如何提高高校校园文化在反邪教警示宣传教育中的作用
摘要：高校校园文化是现代大学的重要组成部分，在学生成长、大学精神构建等方面发挥着不可替代的作用。如何运用高校校园文化的自身优势在反邪教警示宣传教育中发挥突出作用，是当前做好高校反邪教工作重点思考的内容。本文探讨了高校校园文化与反邪教警示宣传教育工作的内在联系，并试图回答了如何提高高校校园文化在反邪教警示宣传教育中的作用。
关键词：高校 校园文化 反邪教 警示教育 作用
高校校园文化是现代大学的重要组成部分，是大学精神的重要体现和载体，是高校软实力建设的重要内容。因高校校园文化具有目的性、先行性、可塑性、传承性、渗透性和综合性的特点，因此在树立和引导青年学生的过程中起到了传统的第一课堂不可替代的作用。而反邪教警示与宣传教育工作是近年来加强高校主旋律思潮引导，帮助学生树立正确价值取向的重要难关，提高高校校园文化在反邪教警示宣传教育中的作用必须认真两者之间的内在联系。
一、高校校园文化与反邪教警示教育工作的内在联系
（一）内在的互补性。高校校园文化包括校史、校训、校风、文化沉淀、校园活动等各个方面，更多的是一种氛围和精神，校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽学生的视野，促进学生成才具有深远意义。但校园文化的面综合而非单一的，因此决定了校园文化在育人中的综合性、滞后性，甚至盲目性。反邪教警示宣传教育工作则是弘扬科学精神和人文精神，维护法律尊严，尊重宗教信仰自由，团结广大青年学生，反对一切危害人民生命财产与安全、扰乱社会公共秩序、破坏法律实施和社会稳定的邪教组织。提高学生对邪教组织的警惕性、鉴别力和防范能力。应该说反邪教警示宣传教育工作更侧重于工作的某一面，其工作的主要内容也是高校校园文化建设的重要组成部分。良好的校园文化是开展反邪教警示宣传教育工作的重要前提，同时做好反邪教警示宣传教育工作是构建良好的校园文化的必备条件。因此具有内在的互补性。
（二）目的同一性。校园文化建设的终极目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。反邪教警示宣传教育工作也是让学生树立反邪教意识，提高对邪教组织的鉴别力和防范能力，从而远离邪教组织，促进身心健康发展。
两者目的的同一性决定了其互补和相互渗透性，也决定了可以使两者有机结合，在加强高校校园文化建设的过程中促进反邪教警示宣传教育工作向前发展。
二、如何提高高校校园文化在反邪教警示教育中的作用
高校校园文化建设和反邪教警示宣传教育工作都是极其复杂的系统工作，须通盘考虑、全面思考，把握规律、找准方法，充分发挥高校校园文化建设的自身优势，结合反邪教警示宣传教育工作的实际情况，才能把两者有机融合在一起，促进各项工作的要提高。
（一）提高认识、加强领导。高校校园文化建设是高校的重要工作，校园文化建设的宽度广、领域深，要求我们既要考虑学校的硬件建设、软实力发展，也要考虑校园文化的积淀和传承。因此，只有把反邪教警示教育工作提高到一个新的高度，加强认识，强化领导，加强高校学生工作队伍和共青团干部在反邪教警示教育方面的意识培养，提高反邪教工作紧迫性、重要性的认识，加强专题学习，有利于在高校校园文化建设中提高反邪教警示教育的效果。同时，要把反邪教警示教育工作与学校的中心工作结合一起，围绕“培养什么样的人，如何培养人”这个命题展开思考，创新工作的形式，是加强反邪教警示宣传教育工作的重要途径。 [Page]
（二）发挥高校文化建设自身特点，用高雅文化感染人。高校校园文化建设有着自身的优势和特点，可以通过共青团的自身建设、体育竞技比赛、文化艺术活动、志愿服务活动、学生素质拓展等各种途径，构建高雅的校园文化和厚重的大学文化，感染和熏陶青年学生，自觉抵制邪教及其组织。
2012年春期合川某高校二级团组织开展的活动分类图
从图中可以看出，当前高校共青团系统开展的各类活动主要包括干部队伍建设、团的自身建设、校园文化活动、竞技体育、志愿服务及日常管理等各方面。其中，在活动的比重中可以看出竞技体育占了28%，校园文化互动占了23%，这两者几乎是整个共青团活动的一半内容。
竞技体育和校园文化活动是陶冶学生情操、培养健全人格的重要途径，近两年来，该团组织所在的院系没有发生一起邪教信奉事件和异常学生群体事件，学生思潮相对比较健康、学生价值取向相对比较合理，这与广泛开展共青团工作，大力弘扬校园文化是分不开的。因此，要充分发挥高校文化建设自身特点，用高雅的文化和艺术感染人是促进反邪教警示宣传教育工作的重要途径。
（三）探寻高校学生管理规律，用先进理念引导人。高校学生工作队伍要体现“管理育人，服务育人”的特点，在充分尊重每一个学生个体的前提下主动探寻学生管理规律，用先进的理念引导人，才能从根本上促进反邪教警示教育的效果。
如合川某高校近年来积极探寻高校学生管理规律，苦炼内功，多次获得重庆市普通高校学生管理先进集体等荣誉称号，在学生突发事件预防与管理、反邪教宣传与教育、学生群体性事件的处置与防范方面取得了显著成效。具体措施有三：
1.加强学生日常动态的观察与掌控。高校辅导员老师是反邪教工作的重要力量，辅导员老师在一线肩负起学生管理、学生思想引导的重要使命，因此掌控学生日常动态是做好学生工作的基本保障，也是做好反邪教警示宣传教育工作的重要保障。另外，加强周末及重大节假日返校情况摸查，加强重点学生的观察，充分发挥学生干部在事件过程中的重要作用是掌控学生动态的有效方式。
2.开展学生喜闻乐见的反邪教宣传教育活动。开展活动是学生工作的重要方式，也是提高学生能力、促进学生成才的重要载体。在高校反邪教警示宣传教育的工作也离不开丰富多彩的活动引导青年学生。在活动中将集中教育与常态教育结合起来，通过一系列学生活动和共青团活动感染人、熏陶人、教育人。
3.发挥民间力量控制各类突发性事件。反邪教宣传教育中难免会发生各类突发性事件，只有充分发挥民间力量，加强信息源的把控，提高事件发展的信息掌控才能有效做好工作。通过实践证明，在各班级中建立值得信赖的安全信息员可以有效控制各类突发事件的发生。
（四）加强主旋律思潮引导，用正确价值观指引人。随着信息技术的迅猛发展，高校学生获取信息的渠道越来越宽，这无疑对大学生的成长起到促进作用。但是由于各种信息良莠混杂，不少信息也给学生带来了负面影响，降低了学校正面教育的影响力，增加了对大学生主旋律思潮和正确价值观引导工作的难度。因此，在反邪教宣传教育工作中也应该把学生主旋律思潮的引导和正确价值观的树立放在突出的位置，构建合理的教育引导机制，形成一大批高校学生思想政治工作的生力军，加强大学生的人文素养培养。同时，大学生本身应加强主流思潮的鉴别力和欣赏力，主动修正自己的价值观，规范自己的言行，逐步提高各方面素质，敢于同学邪教势力作斗争。