构建全覆盖、常态化模式 扎实开展校园反邪教警示教育
嘉定区位于上海市西北部，目前拥有中小学61所，学生数5万多人，其中外来务工人员子弟学校17所，学生数15，000人。从近年来我区涉邪教人群的年龄结构来看，青少年涉邪教的人数在不断上升，2011年在外来学生中发现的“法轮功”对象年仅12岁。面对邪教魔爪不断伸向青少年学生，严重威胁着青少年健康成长的现状，加强校园反邪教警示教育的重要性和紧迫性日显突出。为此，嘉定区构建校园全覆盖、常态化反邪教警示教育模式，筑牢防止邪教向青少年群体渗透的第一道“防火墙”。
一、建立协调机制，将校园反邪教工作纳入学校党建工作和校园安全文明建设
1、建立部门协调机制，形成合力。嘉定区防范办、区反邪教协会坚持每年定期与区教育局分管领导沟通反邪教工作信息，研究年度反邪教工作方案，加强对校园反邪教工作的指导。区教育局党委高度重视校园反邪教工作，将校园反邪教工作纳入学校整体发展计划中，建立由党组织负责人为组长的反邪教工作小组，形成由各部门共同参与、各司其职、党政工团齐抓共管的工作网络和格局。
2、结合学校党建工作，引领示范。各校在反邪教工作中充分发挥党组织的战斗堡垒作用：一是每学年度开学后，由区防范办和区反邪教协会领导对各校党支部书记、校长，及教育局机关干部进行一堂反邪教形势讲座和反邪教业务培训；二是将反邪教工作作为党委中心组学习的重要内容，定期通报反邪教斗争情况，了解斗争形势，深化党内反邪教教育，进一步增强学校领导干部对反邪教工作重要性的认识，强化执政意识、大局意识、责任意识和忧患意识，提高工作的自觉性和敏感度；三是充分发挥党的基层组织在反邪教工作中的作用，充分利用“三会一课”制度加强教师党员的反邪教意识教育，充分调动教师党员的积极性，有效发挥党员在群众中的示范引领作用。
3、结合校园安全文明建设，夯实基础。各校将反邪教工作纳入教育系统开展的安全文明校园创建和文明单位创建工作中，与平安校园、和谐校园建设有机融为一体，把反邪教工作作为保障校园安全的重要内容之一。各校在日常工作中注重软硬兼施，既加强对电子、网络设施的监管，防止发生反宣情况，同时通过多种途径掌握教师和学生的思想动态，关注校园内是否存在不稳定因素，发现问题及时采取有效措施。
二、加强组织引导，把反邪教警示教育纳入校园主题教育
1、积极倡导科学思想，揭批歪理邪说。区反邪教协会坚持把校园作为反邪教警示教育的主阵地，在广大师生中开展形式多样的反邪教警示教育。2009年7月22日恰逢百年难得一遇的日全食天文现象。围绕“7.22”这一特殊日子，区反邪教协会及时组织开展大规模的普及科学知识，揭批邪教歪理邪说的宣传活动。协会设计制作了10万份“崇尚科学，反对邪教”宣传手册发到各学校，并会同宣传部门在嘉定电视台、《嘉定报》、上海嘉定门户网站媒体播放《天文奇观》科教片，用科学的武器来驳斥反邪教的歪理邪说，教育广大师生抵御法轮功等邪教组织利用自然现象妖言惑众，造谣生事，进行干扰破坏的企图。活动之后，收到了学生的观后感、心得体会等20余篇，由协会汇编成册，再下发到会员单位学习交流。
2、精心创编文艺节目，开展故事会校园巡讲。2010年，围绕平安世博、精彩世博、净化校园的反邪教主旋律，协会创编了《铁拐李外传》、《文明的晴空》、《老来得子》等迎世博、反邪教为主题的精彩故事，并在校园举办关爱故事巡讲活动，受到广大师生的普遍欢迎。不少师生既是听众，又是故事员，从12岁少先队员到82岁退休教师都积极争当优秀故事员，全区校园共举办反邪教故事会670场，37000名师生现场收听，达到了有效宣传的目的。
3、征集反邪教书画作品，师生踊跃参加。2011年3月，协会发动“科学 关爱 健康 和谐”反邪教书画作品征集活动，得到各会员单位大力支持，书画爱好者积极参与，仅教育系统就征集到近100幅作品，数量多，内容紧扣主题且有创意，其中既有耄耋老人，又有年仅8岁的儿童作者。教育局84岁退休教师的书法得到市协会反邪教书画人气作品第一名。通过开展书画征集这种寓教于乐、寓教于艺术的形式，使学校校园反邪教警示教育愈加深入人心。 [Page]
三、提升人文素养，发挥教师校园开展反邪教工作的先导作用
校园反邪教工作面对的是两个群体，一个是教师，一个是学生。教师是人类灵魂的工程师，在反邪教工作中教师的教育观念和行为将直接影响到学生的言行，教师要先行，成为学生的表率。
1、加强职业道德教育，防止邪教渗透。爱国守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表是教师应恪守的职业道德规范。嘉定区教育局一方面通过区、校两级培训，以及“为人 为师 为学”等主题教育活动，进一步加强教师的师德教育，并重点抓住每年暑期的新教师培训，把好新教师的思想教育关，同时结合“六五”普法，深入推进依法治校工作，加强教师的法制意识，坚守道德和法律底线；另一方面则大力开展反邪教警示教育，通过组织教师参加各种形式的讲座、报告会和宣讲活动等，让教师清楚地认识邪教的反动本质和对社会、对人类造成的严重危害性，增强识别邪教，抵制邪教的意识和能力，并且自觉地践行。
2、提高教师人文素养，注重身心和谐。随着社会的发展，对教师的要求越来越高，教师所面临的压力也日益增加。区教育局重视对教师的人文关怀，要求各学校注重教师人文素养的提升，营造教师健康充实的精神世界。区里各学校也特别注重教师身心和谐发展，通过积极开展多彩的文体活动，丰富教师的业余生活和休息时间，松弛有度，劳逸结合，培养教师科学的健身方式和良好的生活方式。
四、丰富宣传形式，增强对学生反邪教警示教育的实效性
青少年正处于思想行为可塑性极强的年龄阶段，他们思维活跃，创意丰富，有强烈的好奇心和从众心理，自我保护意识不强，因此成为当今邪教组织重点渗透的对象。加强对青少年学生的反邪教警示教育刻不容缓，而只有教育的形式、内容立足校园、贴近生活、贴近学生，才会取得实效。
1、以宣传阵地为载体，营造舆论氛围。全区各校充分利用校园一切设施，如宣传窗、校园网、电子屏、校广播、黑板报、海报展板等宣传媒介和校报、校刊、简报等普及反邪教知识，广泛宣传邪教组织的罪行和国内反邪教的信息。区教育局在2011年5月初至6月底，对全区17所民工子弟学校集中开展了反邪教警示教育宣传活动，协会的36块反邪教宣传版面在校园巡展。活动中，各校精心安排，组织师生观看展板，并利用升旗仪式校长作主题讲话，引导师生树立科学信仰、破除迷信、珍爱生命。展板巡展中，一幅幅图文并茂的版面，一个个令人心寒的案例，让广大师生认识到邪教毒瘤给家庭和社会带来的巨大危害，深刻体会到远离邪教的重要性。学校还同时大力宣传科普知识，增强法治意识，使学生对邪教的危害耳濡目染，营造一个健康、科学、和谐的学习氛围。
2、以主题活动为途径，活跃校园文化。班队会是对学生开展主题教育活动的有效形式之一。每学期，各校除做好区反邪教协会布置的专项教育活动外，还结合形势，有针对性地开展以“崇尚科学、反对邪教、净化校园、让学生远离邪教”、“精彩世博，法治先行，拒绝邪教，构建和谐校园”等为主题的班队会活动，活动形式和内容根据学生年龄而异：小学生主要通过讲故事、观看宣传海报、收看视频等通俗易懂的形式，让小学生形象感知邪教的种种现象，知道什么是邪教以及邪教的危害；中学生主要采取报告、讨论、演讲、辨析、视频等形式，引导学生理性思考，在积极思辨中对邪教的本质有更深刻的认识。
3、以课堂教育为主渠道，抵御邪教侵蚀。课堂教学是青少年获取知识的重要环节。在“两纲”教育进课堂的主题活动中，我区学校结合教育教学的特点和课程安排，增加“崇尚科学，关爱生命”的教育内容，组织开展“崇尚科学，反对邪教”课堂活动，每学期安排两课时的反邪教警示教育课，师生共同学习、积极参与，以此确保所有学生都能够接收到反邪教宣传知识，增强讲科学的意识。各科教师也注重结合学科知识进行反邪教宣传教育，在教学中适时渗透：如语文教学中，注重培育学生对祖国传统文化的情感；历史课结合学生实际、社会变化对学生进行爱国主义教育；数学和物理课穿插科学家的事迹，培养学生求真务实的精神；政治课结合开展反邪教、禁毒教育等，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强防范和抵御邪教侵蚀及渗透的意识能力，等等。 [Page]
4、家校携手合力育人，深化反邪意识。一个学生背后就是一个家庭，由于受教育程度的差异、工作性质的差别，家长的认识水平也各不相同，而学生是联系家庭与学校的纽带，学校教育和家庭教育是相辅相成的。学校一方面加强家庭教育的指导，把反邪教警示教育进一步向每个家庭延伸，引导家长树立正确的世界观、政治观，提高生活品味，养成科学的生活方式，大手牵小手，用自己的言行教育孩子远离邪教；另一方面通过学生、校报、《告家长一封信》、《不让邪教进我家》的倡议书等，小手拉大手，让学生向家长宣传反邪教的重要性，共同营造温馨家庭，铸造和谐社会。
加强青少年反邪教警示教育，是一项关系到国家前途和民族命运的战略工程。嘉定区反邪教协会将继续探索全覆盖、常态化的校园反邪教教育模式，为“和谐校园”、“平安校园”建设以及社会主义和谐社会的构建做出更大的贡献。
一、建立协调机制，将校园反邪教工作纳入学校党建工作和校园安全文明建设
1、建立部门协调机制，形成合力。嘉定区防范办、区反邪教协会坚持每年定期与区教育局分管领导沟通反邪教工作信息，研究年度反邪教工作方案，加强对校园反邪教工作的指导。区教育局党委高度重视校园反邪教工作，将校园反邪教工作纳入学校整体发展计划中，建立由党组织负责人为组长的反邪教工作小组，形成由各部门共同参与、各司其职、党政工团齐抓共管的工作网络和格局。
2、结合学校党建工作，引领示范。各校在反邪教工作中充分发挥党组织的战斗堡垒作用：一是每学年度开学后，由区防范办和区反邪教协会领导对各校党支部书记、校长，及教育局机关干部进行一堂反邪教形势讲座和反邪教业务培训；二是将反邪教工作作为党委中心组学习的重要内容，定期通报反邪教斗争情况，了解斗争形势，深化党内反邪教教育，进一步增强学校领导干部对反邪教工作重要性的认识，强化执政意识、大局意识、责任意识和忧患意识，提高工作的自觉性和敏感度；三是充分发挥党的基层组织在反邪教工作中的作用，充分利用“三会一课”制度加强教师党员的反邪教意识教育，充分调动教师党员的积极性，有效发挥党员在群众中的示范引领作用。
3、结合校园安全文明建设，夯实基础。各校将反邪教工作纳入教育系统开展的安全文明校园创建和文明单位创建工作中，与平安校园、和谐校园建设有机融为一体，把反邪教工作作为保障校园安全的重要内容之一。各校在日常工作中注重软硬兼施，既加强对电子、网络设施的监管，防止发生反宣情况，同时通过多种途径掌握教师和学生的思想动态，关注校园内是否存在不稳定因素，发现问题及时采取有效措施。
二、加强组织引导，把反邪教警示教育纳入校园主题教育
1、积极倡导科学思想，揭批歪理邪说。区反邪教协会坚持把校园作为反邪教警示教育的主阵地，在广大师生中开展形式多样的反邪教警示教育。2009年7月22日恰逢百年难得一遇的日全食天文现象。围绕“7.22”这一特殊日子，区反邪教协会及时组织开展大规模的普及科学知识，揭批邪教歪理邪说的宣传活动。协会设计制作了10万份“崇尚科学，反对邪教”宣传手册发到各学校，并会同宣传部门在嘉定电视台、《嘉定报》、上海嘉定门户网站媒体播放《天文奇观》科教片，用科学的武器来驳斥反邪教的歪理邪说，教育广大师生抵御法轮功等邪教组织利用自然现象妖言惑众，造谣生事，进行干扰破坏的企图。活动之后，收到了学生的观后感、心得体会等20余篇，由协会汇编成册，再下发到会员单位学习交流。
2、精心创编文艺节目，开展故事会校园巡讲。2010年，围绕平安世博、精彩世博、净化校园的反邪教主旋律，协会创编了《铁拐李外传》、《文明的晴空》、《老来得子》等迎世博、反邪教为主题的精彩故事，并在校园举办关爱故事巡讲活动，受到广大师生的普遍欢迎。不少师生既是听众，又是故事员，从12岁少先队员到82岁退休教师都积极争当优秀故事员，全区校园共举办反邪教故事会670场，37000名师生现场收听，达到了有效宣传的目的。
3、征集反邪教书画作品，师生踊跃参加。2011年3月，协会发动“科学 关爱 健康 和谐”反邪教书画作品征集活动，得到各会员单位大力支持，书画爱好者积极参与，仅教育系统就征集到近100幅作品，数量多，内容紧扣主题且有创意，其中既有耄耋老人，又有年仅8岁的儿童作者。教育局84岁退休教师的书法得到市协会反邪教书画人气作品第一名。通过开展书画征集这种寓教于乐、寓教于艺术的形式，使学校校园反邪教警示教育愈加深入人心。 [Page]
三、提升人文素养，发挥教师校园开展反邪教工作的先导作用
校园反邪教工作面对的是两个群体，一个是教师，一个是学生。教师是人类灵魂的工程师，在反邪教工作中教师的教育观念和行为将直接影响到学生的言行，教师要先行，成为学生的表率。
1、加强职业道德教育，防止邪教渗透。爱国守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表是教师应恪守的职业道德规范。嘉定区教育局一方面通过区、校两级培训，以及“为人 为师 为学”等主题教育活动，进一步加强教师的师德教育，并重点抓住每年暑期的新教师培训，把好新教师的思想教育关，同时结合“六五”普法，深入推进依法治校工作，加强教师的法制意识，坚守道德和法律底线；另一方面则大力开展反邪教警示教育，通过组织教师参加各种形式的讲座、报告会和宣讲活动等，让教师清楚地认识邪教的反动本质和对社会、对人类造成的严重危害性，增强识别邪教，抵制邪教的意识和能力，并且自觉地践行。
2、提高教师人文素养，注重身心和谐。随着社会的发展，对教师的要求越来越高，教师所面临的压力也日益增加。区教育局重视对教师的人文关怀，要求各学校注重教师人文素养的提升，营造教师健康充实的精神世界。区里各学校也特别注重教师身心和谐发展，通过积极开展多彩的文体活动，丰富教师的业余生活和休息时间，松弛有度，劳逸结合，培养教师科学的健身方式和良好的生活方式。
四、丰富宣传形式，增强对学生反邪教警示教育的实效性
青少年正处于思想行为可塑性极强的年龄阶段，他们思维活跃，创意丰富，有强烈的好奇心和从众心理，自我保护意识不强，因此成为当今邪教组织重点渗透的对象。加强对青少年学生的反邪教警示教育刻不容缓，而只有教育的形式、内容立足校园、贴近生活、贴近学生，才会取得实效。
1、以宣传阵地为载体，营造舆论氛围。全区各校充分利用校园一切设施，如宣传窗、校园网、电子屏、校广播、黑板报、海报展板等宣传媒介和校报、校刊、简报等普及反邪教知识，广泛宣传邪教组织的罪行和国内反邪教的信息。区教育局在2011年5月初至6月底，对全区17所民工子弟学校集中开展了反邪教警示教育宣传活动，协会的36块反邪教宣传版面在校园巡展。活动中，各校精心安排，组织师生观看展板，并利用升旗仪式校长作主题讲话，引导师生树立科学信仰、破除迷信、珍爱生命。展板巡展中，一幅幅图文并茂的版面，一个个令人心寒的案例，让广大师生认识到邪教毒瘤给家庭和社会带来的巨大危害，深刻体会到远离邪教的重要性。学校还同时大力宣传科普知识，增强法治意识，使学生对邪教的危害耳濡目染，营造一个健康、科学、和谐的学习氛围。
2、以主题活动为途径，活跃校园文化。班队会是对学生开展主题教育活动的有效形式之一。每学期，各校除做好区反邪教协会布置的专项教育活动外，还结合形势，有针对性地开展以“崇尚科学、反对邪教、净化校园、让学生远离邪教”、“精彩世博，法治先行，拒绝邪教，构建和谐校园”等为主题的班队会活动，活动形式和内容根据学生年龄而异：小学生主要通过讲故事、观看宣传海报、收看视频等通俗易懂的形式，让小学生形象感知邪教的种种现象，知道什么是邪教以及邪教的危害；中学生主要采取报告、讨论、演讲、辨析、视频等形式，引导学生理性思考，在积极思辨中对邪教的本质有更深刻的认识。
3、以课堂教育为主渠道，抵御邪教侵蚀。课堂教学是青少年获取知识的重要环节。在“两纲”教育进课堂的主题活动中，我区学校结合教育教学的特点和课程安排，增加“崇尚科学，关爱生命”的教育内容，组织开展“崇尚科学，反对邪教”课堂活动，每学期安排两课时的反邪教警示教育课，师生共同学习、积极参与，以此确保所有学生都能够接收到反邪教宣传知识，增强讲科学的意识。各科教师也注重结合学科知识进行反邪教宣传教育，在教学中适时渗透：如语文教学中，注重培育学生对祖国传统文化的情感；历史课结合学生实际、社会变化对学生进行爱国主义教育；数学和物理课穿插科学家的事迹，培养学生求真务实的精神；政治课结合开展反邪教、禁毒教育等，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强防范和抵御邪教侵蚀及渗透的意识能力，等等。 [Page]
4、家校携手合力育人，深化反邪意识。一个学生背后就是一个家庭，由于受教育程度的差异、工作性质的差别，家长的认识水平也各不相同，而学生是联系家庭与学校的纽带，学校教育和家庭教育是相辅相成的。学校一方面加强家庭教育的指导，把反邪教警示教育进一步向每个家庭延伸，引导家长树立正确的世界观、政治观，提高生活品味，养成科学的生活方式，大手牵小手，用自己的言行教育孩子远离邪教；另一方面通过学生、校报、《告家长一封信》、《不让邪教进我家》的倡议书等，小手拉大手，让学生向家长宣传反邪教的重要性，共同营造温馨家庭，铸造和谐社会。
加强青少年反邪教警示教育，是一项关系到国家前途和民族命运的战略工程。嘉定区反邪教协会将继续探索全覆盖、常态化的校园反邪教教育模式，为“和谐校园”、“平安校园”建设以及社会主义和谐社会的构建做出更大的贡献。