坚持“五个统一”破解教转难题
教转工作切入难、“破壳”难、转化难、巩固难问题，是当前面临的一个重要课题。如何破解这“四难”问题，提升教转质量和水平，打好打胜整体仗？笔者认为，必须坚持“五个统一”。
一、坚持政治性与政策性的统一，把握教转定位。邪教问题是全球共同应对的一大社会问题。复杂多变的国际国内环境使邪教问题相互交织、错综复杂。纵观古今，几乎所有的邪教组织都把矛头直接指向现政权。我国历史上的五斗米教、白莲教、天理教以及让清王朝一度元气大伤的拜上帝教都是如此。他们初期都是以各种教义名义，打着“救济世人”“强身健体”“引人向上”等旗号的，一旦拥有了广泛的民众基础、具有了极强的包容能力和深入的动员组织能力之后，就会成为一种替代性的权力组织。当今的“法轮功”组织也自不例外，其政治企图、政治倾向更加暴露无遗。他们从宣扬歪理邪说入手，企图占领思想阵地，控制基层政权，与党和政府分庭抗礼；当其投靠西方主子之后，甘愿充当西方反华势力的政治工具，与“民运”“台独”“藏独”“疆独”分裂势力等勾联聚合，长远目标就是颠覆我国家政权。因此，邪教问题绝非简单意义的宗教信仰、封建迷信、健身气功等问题，而是颠覆与反颠覆的复杂尖锐的政治较量。我们必须透过现象看本质，对于邪教不打不行，不打就是纵容迁就，就会死灰复燃、坐大成势，但光靠打，不是上上策、治本之策。光靠打，我们的对立面只能越打越大。只有教育转化才是治本之策、“强根断流”之举。要破解“四难”问题，必须站在讲政治的高度，坚持政治性与政策性的高度统一，认真贯彻“团结教育挽救绝大多数，依法打击极少数”的基本方针，坚定政治信念，把握正确定位，做到思想不麻痹、政治上不“近视”、工作上不减力，尽最大努力教育挽救上当受骗、被邪教裹胁的基本群众。只要成功转化一名邪教人员，就削弱了邪教组织的一份有生力量，就挽救了一个家庭，就增加了一分和谐，就是一种政治贡献。
二、坚持长期性与特殊性的统一，牢记教转使命。邪教都具有反人类、反科学、反社会、反政府的本质特征，同时还具有“野草”属性——“野火烧不尽，春风吹又生”。这就决定了教转工作是一项长期艰巨的特殊使命。一方面，目前仍有一批沉淀下来的未转化邪教人员和相当数量的不稳定人员，不仅类型复杂，而且顽固痴迷，反转化心理、对抗心理犹存。做这些特殊群体的教育转化工作，周期长，特殊性强，不象经济等其他工作，只要稍加努力，就能立杆见影，甚至锦上添花、出彩出秀，故“四难”等问题不可能一朝一夕得到彻底化解。另一方面，西方反华势力幕后操纵和支持，“境外策划，网上指挥，境内破坏”，使邪教斗争策略不断调整，手段不断翻新，活动极具隐蔽性，不仅在政治上与我对抗，还极力向思想文化领域拓展、渗透，实施所谓的“文化战略”。可以说，当前教转工作正处于“深水区”、攻坚期。面对渗透与反渗透的特殊斗争，要破解“四难”问题，必须树牢长期斗争的思想，做好长期斗争的准备，同时深化教转工作特殊性的认识，明确特殊要求，不辱使命，不争论、不折腾、不懈怠，将“软任务”变为“硬指标”，严格集中教转，辅之以社会面的分散教转，整合力量，强力攻坚，励志决胜整体仗。
三、坚持多元化与专业化的统一，提升教转质量。当前，多元化经济格局推动着全球思想文化大交融、经济大发展、社会大变革，人们的思想禁锢已经解除，思想观念、风俗民情、行为方式、生产方式、生活习惯等等随之发生了深刻变化，呈现出多元多样多变的社会形态。在这个大背景下，邪教群体的痴迷程度加深化、练功情感复杂化、练功环境家族化、对付转化隐蔽化、活动更加职业化等特点日益凸显。特别是大多数痴迷人员性格偏执，认歪理、认死理，冥顽不化，执迷不悟，对邪教的教义根深蒂固，满脑子里装的都是歪理邪说。因此，做教转工作绝不同于做普通的思想政治工作，其核心是质量并重并举，不仅要走量，更要走质；基本思路是实施多元化、专业化教转；基本方法是打破常规、因人施教。所谓多元化教转，就是针对不同类型的邪教人员，找准突破口，对症下药，多管齐下，多轮驱动，多措并举，用不同的方法打开不同的“心锁”。所谓专业化教转，就是要全面系统地掌握党的方针政策和国家法律法规及宗教学、社会学、心理学、自然科学等相关知识，学习掌握邪教的歪理邪说，了解其反对本质及其严重危害和相关事实真相，实行一人一策，科学施教，用我们掌握的相关专业知识去置换邪教人员脑子里的外理邪说，以我们的专业化对付其职业化，用有针对性的方法去破解教转工作难题，促其早日“破壳”，走出邪教泥潭。 [Page]
四、坚持严法治与重民生的统一，巩固教转成果。就人本身而言，人的生命一半是物质，一半是精神。人除物质之外还需要有精神滋养，有精神生活，有主观思维，会改造客观，追求幸福。事实证明：物质财富的丰富无法为邪教问题“买单”。一部分人先富起来了，物质财富得到了满足，往往会出现“物质与精神失衡”的精神危机，沦为“精神乞丐”。勿庸质疑，绝大多数人参加邪教的初衷是好的，是非政治的，是为了寻求某种精神寄托。特别是部分老年人（包括少数党内干部）、妇女和一些遭遇重大自然灾害和重大挫折的困难弱势群体，极易萌发一种强烈的自我拯救意识，迷恋于某种异端派别，相信某种异端邪说。由此邪教组织便应运而生，而那些困难弱势群体、社会边缘人物则极易成为邪教组织进攻的主要目标。同时，改革如同分娩，有新的生命诞生，就会有旧的事物消亡。尤其是那些原来的“单位人”变为了“社会人”之后，心理严重失衡。在激烈的社会竞争中，对失败者而言，常常感到生不逢时，认为自己是社会的牺牲品，心情苦闷，幻想着借助某种神秘力量改变自己的命运，而一些自称具有超凡神奇力量的“人神”自然就成了他们顶礼膜拜的对象。再者，目前我国教育、医疗、就业、保障等制度机制不健全，贪污腐败、钱权交易等案件时有发生，权力市场化趋势让部分老百姓存在着失落感，产生不满甚至对抗情绪，不信“马列”而信其他教义就成了他们对人生追求的“精神补给”。历史启示我们：得民心者得天下，民心是最大的政治，民心顺则社会稳、事业兴。人心向背始终是决定一个政党、一个国家兴衰存亡的根本。我们抓发展，既要算经济帐，更要算民心帐。壮大经济、科技、国防实力固然重要，但争取民心、凝聚民心更重要，这是我们应对各种挑战的最可靠保障。一旦民心丧失，有再多的物质财富、再高端的技术设备、再先进的武器装备，也不一定管用。做教转工作是挽救人、拯救人的工作，是一项争取民众、凝聚民心、巩固党的群众基础的政治工程，必须加强和创新社会管理，更加注重依法治国，加快法治化进程，严厉打击邪教首要分子、骨干分子、职业分子，实现法律效果与政治效果、社会效果的统一；同时，要深入贯彻落实科学发展观，把它纳入社会工程、民生工程大格局，坚持以人为本，实施人文关怀，尽最大努力帮助解决被邪教裹胁群体的思想问题和实际困难，做到真心帮教、真诚帮扶、真情感化，使之感受到社会主义大家庭的关怀和温暖，巩固扩大教育转化成果。
五、坚持强学习与重实践的统一，建强教转队伍。破解“四难”问题关键在教转干部，教转干部本领的强弱决定着教转成效的大小。时代飞速前进，社会飞速发展，再“用炮火筒对付导弹”已行不通了。学习是弥补教转干部素质“短板”、解决“本领恐慌”问题的根本途径。只有加强学习，练硬本领，才能走出“今天复制昨天、今年复制去年”的工作怪圈。学习要贵用心，克服浮躁心态，做到静心、专心、用心、精心。静心，就是要排除干扰，抵挡不利因素的诱惑，能沉住气、坐得住；专心，就是要聚精会神，能学得进、学有所得；用心，就是要舍得花苦功夫、下大力气，掌握要领、技巧和方法，绝不能心不在焉、敷衍了事；精心，就是要深入细致，深入思考，精益求精，做到学习掌握的知识更全面、更系统、更深入，而不是一知半解、支离破碎。学习的目的在于实践。实践是一本永远读不完的“无字书”，也是本领的“倍增器”。知识不等于本领。“学思结合、知行合一”才是学习的最高境界。“知一理则行一理；知一事则行一事”，只有从知识学习到行为学习，从理论学习到实践学习，做到学思结合、学用结合，才能不断增长本领，增长才干和实效。做教转工作必须更加注重在学习中实践，在实践中提高。要坚持“一线工作法”，即帮教在一线展开，方法在一线创造，成效在一线体现；落实“三化”措施，即细化攻坚、强化巩固、深化解脱。细化攻坚，即将教转工作任务、责任及措施落实到每个具体单位、具体领导和具体责任人，将帮教方法落实到每个具体环节，将转化时间要求落实到具体的年月。强化巩固，即实施“回归社会工程”，扎实开展回访巩固、跟踪帮教工作，斩断伸向反转化的“黑手”，倡导健康向上、文明和谐生活方式，引导转化人员积极参加群众性的文化、体育等活动，丰富文化生活。深化解脱，即实行风险评估，加大解脱力度，做到工作细而又细、措施实而又实，使转化人员真正回归家庭、回归社会，成为社会主义事业的建设者，成为遵纪守法的合格公民! [Page]
一、坚持政治性与政策性的统一，把握教转定位。邪教问题是全球共同应对的一大社会问题。复杂多变的国际国内环境使邪教问题相互交织、错综复杂。纵观古今，几乎所有的邪教组织都把矛头直接指向现政权。我国历史上的五斗米教、白莲教、天理教以及让清王朝一度元气大伤的拜上帝教都是如此。他们初期都是以各种教义名义，打着“救济世人”“强身健体”“引人向上”等旗号的，一旦拥有了广泛的民众基础、具有了极强的包容能力和深入的动员组织能力之后，就会成为一种替代性的权力组织。当今的“法轮功”组织也自不例外，其政治企图、政治倾向更加暴露无遗。他们从宣扬歪理邪说入手，企图占领思想阵地，控制基层政权，与党和政府分庭抗礼；当其投靠西方主子之后，甘愿充当西方反华势力的政治工具，与“民运”“台独”“藏独”“疆独”分裂势力等勾联聚合，长远目标就是颠覆我国家政权。因此，邪教问题绝非简单意义的宗教信仰、封建迷信、健身气功等问题，而是颠覆与反颠覆的复杂尖锐的政治较量。我们必须透过现象看本质，对于邪教不打不行，不打就是纵容迁就，就会死灰复燃、坐大成势，但光靠打，不是上上策、治本之策。光靠打，我们的对立面只能越打越大。只有教育转化才是治本之策、“强根断流”之举。要破解“四难”问题，必须站在讲政治的高度，坚持政治性与政策性的高度统一，认真贯彻“团结教育挽救绝大多数，依法打击极少数”的基本方针，坚定政治信念，把握正确定位，做到思想不麻痹、政治上不“近视”、工作上不减力，尽最大努力教育挽救上当受骗、被邪教裹胁的基本群众。只要成功转化一名邪教人员，就削弱了邪教组织的一份有生力量，就挽救了一个家庭，就增加了一分和谐，就是一种政治贡献。
二、坚持长期性与特殊性的统一，牢记教转使命。邪教都具有反人类、反科学、反社会、反政府的本质特征，同时还具有“野草”属性——“野火烧不尽，春风吹又生”。这就决定了教转工作是一项长期艰巨的特殊使命。一方面，目前仍有一批沉淀下来的未转化邪教人员和相当数量的不稳定人员，不仅类型复杂，而且顽固痴迷，反转化心理、对抗心理犹存。做这些特殊群体的教育转化工作，周期长，特殊性强，不象经济等其他工作，只要稍加努力，就能立杆见影，甚至锦上添花、出彩出秀，故“四难”等问题不可能一朝一夕得到彻底化解。另一方面，西方反华势力幕后操纵和支持，“境外策划，网上指挥，境内破坏”，使邪教斗争策略不断调整，手段不断翻新，活动极具隐蔽性，不仅在政治上与我对抗，还极力向思想文化领域拓展、渗透，实施所谓的“文化战略”。可以说，当前教转工作正处于“深水区”、攻坚期。面对渗透与反渗透的特殊斗争，要破解“四难”问题，必须树牢长期斗争的思想，做好长期斗争的准备，同时深化教转工作特殊性的认识，明确特殊要求，不辱使命，不争论、不折腾、不懈怠，将“软任务”变为“硬指标”，严格集中教转，辅之以社会面的分散教转，整合力量，强力攻坚，励志决胜整体仗。
三、坚持多元化与专业化的统一，提升教转质量。当前，多元化经济格局推动着全球思想文化大交融、经济大发展、社会大变革，人们的思想禁锢已经解除，思想观念、风俗民情、行为方式、生产方式、生活习惯等等随之发生了深刻变化，呈现出多元多样多变的社会形态。在这个大背景下，邪教群体的痴迷程度加深化、练功情感复杂化、练功环境家族化、对付转化隐蔽化、活动更加职业化等特点日益凸显。特别是大多数痴迷人员性格偏执，认歪理、认死理，冥顽不化，执迷不悟，对邪教的教义根深蒂固，满脑子里装的都是歪理邪说。因此，做教转工作绝不同于做普通的思想政治工作，其核心是质量并重并举，不仅要走量，更要走质；基本思路是实施多元化、专业化教转；基本方法是打破常规、因人施教。所谓多元化教转，就是针对不同类型的邪教人员，找准突破口，对症下药，多管齐下，多轮驱动，多措并举，用不同的方法打开不同的“心锁”。所谓专业化教转，就是要全面系统地掌握党的方针政策和国家法律法规及宗教学、社会学、心理学、自然科学等相关知识，学习掌握邪教的歪理邪说，了解其反对本质及其严重危害和相关事实真相，实行一人一策，科学施教，用我们掌握的相关专业知识去置换邪教人员脑子里的外理邪说，以我们的专业化对付其职业化，用有针对性的方法去破解教转工作难题，促其早日“破壳”，走出邪教泥潭。 [Page]
四、坚持严法治与重民生的统一，巩固教转成果。就人本身而言，人的生命一半是物质，一半是精神。人除物质之外还需要有精神滋养，有精神生活，有主观思维，会改造客观，追求幸福。事实证明：物质财富的丰富无法为邪教问题“买单”。一部分人先富起来了，物质财富得到了满足，往往会出现“物质与精神失衡”的精神危机，沦为“精神乞丐”。勿庸质疑，绝大多数人参加邪教的初衷是好的，是非政治的，是为了寻求某种精神寄托。特别是部分老年人（包括少数党内干部）、妇女和一些遭遇重大自然灾害和重大挫折的困难弱势群体，极易萌发一种强烈的自我拯救意识，迷恋于某种异端派别，相信某种异端邪说。由此邪教组织便应运而生，而那些困难弱势群体、社会边缘人物则极易成为邪教组织进攻的主要目标。同时，改革如同分娩，有新的生命诞生，就会有旧的事物消亡。尤其是那些原来的“单位人”变为了“社会人”之后，心理严重失衡。在激烈的社会竞争中，对失败者而言，常常感到生不逢时，认为自己是社会的牺牲品，心情苦闷，幻想着借助某种神秘力量改变自己的命运，而一些自称具有超凡神奇力量的“人神”自然就成了他们顶礼膜拜的对象。再者，目前我国教育、医疗、就业、保障等制度机制不健全，贪污腐败、钱权交易等案件时有发生，权力市场化趋势让部分老百姓存在着失落感，产生不满甚至对抗情绪，不信“马列”而信其他教义就成了他们对人生追求的“精神补给”。历史启示我们：得民心者得天下，民心是最大的政治，民心顺则社会稳、事业兴。人心向背始终是决定一个政党、一个国家兴衰存亡的根本。我们抓发展，既要算经济帐，更要算民心帐。壮大经济、科技、国防实力固然重要，但争取民心、凝聚民心更重要，这是我们应对各种挑战的最可靠保障。一旦民心丧失，有再多的物质财富、再高端的技术设备、再先进的武器装备，也不一定管用。做教转工作是挽救人、拯救人的工作，是一项争取民众、凝聚民心、巩固党的群众基础的政治工程，必须加强和创新社会管理，更加注重依法治国，加快法治化进程，严厉打击邪教首要分子、骨干分子、职业分子，实现法律效果与政治效果、社会效果的统一；同时，要深入贯彻落实科学发展观，把它纳入社会工程、民生工程大格局，坚持以人为本，实施人文关怀，尽最大努力帮助解决被邪教裹胁群体的思想问题和实际困难，做到真心帮教、真诚帮扶、真情感化，使之感受到社会主义大家庭的关怀和温暖，巩固扩大教育转化成果。
五、坚持强学习与重实践的统一，建强教转队伍。破解“四难”问题关键在教转干部，教转干部本领的强弱决定着教转成效的大小。时代飞速前进，社会飞速发展，再“用炮火筒对付导弹”已行不通了。学习是弥补教转干部素质“短板”、解决“本领恐慌”问题的根本途径。只有加强学习，练硬本领，才能走出“今天复制昨天、今年复制去年”的工作怪圈。学习要贵用心，克服浮躁心态，做到静心、专心、用心、精心。静心，就是要排除干扰，抵挡不利因素的诱惑，能沉住气、坐得住；专心，就是要聚精会神，能学得进、学有所得；用心，就是要舍得花苦功夫、下大力气，掌握要领、技巧和方法，绝不能心不在焉、敷衍了事；精心，就是要深入细致，深入思考，精益求精，做到学习掌握的知识更全面、更系统、更深入，而不是一知半解、支离破碎。学习的目的在于实践。实践是一本永远读不完的“无字书”，也是本领的“倍增器”。知识不等于本领。“学思结合、知行合一”才是学习的最高境界。“知一理则行一理；知一事则行一事”，只有从知识学习到行为学习，从理论学习到实践学习，做到学思结合、学用结合，才能不断增长本领，增长才干和实效。做教转工作必须更加注重在学习中实践，在实践中提高。要坚持“一线工作法”，即帮教在一线展开，方法在一线创造，成效在一线体现；落实“三化”措施，即细化攻坚、强化巩固、深化解脱。细化攻坚，即将教转工作任务、责任及措施落实到每个具体单位、具体领导和具体责任人，将帮教方法落实到每个具体环节，将转化时间要求落实到具体的年月。强化巩固，即实施“回归社会工程”，扎实开展回访巩固、跟踪帮教工作，斩断伸向反转化的“黑手”，倡导健康向上、文明和谐生活方式，引导转化人员积极参加群众性的文化、体育等活动，丰富文化生活。深化解脱，即实行风险评估，加大解脱力度，做到工作细而又细、措施实而又实，使转化人员真正回归家庭、回归社会，成为社会主义事业的建设者，成为遵纪守法的合格公民! [Page]