇作为南岸区的重灾区，原有“法轮功”练习者近百人，自1999年7月22日中央宣布取缔“法轮功”邪教组织以来，镇党委、政府高度重视对“法轮功”人员的教育转化工作，转化了一大批“法轮功”练习者，使他们逐渐摆脱了精神桎梏，重新走上了健康的生活道路。下面，浅谈一下我们在从事教育转化工作中的几点认识和体会。
一、广阳镇法轮功练习者概况
要对法轮功练习者实行有效的帮助教育，首先要熟悉他们的具体情况，了解他们的生活经历，找准他们的思想症结。我镇“法轮功”练习者主要是重船厂的在职职工、退休职工及家属、下岗工人，他们来自不同的社会阶层，有高级知识分子、技术骨干、教师、干部，也有文盲、待业者，有着不同的社会背景和思想性格特征。因此，我们对每一个“法轮功”人员的情况都作了一定的了解。
一是广泛熟悉“法轮功”人员的个人情况。作为教育帮教人员，我们十分注意与他们的接触，了解他们的基本情况。我镇的“法轮功”人员主要有以下几种情况：一是“法轮功”明月沱站点的召集人和辅导站负责人；二是到处写“法轮功”标语，散发，张贴、散发“法轮功”反动宣传品被判刑人员；三是劳教期满，思想顽固的未转化人员。他们的文化程度、生活阅历、对社会的认识角度、认识水平都存在很大差异。
二是观察其行为特征。我镇的“法轮功”练习者受李洪志歪理邪说蛊惑较深，他们对国家取缔“法轮功”邪教组织的政策极为不满，对我们的帮教转化工作十分抵触。他们始终抱着一种“锻炼身体、祛病强身”的思想，拒绝与帮教工作人员交谈，认为不练功就会旧病复发，给我们的教育转化工作造成了很大的难度。
三是分析痴迷原因。在对我镇“法轮功”练习者的个人情况有较细的了解之后，对他们痴迷“法轮功”的原因也要作客观分析。他们有的是祛病健身型的“法轮功”痴迷者，在练功后感到身体好转，认为修炼“法轮功”受了益，“法轮功”没有对社会造成破坏，政府应该允许练功。这类人大多数年老体弱、身体条件不好，希望达到健身和减少医疗费支出的目的而修练、进而痴迷“法轮功”；有的是生活，工作遭遇坎坷，从“法轮功”的歪理邪说中得到安慰，产生严重的依赖；有的人世界观、人生观本来充满了宿命、轮回、神等唯心主义的东西，与李洪志歪理邪说一拍即合，视“法轮功”为信仰和追求；还有的人空闲时间多，精神空虚，将练“法轮功”作为一种精神寄托。
二、用心帮教，一人一策
对于每一个练习“法轮功”的个体而言，由于各自的经历不同、知识水平不同，迷恋程度不一样，各有各的特点，情况千差万别。我们教育转化办公室就根据他们的练功原因、性格特征、经济收入、工作经历、家庭背景等情况，进行专门分析，因人而异制定转化方案，做到“一人一策”，针对性的进行教育转化。
比如针对“强身健体型”的学员，通过沟通、交流、座谈，我们了解到“法轮功”痴迷者练功后所谓的“身体受益”的表现形式有：一是改变了原有急躁粗野的脾气性格，以及一些坏的生活习惯；二是放弃了对身外之物的追求，远离了世事烦忧，心胸宽阔了；三是原患有的多种慢性身心疾病，主观感觉病情稳定了或症状有所减轻；四是产生了一种莫名的轻松舒适感，不练功就不自在，不舒服，原来的疾病又显露出来了。对于他们，我们首先是不回避“身体受益”观点，唤起与“法轮功”痴迷者的“共情意识”，消除对立情绪和敌对心理，使他们能够与我们交流，正视现实；熟悉之后，我们帮教工作人员则进一步以科学的专业知识武装头脑，给他们讲国家的政策和法律，讲李洪志的险恶政治用心，讲解健康知识和卫生知识，并引导他们参与社区组织的各种健身活动，通过每天参加健康的文体活动达到强健身体的目的，使他们逐渐摆脱“法轮功”精神控制。
又如我镇原“法轮功”管理站的站长姚XX，因执迷不悟，2003年底被送到市法制学习班教育转化。在进班的初期，她也十分顽固，一直都认为练习法轮功后可以强身健体。学习班的老师并不气馁，经常找她谈心。在一次谈心的过程中，当学习班的老师和她谈到了家庭时，她一下子没了语言，眼泪夺眶而出，也许这正是她心理症结之所在。原来她本有个幸福的家，因为练习“法轮功”，丈夫和她离婚了，现在她也很后悔，希望能够和丈夫复婚。学习班的老师及时将这个信息反馈给我们，我们和社区干部一道，找到她的前夫谈话，希望他能够去看看姚，配合法制学习班做好她的教育转化工作。她的前夫很支持，去学习班看望了她。由此，姚XX被学习班的老师和镇帮教人员的这种工作热情感动了，一块坚冰慢慢的被融化，经过3个月的学习班教育转化，姚XX彻底的与“法轮功”决裂，至今也没有反复。 [Page]
三、真情教育+真心帮扶，确保转化成果
经过多年的教育转化，我镇的教育转化工作取得了一定的成绩，截止2011年只剩个别“法轮功”练习者比较痴迷、顽固。为提高教育转化工作的效率和质量，我镇成立了教育转化攻坚帮教小组，每年明确重点人头作为我们的教育转化对象，集中优势力量攻坚克难，起到了转化一个，带动一片的作用。
被作为攻坚对象之一的张XX，其家庭是一个典型的受“法轮功”毒害的家庭。1998年，张XX以祛病强身为名，开始练习“法轮功”，在练功的过程中认识了他的丈夫“法轮功”习练者廖XX。组建家庭后，一家人对“法轮功”更加痴迷。1999年取缔“法轮功”后，国家禁止练功，张XX一家对邪教的认识不深，受家庭的影响一直练功。其丈夫因执着“法轮功”，挽救无效，被重船厂除名，张XX一家人很不平衡，对此怀恨在心，对政府的教育转化也十分反感，走向了偏激的极端。
2004年1月14日上午，明月沱社区居委会挂挂图进行反邪教宣传，张XX及其母亲前去干扰，不准挂挂图。由于在其家里也发现大量的“法轮功”宣传资料，张被刑拘1个月。被送到市法制学习班后，起初她对教育转化工作有抵触情绪，对自己参与邪教组织活动和“法轮功”邪教本质认识不清。在教育转化张XX的过程中，其丈夫也因在开县从事“法轮功”反宣活动被开县警方捉获，判刑3年。张XX深深的被震惊了，丈夫已经入狱，孩子还小，而自己还痴迷于“法轮功”，她终于醒悟了。李洪志不是神，而是一个毁灭自己家庭的魔鬼。经过学习帮教后，她积极反省自己的问题，并向公安机关交代和提供了有关情况，在揭批会上，她声泪俱下的控诉了“法轮功”对她家庭带来的毒害。
张XX回归社会后，政府和社会并没有歧视她，社区干部和我们帮教小组的同志多次到她家了解情况，解决其生活困难问题。了解到她家没有经济来源，我们帮助她在小区租了一个门面开美容室，她一边工作，解决家里的生计问题，一边经常写信、打电话勉励丈夫好好改造，争取早日回归。2006年6月，张XX的丈夫因表现较好，提前出狱，政府专门派车到万州三合监狱接他。现在他们一家已经彻底的从“法轮功”的阴影中摆脱出来，对我们教育转化的干部也没有了以前的抵触情绪，而是愿意把我们当成朋友，我也成了她美容店的顾客。
四、建立常态化关注机制，防止转化后重蹈覆辙
“法轮功”痴迷者写下“三书”。表示与李洪志及“法轮功”邪教组织划清界线，不再习炼“法轮功”，只能算是初步转化。在平时的工作中，我们还需加大教育转化的力度，帮助他们提高认识水平，深挖思想根源，深入揭批邪教本质，彻底实现心理“脱瘾”，不再因各种诱因发生思想反复、重陷泥潭。
一是加强转化后的思想教育。不断提高已转化者的认识，使其彻底摆脱“法轮功”的精神控制。由于“法轮功”练习者在当初加入时存在诸多个体差异，如练功目的不同、人生经历不同、文化水平不同、个性心理不同、理解接受能力不同等，故转化时她们所处认识基点不同，转化程度也不同：有的是彻底认清并抛弃李洪志及“法轮功”歪理邪说；有的是被法律震慑，或被亲情打动，迫于各种压力转化，她们不愿进一步学习，对“法轮功”邪教本质缺乏深刻认识；有的仅简单写出“三书”，不批“真善”，认为李洪志讲的“真善”是对的，要“一分为二”看待“法轮功”；有的转化动机不纯，仅仅是想回家，对“法轮功”歪理邪说基本没有认识，还没有真正脱瘾，为此，我们一定要把所有转化者的思想统一到彻底认清李洪志及“法轮功”邪教组织的罪恶行径、彻底脱离其精神控制的认识水平上来。
二是定期谈心交心，掌握其思想动态。转化后的“法轮功”痴迷者，因过去的精神支柱坍塌了，新的道德规范还没建起来，思想处在一个极易波动的阶段，易受健康状况、周边环境、家庭关系、天气变化、教期长短等各种因素影响。为此，作为我们帮教责任人，要经常和他们谈心，通过个别谈话，比较准确的掌握他们的思想动态，了解其真实的想法和实际困难。比如我镇原“法轮功”习练者陈XX，在一次后续帮教谈话中，他向我提到厂里马上要宣布停工了，为了生计，想到外边打工，但是他的缓刑期限要到2005年才结束。为此，我特向镇派出所汇报了这个情况，由于他平时的表现较好，近两年来都没有活动，厂里反映工作也比较踏实，可以考虑他的外出打工请求。 [Page]
三是搞好接茬帮教。充分发挥政法部门及单位、社区、家庭等社会力量的联合帮教工作，对转化后的“法轮功”人员，不歧视、不嘲笑、不排挤，帮助他们妥善解决遇到的家庭困难和生病、就业问题；同时净化转化后“法轮功”人员的周边环境，阻隔周边“法轮功”人员的骚扰和拉拢，巩固转化成果、防止他们因缺乏关爱、找不到社会定位，或者困扰缠身、没有正当出路而重新投入邪教组织中去。例如我镇原“法轮功”习练者唐XX，她是一个身体受益型练习者，教育转化后，我们找她谈心，她始终觉得每天象缺少点什么，思想没有着落，我们特地找到她的儿子和媳妇，平时要多和他聊天、说话，转移她的注意力，同时积极组织她参加社区的坝坝舞、故事会等各种娱乐活动。一段时间后，我们再找她谈话时，发现她的情绪好多了，也比以前更乐观了。
五、从事教育转化工作中的四点体会
从事教育转化工作几年来，经历过被误解，有过挫折，酸甜苦辣之余更多的是对这份工作的珍视。回顾几年来的工作，我深刻体会到以下四点：
一是领导重视及社会各界密切配合是教育转化工作的巨大推动力量。在教育转化工作中，我深深的认识到，与“法轮功”邪教组织的斗争是一场长期、尖锐、复杂的政治斗争，也是一场“崇尚科学，反对邪教”的人民战争，必须全社会动员起来，齐抓共管。每一个的“法轮功”练习者的转化，都与各级领导的关心支持分不开，也与单位、家属等大力协助分不开。
二是要树立“四心”。即对教育转化工作要有高度的政治责任心；对“法轮功”练习者要有真诚的关心；做说服教育工作要有坚持不懈的耐心；对转化工作还要充满必须的信心。
三是要不断提升自我。要认真学习有关法律、法规，深入了解党和国家处理“法轮功”问题的政策界线，掌握做转化工作的法律依据。同时也要学习一些自然科学、社会科学、宗教、医学、卫生等知识，并熟读《转法轮》一书，明确哪些是李洪志盗用佛家。道家、儒家的理论、名词、术语、哪些是他骗人的歪理邪说，掌握做转化工作的理论依据。
四是要注重做教育转化的工作方法。人不是机器，做“法轮功”人员的转化工作，尤其要注意时间、地点、场合，听者的情绪，说者的语气等，不同的方法会产生不同的效果。
经过几年的教育帮扶工作，我们深刻地认识到，帮教工作是一场全方位、立体的社会联动工程，只有全社会共同参与，面对面、心贴心的用真情关心、用真心关注帮教对象，才能真正走近他们，让帮扶工作取得实效。
一、广阳镇法轮功练习者概况
要对法轮功练习者实行有效的帮助教育，首先要熟悉他们的具体情况，了解他们的生活经历，找准他们的思想症结。我镇“法轮功”练习者主要是重船厂的在职职工、退休职工及家属、下岗工人，他们来自不同的社会阶层，有高级知识分子、技术骨干、教师、干部，也有文盲、待业者，有着不同的社会背景和思想性格特征。因此，我们对每一个“法轮功”人员的情况都作了一定的了解。
一是广泛熟悉“法轮功”人员的个人情况。作为教育帮教人员，我们十分注意与他们的接触，了解他们的基本情况。我镇的“法轮功”人员主要有以下几种情况：一是“法轮功”明月沱站点的召集人和辅导站负责人；二是到处写“法轮功”标语，散发，张贴、散发“法轮功”反动宣传品被判刑人员；三是劳教期满，思想顽固的未转化人员。他们的文化程度、生活阅历、对社会的认识角度、认识水平都存在很大差异。
二是观察其行为特征。我镇的“法轮功”练习者受李洪志歪理邪说蛊惑较深，他们对国家取缔“法轮功”邪教组织的政策极为不满，对我们的帮教转化工作十分抵触。他们始终抱着一种“锻炼身体、祛病强身”的思想，拒绝与帮教工作人员交谈，认为不练功就会旧病复发，给我们的教育转化工作造成了很大的难度。
三是分析痴迷原因。在对我镇“法轮功”练习者的个人情况有较细的了解之后，对他们痴迷“法轮功”的原因也要作客观分析。他们有的是祛病健身型的“法轮功”痴迷者，在练功后感到身体好转，认为修炼“法轮功”受了益，“法轮功”没有对社会造成破坏，政府应该允许练功。这类人大多数年老体弱、身体条件不好，希望达到健身和减少医疗费支出的目的而修练、进而痴迷“法轮功”；有的是生活，工作遭遇坎坷，从“法轮功”的歪理邪说中得到安慰，产生严重的依赖；有的人世界观、人生观本来充满了宿命、轮回、神等唯心主义的东西，与李洪志歪理邪说一拍即合，视“法轮功”为信仰和追求；还有的人空闲时间多，精神空虚，将练“法轮功”作为一种精神寄托。
二、用心帮教，一人一策
对于每一个练习“法轮功”的个体而言，由于各自的经历不同、知识水平不同，迷恋程度不一样，各有各的特点，情况千差万别。我们教育转化办公室就根据他们的练功原因、性格特征、经济收入、工作经历、家庭背景等情况，进行专门分析，因人而异制定转化方案，做到“一人一策”，针对性的进行教育转化。
比如针对“强身健体型”的学员，通过沟通、交流、座谈，我们了解到“法轮功”痴迷者练功后所谓的“身体受益”的表现形式有：一是改变了原有急躁粗野的脾气性格，以及一些坏的生活习惯；二是放弃了对身外之物的追求，远离了世事烦忧，心胸宽阔了；三是原患有的多种慢性身心疾病，主观感觉病情稳定了或症状有所减轻；四是产生了一种莫名的轻松舒适感，不练功就不自在，不舒服，原来的疾病又显露出来了。对于他们，我们首先是不回避“身体受益”观点，唤起与“法轮功”痴迷者的“共情意识”，消除对立情绪和敌对心理，使他们能够与我们交流，正视现实；熟悉之后，我们帮教工作人员则进一步以科学的专业知识武装头脑，给他们讲国家的政策和法律，讲李洪志的险恶政治用心，讲解健康知识和卫生知识，并引导他们参与社区组织的各种健身活动，通过每天参加健康的文体活动达到强健身体的目的，使他们逐渐摆脱“法轮功”精神控制。
又如我镇原“法轮功”管理站的站长姚XX，因执迷不悟，2003年底被送到市法制学习班教育转化。在进班的初期，她也十分顽固，一直都认为练习法轮功后可以强身健体。学习班的老师并不气馁，经常找她谈心。在一次谈心的过程中，当学习班的老师和她谈到了家庭时，她一下子没了语言，眼泪夺眶而出，也许这正是她心理症结之所在。原来她本有个幸福的家，因为练习“法轮功”，丈夫和她离婚了，现在她也很后悔，希望能够和丈夫复婚。学习班的老师及时将这个信息反馈给我们，我们和社区干部一道，找到她的前夫谈话，希望他能够去看看姚，配合法制学习班做好她的教育转化工作。她的前夫很支持，去学习班看望了她。由此，姚XX被学习班的老师和镇帮教人员的这种工作热情感动了，一块坚冰慢慢的被融化，经过3个月的学习班教育转化，姚XX彻底的与“法轮功”决裂，至今也没有反复。 [Page]
三、真情教育+真心帮扶，确保转化成果
经过多年的教育转化，我镇的教育转化工作取得了一定的成绩，截止2011年只剩个别“法轮功”练习者比较痴迷、顽固。为提高教育转化工作的效率和质量，我镇成立了教育转化攻坚帮教小组，每年明确重点人头作为我们的教育转化对象，集中优势力量攻坚克难，起到了转化一个，带动一片的作用。
被作为攻坚对象之一的张XX，其家庭是一个典型的受“法轮功”毒害的家庭。1998年，张XX以祛病强身为名，开始练习“法轮功”，在练功的过程中认识了他的丈夫“法轮功”习练者廖XX。组建家庭后，一家人对“法轮功”更加痴迷。1999年取缔“法轮功”后，国家禁止练功，张XX一家对邪教的认识不深，受家庭的影响一直练功。其丈夫因执着“法轮功”，挽救无效，被重船厂除名，张XX一家人很不平衡，对此怀恨在心，对政府的教育转化也十分反感，走向了偏激的极端。
2004年1月14日上午，明月沱社区居委会挂挂图进行反邪教宣传，张XX及其母亲前去干扰，不准挂挂图。由于在其家里也发现大量的“法轮功”宣传资料，张被刑拘1个月。被送到市法制学习班后，起初她对教育转化工作有抵触情绪，对自己参与邪教组织活动和“法轮功”邪教本质认识不清。在教育转化张XX的过程中，其丈夫也因在开县从事“法轮功”反宣活动被开县警方捉获，判刑3年。张XX深深的被震惊了，丈夫已经入狱，孩子还小，而自己还痴迷于“法轮功”，她终于醒悟了。李洪志不是神，而是一个毁灭自己家庭的魔鬼。经过学习帮教后，她积极反省自己的问题，并向公安机关交代和提供了有关情况，在揭批会上，她声泪俱下的控诉了“法轮功”对她家庭带来的毒害。
张XX回归社会后，政府和社会并没有歧视她，社区干部和我们帮教小组的同志多次到她家了解情况，解决其生活困难问题。了解到她家没有经济来源，我们帮助她在小区租了一个门面开美容室，她一边工作，解决家里的生计问题，一边经常写信、打电话勉励丈夫好好改造，争取早日回归。2006年6月，张XX的丈夫因表现较好，提前出狱，政府专门派车到万州三合监狱接他。现在他们一家已经彻底的从“法轮功”的阴影中摆脱出来，对我们教育转化的干部也没有了以前的抵触情绪，而是愿意把我们当成朋友，我也成了她美容店的顾客。
四、建立常态化关注机制，防止转化后重蹈覆辙
“法轮功”痴迷者写下“三书”。表示与李洪志及“法轮功”邪教组织划清界线，不再习炼“法轮功”，只能算是初步转化。在平时的工作中，我们还需加大教育转化的力度，帮助他们提高认识水平，深挖思想根源，深入揭批邪教本质，彻底实现心理“脱瘾”，不再因各种诱因发生思想反复、重陷泥潭。
一是加强转化后的思想教育。不断提高已转化者的认识，使其彻底摆脱“法轮功”的精神控制。由于“法轮功”练习者在当初加入时存在诸多个体差异，如练功目的不同、人生经历不同、文化水平不同、个性心理不同、理解接受能力不同等，故转化时她们所处认识基点不同，转化程度也不同：有的是彻底认清并抛弃李洪志及“法轮功”歪理邪说；有的是被法律震慑，或被亲情打动，迫于各种压力转化，她们不愿进一步学习，对“法轮功”邪教本质缺乏深刻认识；有的仅简单写出“三书”，不批“真善”，认为李洪志讲的“真善”是对的，要“一分为二”看待“法轮功”；有的转化动机不纯，仅仅是想回家，对“法轮功”歪理邪说基本没有认识，还没有真正脱瘾，为此，我们一定要把所有转化者的思想统一到彻底认清李洪志及“法轮功”邪教组织的罪恶行径、彻底脱离其精神控制的认识水平上来。
二是定期谈心交心，掌握其思想动态。转化后的“法轮功”痴迷者，因过去的精神支柱坍塌了，新的道德规范还没建起来，思想处在一个极易波动的阶段，易受健康状况、周边环境、家庭关系、天气变化、教期长短等各种因素影响。为此，作为我们帮教责任人，要经常和他们谈心，通过个别谈话，比较准确的掌握他们的思想动态，了解其真实的想法和实际困难。比如我镇原“法轮功”习练者陈XX，在一次后续帮教谈话中，他向我提到厂里马上要宣布停工了，为了生计，想到外边打工，但是他的缓刑期限要到2005年才结束。为此，我特向镇派出所汇报了这个情况，由于他平时的表现较好，近两年来都没有活动，厂里反映工作也比较踏实，可以考虑他的外出打工请求。 [Page]
三是搞好接茬帮教。充分发挥政法部门及单位、社区、家庭等社会力量的联合帮教工作，对转化后的“法轮功”人员，不歧视、不嘲笑、不排挤，帮助他们妥善解决遇到的家庭困难和生病、就业问题；同时净化转化后“法轮功”人员的周边环境，阻隔周边“法轮功”人员的骚扰和拉拢，巩固转化成果、防止他们因缺乏关爱、找不到社会定位，或者困扰缠身、没有正当出路而重新投入邪教组织中去。例如我镇原“法轮功”习练者唐XX，她是一个身体受益型练习者，教育转化后，我们找她谈心，她始终觉得每天象缺少点什么，思想没有着落，我们特地找到她的儿子和媳妇，平时要多和他聊天、说话，转移她的注意力，同时积极组织她参加社区的坝坝舞、故事会等各种娱乐活动。一段时间后，我们再找她谈话时，发现她的情绪好多了，也比以前更乐观了。
五、从事教育转化工作中的四点体会
从事教育转化工作几年来，经历过被误解，有过挫折，酸甜苦辣之余更多的是对这份工作的珍视。回顾几年来的工作，我深刻体会到以下四点：
一是领导重视及社会各界密切配合是教育转化工作的巨大推动力量。在教育转化工作中，我深深的认识到，与“法轮功”邪教组织的斗争是一场长期、尖锐、复杂的政治斗争，也是一场“崇尚科学，反对邪教”的人民战争，必须全社会动员起来，齐抓共管。每一个的“法轮功”练习者的转化，都与各级领导的关心支持分不开，也与单位、家属等大力协助分不开。
二是要树立“四心”。即对教育转化工作要有高度的政治责任心；对“法轮功”练习者要有真诚的关心；做说服教育工作要有坚持不懈的耐心；对转化工作还要充满必须的信心。
三是要不断提升自我。要认真学习有关法律、法规，深入了解党和国家处理“法轮功”问题的政策界线，掌握做转化工作的法律依据。同时也要学习一些自然科学、社会科学、宗教、医学、卫生等知识，并熟读《转法轮》一书，明确哪些是李洪志盗用佛家。道家、儒家的理论、名词、术语、哪些是他骗人的歪理邪说，掌握做转化工作的理论依据。
四是要注重做教育转化的工作方法。人不是机器，做“法轮功”人员的转化工作，尤其要注意时间、地点、场合，听者的情绪，说者的语气等，不同的方法会产生不同的效果。
经过几年的教育帮扶工作，我们深刻地认识到，帮教工作是一场全方位、立体的社会联动工程，只有全社会共同参与，面对面、心贴心的用真情关心、用真心关注帮教对象，才能真正走近他们，让帮扶工作取得实效。