开展教育转化与巩固工作的思考
我县是受“法轮功”毒害和影响的重灾区。十年来，我们认真贯彻落实党的有关方针政策，坚持从实际出发和实事求是的原则，认真探索，勇于实践，教育转化和巩固提高工作取得了可喜成绩，全县 95%以上的“法轮功”练习者得以转化，回归了社会，过上了正常人的生活，反邪教斗争取得了决定性胜利。十年来的反邪教斗争，为我们深入开展防范处理邪教工作积累了宝贵经验，也为反邪教长效工作机制的建立奠定了坚实基础。
一、教育转化工作
（一）做好教育转化工作的重要性。教育转化是彻底解决“法轮功”问题的治本之策，是防范处理邪教问题有效的方法和途径，也是使李洪志等邪教头目十分害怕的有力武器。我们通过转化“法轮功”人员，抵制邪教组织影响，弱化邪教组织力量，使斗争向全面胜利推进。几年来，各级党组织经过艰苦细致的教育转化工作，绝大多数“法轮功”练习者彻底摆脱了李洪志及其“法轮功”邪教组织的精神控制，回归到了正常人的健康生活。但目前还有极少数的“法轮功”痴迷者没有转化，还有少数的转化人员思想不稳定，教育转化工作还面临着不断变化的形势，如何在新形势下做好教育转化工作，依然是摆在我们面前的一项繁重而长期的任务。
（二）现阶段教育转化工作的特征。我们同“法轮功”邪教组织的斗争是长期的、复杂的、尖锐的。经过艰苦努力，绝大多数“法轮功”人员已经转化，但未转化和转化后不稳定并可能出现反复的人员依然存在，教育转化工作的风险和困难依然存在。为此，必须不断对教育转化工作的阶段性特征进行深入分析和正确认识，才能牢牢把握教育转化工作的主动权。
从斗争形势看，目前处在多重矛盾相互交织和对抗阶段，其中转化与反转化之间的矛盾支配地位显得异常尖锐，“法轮功”组织反动宣传渗透的针对性明显增强，诬蔑我教育转化工作的手段越发卑鄙，引诱恐吓“法轮功”人员的思想渗透加大，顽固痴迷人员反转化的能力有所提高，涉案、反弹的问题有可能发生。
从教育转化对象看，沉淀下来的“法轮功”人员反社会倾向和政治对立情绪比较严重，其家庭成员对教育转化工作 的理解和支持程度会受到影响，转化这些人面临的相关的法律、政策面加大，教育的难度将会不断加深。
从“法轮功”人员自身状况看，由于长期受“法轮功”精神控制，一些人员短期内实现转化难度加大，普遍存在认知、思维和心理问题，一些转化人员可能出现被边缘化，加上面临一些实际困难，很难被家庭、单位和社会所接纳和包容，回归正常生活面临诸多制约。
从教育转化工作看，由于转化工作是长期的和艰苦的，一些单位对教育转化工作要进一步提高重视程度和支持力度，部门之间、单位之间及对外相互协作更要加强，面对“法轮功”人员反复，一些负责教育转化工作的同志不能动摇信心，防止松懈和厌战情绪产生。
认识当前斗争特点，解决教育转化工作中出现的问题，重点是要始终坚持治本之策，把教育转化工作内在要求融入防范处理邪教工作的各个环节，逐渐形成大教育的工作格局。
（三）教育转化的基本方式方法。 （1）封闭式教育转化。对顽固痴迷“法轮功”人员和新的涉案、反复人员，采取办封闭班方式，进行教育转化。封闭式帮教转化，分为两种：一种是对涉案人员，由公安部门实行强制性转化；一种是对有明显迹象仍在练功的人员，由单位动员送入培训班实施教育转化。
（2）开放式教育转化。对年老体弱或患有严重疾病的、工作或家庭有特殊困难的、思想转化不彻底或有反复迹象的，采取开放式进行帮教转化。开放式教育转化有三种形式：一是社区帮教。针对无固定工作或离退休法轮功人员，由街道实施，单位配合，立足社区，就近就便对法轮功人员进行教育转化；二是单位帮教。针对在职职工或单位管理的退休人员的法轮功未转化人员，由单位组织，反邪教协会指导帮助，定点定时进行教育转化；三是家庭帮教。针对未转化或转化不彻底，且本人患有严重疾病，不便离开家庭的“法轮功”人员，单位组织，专人负责上门进行帮教转化。
（3）回归式教育转化。在针对极少数经过多次办班帮教无效的在职人员，回归单位、社会，在大环境下进行长期教育转化，由单位安排适当工作，放在健康环境内，在严密监控，确保安全前提下，实行特殊的教育帮助，逐渐转化。帮教人员对其动之以情、晓之以理、以人为本的全程帮教方式，彰显党的政策的权威性和凝聚力。通过练功人员亲属对其感情召唤、家庭温暖的方式，促使练功人员人性回归。 [Page]
二、巩固提高工作
对“法轮功”痴迷者的帮教巩固工作是一项艰巨的系统工程。要使那些中毒很深的“法轮功”痴迷者彻底摆脱“法轮功”的精神桎梏必须经过从初步转化到基本转化直到彻底转化的过程。如果忽视转化后的巩固教育，那么他们极容易受到外界的各种不良影响，常常会发生思想出现反复的情况。因此，加强对“法轮功”痴迷者转化后的教育巩固工作就显得尤为重要。
一是正确认识“法轮功”痴迷者的思想反复。“法轮功”邪教对“法轮功”习练者的影响主要是通过歪理邪说和偏激信仰，使他们的思想偏离了正常社会人的思维，陷入了邪教的精神控制之中。通过对他们的思想教育、社会关爱、心理矫正等方法使他们摆脱邪教之后，他们的思想逐步恢复了常人的思维。但是，人的思想往往会受外界的各种影响而发生变化，“法轮功”痴迷者更因为长时间接受邪教的洗脑，虽然经过教育，在思想认识上有了转变，在行为上摆脱了邪教的束搏，但思想深处“法轮功”的残渣余孽还不可能在短时间里清除得一干二净，因此，在一定的条件下就可能出现思想反复，这既是邪教人员的特征，也是人的思想随客观条件变化而变化所带来的问题。从这个意思上讲“法轮功”痴迷者思想出现反复是正常现象。
二是认真分析反复的原因是做好教育巩固工作的重要基础。“法轮功”痴迷者思想出现反复有主观的和客观的原因。我们不仅要从反复人员的主观上寻找原因，还要从客观上寻找反复的原因。不仅要从反复人员身上寻找原因，也要从我们帮教工作方面寻找原因。
1、转化的思想基础不扎实。一方面“法轮功”痴迷者在特定的条件下，迫于来自环境、亲属、帮教人员等方面的原因，在思想问题没有彻底解决的情况下从形式上达到了转化的标准，而实质上许多深层次的思想认识问题并没有得到解决。另一方面从我们的帮教工作看，教育转化的质量和帮教方法是否得当也有着密切的关系。许多事例表明，那些迫于形势，迫于家属的规劝或者用“吓、哄、骗、压”等不恰当的方法转化了的都是不可靠的，是经不起时间和环境变化的考验的。只有真正从思想深处经过痛苦的反思，真正认清了“法轮功”的反动本质，这样的转化才是真实和可靠的。
2、转化后由于生活中遇到了意外情况，如自己或家人生病、遭遇不幸和挫折，如离异、下岗、工作不顺等。由于“法轮功”歪理邪说余毒的影响，特别是所谓“报应”的想法，他们对生活中出现的不顺往往会错误地认为是因为和“法轮功”决裂后得到“报应”的结果，因而思想上产生了动摇，甚至出现反复。
3、未能彻底切断和“法轮功”接触的渠道，如和未转化功友来往，或者重新接触了“法轮功“的宣传品，尤其是李洪志的新经文，在功友和经文的影响和拉拢下，又激发了思想深处尚未清除彻底的‘法轮功”余毒，再度走上了“修练”的邪路。许多痴迷者因为性格普遍比较孤独，喜欢和其性格相仿的功友来往，这些功友对他们思想的影响不可小估。
4、缺少亲情和社会的关爱，导致精神空虚，重新回到了封闭的生活状态。许多“法轮功”痴迷者因为是在特定的环境和氛围下实现转化的，如劳教所或培训班，那里的环境和氛围是他们转化的重要条件，那里的物质生活和精神生活既有规律又充满着人文关爱，但他们回归社会后失去了特定的条件，由于一些“法轮功”痴迷者的客观原因，如家庭不和、性格孤僻、经济拮据等，他们十分需要亲人和社会的关爱，但因为这些原因造成他们精神生活非常空虚，找不到生活的目标和乐趣，这样的一些人如果再加上上面的那些因素就很可能重新把“法轮功”当作他们的精神寄托。
三是做好巩固提高工作的基本方法。一般而言，实现转化后的“法轮功”痴迷者已经不再适合采取集中学习的方式，而应该更多地采用分散活动的方式，在宽松的和谐的环境里，培养他们健康的生活追求和情趣，把巩固教育渗透到他们日常生活之中，这样，久而久之，使“法轮功”的阴影从他们的生活中淡化直至彻底消除。 [Page]
1、耐心倾听，帮助他们解决物质和精神需求。“法轮功”痴迷者之所以会痴迷的原因是多方面的，其中有浅表的，也有深层次的。如为了“强身健体”就是一些人常常挂在嘴边的理由之一，还如“真善忍做好人”等，这些浅表性原因是比较容易了解到的，但有些就需要我们通过耐心倾听他们的心声，从了解他们的人生经历、家庭背景、人际关系等方面去寻找到深层次的原因。
一般来说，“法轮功”痴迷者对物质的欲望相对较低，这一方面是因为他们多数是弱势群体，另方面是受了《转法轮》一书中“去掉执着心”影响的缘故，但是我们不难发现他们对精神方面却有着强烈的需求，这是他们痴迷“法轮功”的一个重要原因。人有精神需求是正当的，例如：他们想做好人，有提高道德修养的愿望，不过，他们错误地把修炼“法轮功”当成了做好人的途径，这就走错了路。我们应当在肯定他们的良好愿望的同时，要指出产生错误的原因，帮助他们用正确的理念找到正确的人生之路。对那些不科学，不现实的精神需求，例如：想通过修炼成仙成佛，就要从通过他们的科学知识入手，耐心地加以引导，使他们把握好信仰和行为的关系等等。在巩固教育的过程中，要因人而宜地根据帮教对象的具体需要，既适时地恰如其分地帮助他们解决物质方面的困难，更要注重关心他们精神方面的需求。总之，我们只有准确地找到他们产生“痴迷行为”的内心动机，才能使巩固教育真正做到点子上。
2、千方百计动员和吸引他们到各种健康有益的活动中来。可以根据已经转化后人员的具体条件和爱好，动员和鼓励他们自愿参加各种活动，在活动中把巩固教育和强身健体结合起来，和创建文明结合起来，从而把巩固教育融化在生动活泼的各种文娱活动和社会活动之中，既让他们感受社会的温暖，感受人生的快乐，又满足了他们的精神需求。
３、及时掌握和发现反复的苗头，把问题解决在萌芽状态。人的思想会随外界条件的变化而变化，思想的变化也一定会从行为中反映出来。“法轮功”人员思想反复也一定会有种种迹象，这些迹象一定会在他们的情绪态度、日常生活的表现、来往接触的人员等方面表露出来，只要我们细心留意是不难发现的。发现了反复的迹象就要按照有什么问题解决什么问题的方法，把工作做在前头，及时化解可能出现的反复。
4、摆事实，讲道理，耐心细致地做好思想教育工作。人的思想转变需要一个逐步认识的过程。思想的转变不可能一蹴而就。做巩固教育也需要一个过程。在开展巩固教育的过程中最有效的方法是用事实教育人。通过揭露“法轮功”邪教组织制造谎言，残害生命，危害社会的种种事实，摆发生在受害者本人、家庭和我们身边的那些看的见摸得着的那些危害事实，抓住一切可以利用的资源和时机，开展爱国主义教育、大好形势教育，激发他们的爱国热情，启发他们认清“法轮功”邪教组织的欺骗性和反动性，逐步帮助他们树立正确的健康向上的人生观和世界观。
一、教育转化工作
（一）做好教育转化工作的重要性。教育转化是彻底解决“法轮功”问题的治本之策，是防范处理邪教问题有效的方法和途径，也是使李洪志等邪教头目十分害怕的有力武器。我们通过转化“法轮功”人员，抵制邪教组织影响，弱化邪教组织力量，使斗争向全面胜利推进。几年来，各级党组织经过艰苦细致的教育转化工作，绝大多数“法轮功”练习者彻底摆脱了李洪志及其“法轮功”邪教组织的精神控制，回归到了正常人的健康生活。但目前还有极少数的“法轮功”痴迷者没有转化，还有少数的转化人员思想不稳定，教育转化工作还面临着不断变化的形势，如何在新形势下做好教育转化工作，依然是摆在我们面前的一项繁重而长期的任务。
（二）现阶段教育转化工作的特征。我们同“法轮功”邪教组织的斗争是长期的、复杂的、尖锐的。经过艰苦努力，绝大多数“法轮功”人员已经转化，但未转化和转化后不稳定并可能出现反复的人员依然存在，教育转化工作的风险和困难依然存在。为此，必须不断对教育转化工作的阶段性特征进行深入分析和正确认识，才能牢牢把握教育转化工作的主动权。
从斗争形势看，目前处在多重矛盾相互交织和对抗阶段，其中转化与反转化之间的矛盾支配地位显得异常尖锐，“法轮功”组织反动宣传渗透的针对性明显增强，诬蔑我教育转化工作的手段越发卑鄙，引诱恐吓“法轮功”人员的思想渗透加大，顽固痴迷人员反转化的能力有所提高，涉案、反弹的问题有可能发生。
从教育转化对象看，沉淀下来的“法轮功”人员反社会倾向和政治对立情绪比较严重，其家庭成员对教育转化工作 的理解和支持程度会受到影响，转化这些人面临的相关的法律、政策面加大，教育的难度将会不断加深。
从“法轮功”人员自身状况看，由于长期受“法轮功”精神控制，一些人员短期内实现转化难度加大，普遍存在认知、思维和心理问题，一些转化人员可能出现被边缘化，加上面临一些实际困难，很难被家庭、单位和社会所接纳和包容，回归正常生活面临诸多制约。
从教育转化工作看，由于转化工作是长期的和艰苦的，一些单位对教育转化工作要进一步提高重视程度和支持力度，部门之间、单位之间及对外相互协作更要加强，面对“法轮功”人员反复，一些负责教育转化工作的同志不能动摇信心，防止松懈和厌战情绪产生。
认识当前斗争特点，解决教育转化工作中出现的问题，重点是要始终坚持治本之策，把教育转化工作内在要求融入防范处理邪教工作的各个环节，逐渐形成大教育的工作格局。
（三）教育转化的基本方式方法。 （1）封闭式教育转化。对顽固痴迷“法轮功”人员和新的涉案、反复人员，采取办封闭班方式，进行教育转化。封闭式帮教转化，分为两种：一种是对涉案人员，由公安部门实行强制性转化；一种是对有明显迹象仍在练功的人员，由单位动员送入培训班实施教育转化。
（2）开放式教育转化。对年老体弱或患有严重疾病的、工作或家庭有特殊困难的、思想转化不彻底或有反复迹象的，采取开放式进行帮教转化。开放式教育转化有三种形式：一是社区帮教。针对无固定工作或离退休法轮功人员，由街道实施，单位配合，立足社区，就近就便对法轮功人员进行教育转化；二是单位帮教。针对在职职工或单位管理的退休人员的法轮功未转化人员，由单位组织，反邪教协会指导帮助，定点定时进行教育转化；三是家庭帮教。针对未转化或转化不彻底，且本人患有严重疾病，不便离开家庭的“法轮功”人员，单位组织，专人负责上门进行帮教转化。
（3）回归式教育转化。在针对极少数经过多次办班帮教无效的在职人员，回归单位、社会，在大环境下进行长期教育转化，由单位安排适当工作，放在健康环境内，在严密监控，确保安全前提下，实行特殊的教育帮助，逐渐转化。帮教人员对其动之以情、晓之以理、以人为本的全程帮教方式，彰显党的政策的权威性和凝聚力。通过练功人员亲属对其感情召唤、家庭温暖的方式，促使练功人员人性回归。 [Page]
二、巩固提高工作
对“法轮功”痴迷者的帮教巩固工作是一项艰巨的系统工程。要使那些中毒很深的“法轮功”痴迷者彻底摆脱“法轮功”的精神桎梏必须经过从初步转化到基本转化直到彻底转化的过程。如果忽视转化后的巩固教育，那么他们极容易受到外界的各种不良影响，常常会发生思想出现反复的情况。因此，加强对“法轮功”痴迷者转化后的教育巩固工作就显得尤为重要。
一是正确认识“法轮功”痴迷者的思想反复。“法轮功”邪教对“法轮功”习练者的影响主要是通过歪理邪说和偏激信仰，使他们的思想偏离了正常社会人的思维，陷入了邪教的精神控制之中。通过对他们的思想教育、社会关爱、心理矫正等方法使他们摆脱邪教之后，他们的思想逐步恢复了常人的思维。但是，人的思想往往会受外界的各种影响而发生变化，“法轮功”痴迷者更因为长时间接受邪教的洗脑，虽然经过教育，在思想认识上有了转变，在行为上摆脱了邪教的束搏，但思想深处“法轮功”的残渣余孽还不可能在短时间里清除得一干二净，因此，在一定的条件下就可能出现思想反复，这既是邪教人员的特征，也是人的思想随客观条件变化而变化所带来的问题。从这个意思上讲“法轮功”痴迷者思想出现反复是正常现象。
二是认真分析反复的原因是做好教育巩固工作的重要基础。“法轮功”痴迷者思想出现反复有主观的和客观的原因。我们不仅要从反复人员的主观上寻找原因，还要从客观上寻找反复的原因。不仅要从反复人员身上寻找原因，也要从我们帮教工作方面寻找原因。
1、转化的思想基础不扎实。一方面“法轮功”痴迷者在特定的条件下，迫于来自环境、亲属、帮教人员等方面的原因，在思想问题没有彻底解决的情况下从形式上达到了转化的标准，而实质上许多深层次的思想认识问题并没有得到解决。另一方面从我们的帮教工作看，教育转化的质量和帮教方法是否得当也有着密切的关系。许多事例表明，那些迫于形势，迫于家属的规劝或者用“吓、哄、骗、压”等不恰当的方法转化了的都是不可靠的，是经不起时间和环境变化的考验的。只有真正从思想深处经过痛苦的反思，真正认清了“法轮功”的反动本质，这样的转化才是真实和可靠的。
2、转化后由于生活中遇到了意外情况，如自己或家人生病、遭遇不幸和挫折，如离异、下岗、工作不顺等。由于“法轮功”歪理邪说余毒的影响，特别是所谓“报应”的想法，他们对生活中出现的不顺往往会错误地认为是因为和“法轮功”决裂后得到“报应”的结果，因而思想上产生了动摇，甚至出现反复。
3、未能彻底切断和“法轮功”接触的渠道，如和未转化功友来往，或者重新接触了“法轮功“的宣传品，尤其是李洪志的新经文，在功友和经文的影响和拉拢下，又激发了思想深处尚未清除彻底的‘法轮功”余毒，再度走上了“修练”的邪路。许多痴迷者因为性格普遍比较孤独，喜欢和其性格相仿的功友来往，这些功友对他们思想的影响不可小估。
4、缺少亲情和社会的关爱，导致精神空虚，重新回到了封闭的生活状态。许多“法轮功”痴迷者因为是在特定的环境和氛围下实现转化的，如劳教所或培训班，那里的环境和氛围是他们转化的重要条件，那里的物质生活和精神生活既有规律又充满着人文关爱，但他们回归社会后失去了特定的条件，由于一些“法轮功”痴迷者的客观原因，如家庭不和、性格孤僻、经济拮据等，他们十分需要亲人和社会的关爱，但因为这些原因造成他们精神生活非常空虚，找不到生活的目标和乐趣，这样的一些人如果再加上上面的那些因素就很可能重新把“法轮功”当作他们的精神寄托。
三是做好巩固提高工作的基本方法。一般而言，实现转化后的“法轮功”痴迷者已经不再适合采取集中学习的方式，而应该更多地采用分散活动的方式，在宽松的和谐的环境里，培养他们健康的生活追求和情趣，把巩固教育渗透到他们日常生活之中，这样，久而久之，使“法轮功”的阴影从他们的生活中淡化直至彻底消除。 [Page]
1、耐心倾听，帮助他们解决物质和精神需求。“法轮功”痴迷者之所以会痴迷的原因是多方面的，其中有浅表的，也有深层次的。如为了“强身健体”就是一些人常常挂在嘴边的理由之一，还如“真善忍做好人”等，这些浅表性原因是比较容易了解到的，但有些就需要我们通过耐心倾听他们的心声，从了解他们的人生经历、家庭背景、人际关系等方面去寻找到深层次的原因。
一般来说，“法轮功”痴迷者对物质的欲望相对较低，这一方面是因为他们多数是弱势群体，另方面是受了《转法轮》一书中“去掉执着心”影响的缘故，但是我们不难发现他们对精神方面却有着强烈的需求，这是他们痴迷“法轮功”的一个重要原因。人有精神需求是正当的，例如：他们想做好人，有提高道德修养的愿望，不过，他们错误地把修炼“法轮功”当成了做好人的途径，这就走错了路。我们应当在肯定他们的良好愿望的同时，要指出产生错误的原因，帮助他们用正确的理念找到正确的人生之路。对那些不科学，不现实的精神需求，例如：想通过修炼成仙成佛，就要从通过他们的科学知识入手，耐心地加以引导，使他们把握好信仰和行为的关系等等。在巩固教育的过程中，要因人而宜地根据帮教对象的具体需要，既适时地恰如其分地帮助他们解决物质方面的困难，更要注重关心他们精神方面的需求。总之，我们只有准确地找到他们产生“痴迷行为”的内心动机，才能使巩固教育真正做到点子上。
2、千方百计动员和吸引他们到各种健康有益的活动中来。可以根据已经转化后人员的具体条件和爱好，动员和鼓励他们自愿参加各种活动，在活动中把巩固教育和强身健体结合起来，和创建文明结合起来，从而把巩固教育融化在生动活泼的各种文娱活动和社会活动之中，既让他们感受社会的温暖，感受人生的快乐，又满足了他们的精神需求。
３、及时掌握和发现反复的苗头，把问题解决在萌芽状态。人的思想会随外界条件的变化而变化，思想的变化也一定会从行为中反映出来。“法轮功”人员思想反复也一定会有种种迹象，这些迹象一定会在他们的情绪态度、日常生活的表现、来往接触的人员等方面表露出来，只要我们细心留意是不难发现的。发现了反复的迹象就要按照有什么问题解决什么问题的方法，把工作做在前头，及时化解可能出现的反复。
4、摆事实，讲道理，耐心细致地做好思想教育工作。人的思想转变需要一个逐步认识的过程。思想的转变不可能一蹴而就。做巩固教育也需要一个过程。在开展巩固教育的过程中最有效的方法是用事实教育人。通过揭露“法轮功”邪教组织制造谎言，残害生命，危害社会的种种事实，摆发生在受害者本人、家庭和我们身边的那些看的见摸得着的那些危害事实，抓住一切可以利用的资源和时机，开展爱国主义教育、大好形势教育，激发他们的爱国热情，启发他们认清“法轮功”邪教组织的欺骗性和反动性，逐步帮助他们树立正确的健康向上的人生观和世界观。