浅谈运用心理咨询在“法轮功”教转工作中的几个问题
摘要：本文通过回顾几年来运用心理咨询为“法轮功”人员教育转化服务的工作，分析和思考了心理咨询在教转中的定位和理念，咨询师素质的提高，为促进更广泛的运用而需注意的观念以及与其他学科结合等问题，以更好地促进心理咨询在教转中发挥积极的作用。
关键词：心理咨询教育转化积极作用
自１９９９年国家取缔“法轮功”邪教组织以来，我们与邪教的斗争进入了第１２个年头。目前沉淀下来的“法轮功”痴迷者，有心理问题者比例甚高，心理咨询作为教育转化工作的一部分已常态化、规范化，确实在把准痴迷症结、深入破壳、促进心理成长、巩固思想以及解除心理障碍，提高他们解决问题和适应社会的能力等方面有着不可忽视的作用。回顾几年来心理咨询在教转工作中的应用，有值得肯定之处，也有不足的地方，更有可以改进的空间。本着更好地促进心理咨询工作，提高教育转化工作成效的目的，谈谈以下几点认识，与大家共同探讨：
一、心理咨询在教转工作中的定位和理念
“高度决定视野”、“位置决定成就”。意思是说人坐在什么位置上，扮演什么角色，就会影响甚至决定大脑的思考方式和倾向。大脑怎么想，就会怎么做，在这个意义上，位置不仅决定了大脑，还决定了行为。因此，心理咨询在教转工作中如何定位就尤为关键，这影响到心理咨询工作的开展及其效果。
从教育转化工作的总体要求上来说，心理咨询当然是围绕思想转化这一中心任务所服务的，是促进思想转变的其中一种手段和措施，对教转工作起着辅助的作用。
这一总体工作定位应该说是准确的，我们需要注意的是，在这一定位后的面对具体工作对象所抱持的态度和理念问题。“细节决定成败”，实践证明，在具体的心理咨询工作中，我们需要把为了转化“法轮功”人员思想而介入心理咨询工作的思路，转变到是为了帮助他们心灵成长，更好地适应社会生活这一“以人为本”的工作理念上，才能最大限度地发挥心理咨询的效用。
试想一下，假如我们是“法轮功”人员，在面对一个为了转化自己而来的心理咨询工作者，或面对一个真心为自己的生命完满和幸福生活的心理咨询工作者，会有怎样不同的心理感受？又会有怎样不同的行为反应？相互信任的咨询关系决定了心理咨询的效果，要营造相互信任的氛围，就要从最基础的工作理念出发。根据心理学理论，人的潜意识有着独特的智慧，它能本能地分辨出真情和“假意”，只有真诚地抱持着对生命的尊重和善意，而非“要它改变”的用意，才能让它接纳，从而自发地做出改变。同时，我们也要明白，我们不是上帝，心理咨询不可能包医百病，不可能解决所有的问题。我们可以尽己所能地为学员提供服务，但不可要求自己一定要解决他们的心理问题，哪怕是出于工作的要求，也要对这一点有非常清醒的认识。
二、提高心理咨询师自身素质，增进咨询效果
心理咨询和治疗的多个流派都一再表明，心理咨询之所以起作用的最重要因素不是技术，而是从业者本身，也即心理咨询师自身人格的完善。心理咨询是“以人治疗人”的工作。因此，要打造一支高水平、能工作、会工作的心理咨询师队伍，不但要重视对掌握各种咨询技术的培训，更重要的是要重视有利于咨询师自身人格完善的培训。我所心理咨询工作的实践也表明，正因为把准了这一行业的特殊要求，不但多次外派或请专家进行精神分析治疗、行为主义疗法、人本主义治疗、沙盘游戏治疗、绘画治疗、心理剧、家庭系统排列、萨提亚工作坊等技术的培训，更聘请心理专家来所为咨询师进行自我体验和个人督导，使得心理咨询工作得以稳步发展。人是群居的动物，社会、环境、团体对人的影响重大。从人格的形成过程来看，家庭系统对其观念、情绪、行为、思维模式有着决定性的影响，进而影响个人的社会化过程。多年以来，心理咨询工作较多着重个案咨询和团体心理辅导，取得了良好的效果。同时，观察发现，要使咨询取得更深层次的效果，更大限度地在社会中发挥效用，保持更长久的咨询疗效，家庭系统的干预是较好的选择。当然，实际工作中，我们不可能去干预“法轮功”人员真实的家庭，但通过开展家庭系统排列、萨提亚工作坊能起到比较接近的效果，建议可以对这个方向投入更大的精力去研究应用。 [Page]
三、促进心理咨询在实际工作中的广泛应用
在实际工作中，心理咨询已渗透到教育转化工作的各个环节，即使是非专业人员也有比较强的运用心理学促进工作的意识，但不可避免地，由于各种误解与不足，会影响到具体工作的效果。
有心理问题的“法轮功”人员总会给人一种“怪人”或不可理喻的感觉，他们与周围的环境显得格格不入，他们的性格和行为是那么的让人难以接受，总会让人发出“怎么会有这样的人！”的感慨。在实际工作中发现，我们如何看待这类人格存在缺陷或有各种或轻或重心理问题的“法轮功”人员，将极大地影响我们面对他们的态度和方式，这将决定我们能否深入他们的内心世界，获取他们的信任，帮助他们最终走出“法轮功”的泥潭。这时候，我们需要重新审视，转变看待这类有心理障碍“法轮功”人员的角度，不能以健康的正常人的角度去要求他们，不能按常理待之。以下是几个能帮助我们转变态度的观点：
１“你的问题是你的，不是我的”
我们首先要学会抽离在他们的问题之外，不要把自己卷进去，明白他们的问题是他们的，而不是我们的。他们的攻击也好，表演、抗拒也罢，只是他们固有的行为模式，并非针对我们个人，不必因为他们失当的行为与自己的自尊联系起来，觉得自己受了冒犯或对方是否看不起人等，从而避免引起自己的心理防御，防止勾起自身的问题，与他们纠缠在一起。
２“症状是美丽的”
正所谓“可恨之人必有可怜之处”。其实，这类“法轮功”人员之所以产生了心理问题，只是因为他们比我们有更为悲惨的过去，试想一下，假如我们也遇到他们曾经的经历，我们未必就能成长为现在这样健康的样子。他们在艰难环境中形成的让人“深恶痛绝”的行为模式，其实在心理学的角度来看，是让他们能生存至今的“武器”，
因为这些问题行为让他们逃脱了更大的痛苦，避免了自身的毁灭。
３我愿意做你的“净化器”
在心理咨询中，咨询师充当的是来访者的“净化器”，即是在来访者以问题行为与咨询师互动时，咨询师回以正确的、适当的行为回应，而不是他们通常会得到的“回击”，这个过程称为净化的过程。我们在面对有心理问题的“法轮功”人员时，也可以参考这种做法。譬如面对习惯在交往中攻击别人的“法轮功”人员，我们不是“以牙还牙”，而是从心里理解他们这样做的原因以及这些做法对于他们的意义，仍然抱持宽容和友爱的态度，对他们不离不弃。这样的做法，其实是给他们树立了一种恰当的人际交往的方式，让他们有机会意识到自己的问题行为，让他们有可能学习选择更能适应社会的方式。人要挑剔别人的问题容易，但要理解和宽容对方的“错误”却很难，但当我们做到这一点后，有“问题”的人就获得了一个机会，在别人的接纳中获得力量去面对自身的问题。
四、与其他学科结合起来，更好地为教转工作服务
心理咨询更多地注重引导“法轮功”人员改变自身，从而改善与周围人或环境间的互动，从而达到人际和人与自然的和谐。但实际工作告诉我们，现实是非常复杂的，经济、文化、区域特色、生物、家庭环境等因素错综复杂，与“法轮功”人员的思想稳定有着千丝万缕的联系。所以，我们在教育转化工作中，要善于把心理矫治工作与其他学科知识有机结合起来，才能起到更好的工作效果，这将是我们要继续深入探索和实践的一个课题。
关键词：心理咨询教育转化积极作用
自１９９９年国家取缔“法轮功”邪教组织以来，我们与邪教的斗争进入了第１２个年头。目前沉淀下来的“法轮功”痴迷者，有心理问题者比例甚高，心理咨询作为教育转化工作的一部分已常态化、规范化，确实在把准痴迷症结、深入破壳、促进心理成长、巩固思想以及解除心理障碍，提高他们解决问题和适应社会的能力等方面有着不可忽视的作用。回顾几年来心理咨询在教转工作中的应用，有值得肯定之处，也有不足的地方，更有可以改进的空间。本着更好地促进心理咨询工作，提高教育转化工作成效的目的，谈谈以下几点认识，与大家共同探讨：
一、心理咨询在教转工作中的定位和理念
“高度决定视野”、“位置决定成就”。意思是说人坐在什么位置上，扮演什么角色，就会影响甚至决定大脑的思考方式和倾向。大脑怎么想，就会怎么做，在这个意义上，位置不仅决定了大脑，还决定了行为。因此，心理咨询在教转工作中如何定位就尤为关键，这影响到心理咨询工作的开展及其效果。
从教育转化工作的总体要求上来说，心理咨询当然是围绕思想转化这一中心任务所服务的，是促进思想转变的其中一种手段和措施，对教转工作起着辅助的作用。
这一总体工作定位应该说是准确的，我们需要注意的是，在这一定位后的面对具体工作对象所抱持的态度和理念问题。“细节决定成败”，实践证明，在具体的心理咨询工作中，我们需要把为了转化“法轮功”人员思想而介入心理咨询工作的思路，转变到是为了帮助他们心灵成长，更好地适应社会生活这一“以人为本”的工作理念上，才能最大限度地发挥心理咨询的效用。
试想一下，假如我们是“法轮功”人员，在面对一个为了转化自己而来的心理咨询工作者，或面对一个真心为自己的生命完满和幸福生活的心理咨询工作者，会有怎样不同的心理感受？又会有怎样不同的行为反应？相互信任的咨询关系决定了心理咨询的效果，要营造相互信任的氛围，就要从最基础的工作理念出发。根据心理学理论，人的潜意识有着独特的智慧，它能本能地分辨出真情和“假意”，只有真诚地抱持着对生命的尊重和善意，而非“要它改变”的用意，才能让它接纳，从而自发地做出改变。同时，我们也要明白，我们不是上帝，心理咨询不可能包医百病，不可能解决所有的问题。我们可以尽己所能地为学员提供服务，但不可要求自己一定要解决他们的心理问题，哪怕是出于工作的要求，也要对这一点有非常清醒的认识。
二、提高心理咨询师自身素质，增进咨询效果
心理咨询和治疗的多个流派都一再表明，心理咨询之所以起作用的最重要因素不是技术，而是从业者本身，也即心理咨询师自身人格的完善。心理咨询是“以人治疗人”的工作。因此，要打造一支高水平、能工作、会工作的心理咨询师队伍，不但要重视对掌握各种咨询技术的培训，更重要的是要重视有利于咨询师自身人格完善的培训。我所心理咨询工作的实践也表明，正因为把准了这一行业的特殊要求，不但多次外派或请专家进行精神分析治疗、行为主义疗法、人本主义治疗、沙盘游戏治疗、绘画治疗、心理剧、家庭系统排列、萨提亚工作坊等技术的培训，更聘请心理专家来所为咨询师进行自我体验和个人督导，使得心理咨询工作得以稳步发展。人是群居的动物，社会、环境、团体对人的影响重大。从人格的形成过程来看，家庭系统对其观念、情绪、行为、思维模式有着决定性的影响，进而影响个人的社会化过程。多年以来，心理咨询工作较多着重个案咨询和团体心理辅导，取得了良好的效果。同时，观察发现，要使咨询取得更深层次的效果，更大限度地在社会中发挥效用，保持更长久的咨询疗效，家庭系统的干预是较好的选择。当然，实际工作中，我们不可能去干预“法轮功”人员真实的家庭，但通过开展家庭系统排列、萨提亚工作坊能起到比较接近的效果，建议可以对这个方向投入更大的精力去研究应用。 [Page]
三、促进心理咨询在实际工作中的广泛应用
在实际工作中，心理咨询已渗透到教育转化工作的各个环节，即使是非专业人员也有比较强的运用心理学促进工作的意识，但不可避免地，由于各种误解与不足，会影响到具体工作的效果。
有心理问题的“法轮功”人员总会给人一种“怪人”或不可理喻的感觉，他们与周围的环境显得格格不入，他们的性格和行为是那么的让人难以接受，总会让人发出“怎么会有这样的人！”的感慨。在实际工作中发现，我们如何看待这类人格存在缺陷或有各种或轻或重心理问题的“法轮功”人员，将极大地影响我们面对他们的态度和方式，这将决定我们能否深入他们的内心世界，获取他们的信任，帮助他们最终走出“法轮功”的泥潭。这时候，我们需要重新审视，转变看待这类有心理障碍“法轮功”人员的角度，不能以健康的正常人的角度去要求他们，不能按常理待之。以下是几个能帮助我们转变态度的观点：
１“你的问题是你的，不是我的”
我们首先要学会抽离在他们的问题之外，不要把自己卷进去，明白他们的问题是他们的，而不是我们的。他们的攻击也好，表演、抗拒也罢，只是他们固有的行为模式，并非针对我们个人，不必因为他们失当的行为与自己的自尊联系起来，觉得自己受了冒犯或对方是否看不起人等，从而避免引起自己的心理防御，防止勾起自身的问题，与他们纠缠在一起。
２“症状是美丽的”
正所谓“可恨之人必有可怜之处”。其实，这类“法轮功”人员之所以产生了心理问题，只是因为他们比我们有更为悲惨的过去，试想一下，假如我们也遇到他们曾经的经历，我们未必就能成长为现在这样健康的样子。他们在艰难环境中形成的让人“深恶痛绝”的行为模式，其实在心理学的角度来看，是让他们能生存至今的“武器”，
因为这些问题行为让他们逃脱了更大的痛苦，避免了自身的毁灭。
３我愿意做你的“净化器”
在心理咨询中，咨询师充当的是来访者的“净化器”，即是在来访者以问题行为与咨询师互动时，咨询师回以正确的、适当的行为回应，而不是他们通常会得到的“回击”，这个过程称为净化的过程。我们在面对有心理问题的“法轮功”人员时，也可以参考这种做法。譬如面对习惯在交往中攻击别人的“法轮功”人员，我们不是“以牙还牙”，而是从心里理解他们这样做的原因以及这些做法对于他们的意义，仍然抱持宽容和友爱的态度，对他们不离不弃。这样的做法，其实是给他们树立了一种恰当的人际交往的方式，让他们有机会意识到自己的问题行为，让他们有可能学习选择更能适应社会的方式。人要挑剔别人的问题容易，但要理解和宽容对方的“错误”却很难，但当我们做到这一点后，有“问题”的人就获得了一个机会，在别人的接纳中获得力量去面对自身的问题。
四、与其他学科结合起来，更好地为教转工作服务
心理咨询更多地注重引导“法轮功”人员改变自身，从而改善与周围人或环境间的互动，从而达到人际和人与自然的和谐。但实际工作告诉我们，现实是非常复杂的，经济、文化、区域特色、生物、家庭环境等因素错综复杂，与“法轮功”人员的思想稳定有着千丝万缕的联系。所以，我们在教育转化工作中，要善于把心理矫治工作与其他学科知识有机结合起来，才能起到更好的工作效果，这将是我们要继续深入探索和实践的一个课题。