发挥高校科研优势强化反邪理论研究
2001年以来，胜利油田反邪教协会与高校科研相结合，成立反邪教理论研究所和高校反邪教协会，发挥高校科研优势，从理论上开展反邪教理论研究和警示教育，揭批邪教的本质及社会危害，在高校师生中发挥了积极的作用。
一、成立反邪教理论研究机构
高校反邪教警示教育以理论研究为后盾，以组织队伍建设为抓手，将高校反邪教警示教育落到实处。
我们依托中国石油大学胜利学院，于2001年4月成立了反邪教协会，2002年在教师中挑选了10名不同学科的专家教授参加了胜利油田教育转化帮教团，从理论与实践上开展反邪教理论研究。2005年在中国石油大学胜利学院成立了“胜利油田反邪教理论研究所”，由胜利油田反邪教协会秘书长任所长，中国石油大学胜利学院科研处长任副所长，机构编制设置在中国石油大学胜利学院科研处，下辖中国石油大学胜利学院反邪教协会等群众组织。
利用高校师资组建反邪教理论研究队伍。反邪教理论研究所成员由马克思主义哲学课教师、宗教概论课教师、伦理学课教师、法学概论课教师、心理学课教师、中国现代史课教师、社会学课教师、人体科学课教师组成，人文社会科学学科齐全，专业结构合理，形成了一支具有较强科研能力的25名教授组成的科研队伍。
研究经费到位。研究所的经费由胜利油田防范办、胜利油田反邪教协会和中国石油大学胜利学院共同支持，每年科研经费到位25万元，有力地保证了反邪教理论研究的深入开展。
研究任务具体。根据反邪教工作的实际需要，每年由胜利油田反邪教协会和胜利油田反邪教理论研究所共同拟定反邪教理论研究课题5项，进行立项课题研究，先后完成立项研究课题《关于“法轮功”习练者痴迷的原因及转化对策研究》、《关于“法轮功”邪教组织派生、衍化及治理对策研究》、《透析转法轮》等25项，编写《反邪教理论教程》、《教育转化工作读本》教材两部，极大地提高了教师反邪教理论的水平，增强了反邪教警示教育的力量。
二、反邪教理论教育进教材、进课堂
马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中曾经指出：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁，但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”
目前，在高校思想品德和政治理论课教学中根本没有涉及到宗教、邪教以及“法轮功”的邪教本质及危害的内容。大学生只是从一些课外书籍和网络中涉猎一些这方面的知识，获得一些模糊的认识，缺乏一种正面的马克思主义宗教观的教育引导，缺乏对于“法轮功”等邪教本质及社会危害的警示教育。为此我们在反邪教警示教育“进教材、进课堂”方面作了如下工作：
开设反邪教理论公开课
我们编写并公开出版了《反邪教理论教程》，开设反邪教理论课《马克思主义宗教概论》，作为全校公选课，系统教授马克思主义无神论；马克思主义宗教观：即宗教本质、宗教的产生和发展、宗教的社会功能、宗教存在的根源和消亡的条件、马克思主义政党对待宗教的态度；宗教与邪教的根本区别，邪教的本质及其危害；“法轮功”的邪教本质及危害。在大学生中进行了系统的马克思主义宗教观教育，使大学生从理论上理解了宗教的本质及社会消极作用，邪教的本质及社会危害，从思想上消除了“法轮功”在大学生中的影响和危害。
采取多学科渗透的反邪教课堂教学
反邪教工作是一个多学科有机结合的系统工程，在高校大学生反邪教警示教育中，就需要多学科课堂教育的渗透。反邪教渗透教学我们主要从以下8门课程进行教育。（1）《马克思主义哲学》课中反邪教警示教育：渗透无神论、马克思主义宗教观；（2）《法律概论》课中反邪教警示教育：渗透对“法轮功”邪教违法行为的揭露；（3）《心理学》课中反邪教警示教育：渗透“法轮功”邪教迷惑人的心理分析；（4）《中国近现代史》课中反邪教警示教育研究：渗透各个历史时期邪教的社会危害教育；（5）《社会学》课中反邪教警示教育：渗透“法轮功”邪教的反人类、反社会教育；（6）《生理学》课中反邪教警示教育：渗透“法轮功”邪教的伪气功、伪科学谎言及对人身体的危害教育；（7）《政治理论》课中反邪教警示教育：揭露邪教“法轮功”的反政府本质；（8）《伦理学》课中反邪教警示教育：揭露“法轮功”邪教对人伦道德的悖逆。[Page]
通过多学科反邪教渗透的教学，使高校的反邪教警示教育普及到高校的每一个专业，灌输到高校的每一位学生头脑中。
三、用反邪教理论研究成果辐射社会
我们利用高校反邪教理论研究所、反邪教协会的理论研究成果和队伍优势，与胜利油田教育转化基地建立合作关系，结合实际，深化理论研究，辐射社会，取得了丰硕的成果。
为教育转化基地培训教师。研究所的成员通过集中培训的形式，为教育转化基地的教师讲解了哲学、宗教概论、心理学、社会学、法学概论、人体科学等课程，系统培训了教育转化基地的教师22名；
对“法轮功”痴迷者的顽固分子进行面对面的开导帮教，理论破壳，转化“法轮功”痴迷者30余名。
深入胜利油田社区，作“法轮功”的邪教本质及危害和科普报告20余场，将高校反邪教理论研究所、反邪教协会与社会紧密的联系起来，开展了“区校共建”等形式多样的活动，引导大学生积极走出校门，参与社区、企业“无邪社区”、“无邪企业”创建活动。
出版理论著作17部； 出版反邪教理论优秀论文集8部；完成立项课题25项。
当前，高校对大学生的反邪教警示教育，主要是通过建立“反邪教协会”等群众组织，通过党团组织的宣传途径，进行思想上的宣传教育。这在力度和深度上是远远不够的，要在高校大学生中遏制宗教信仰过快蔓延和消除邪教的危害，必须进行深入系统的理论研究，从理论上解决大学生的宗教信仰问题。马克思主义宗教观必须“进教材、进课堂、进校园”，从理论上真正理清宗教的本质及社会消极作用、邪教及“法轮功”的本质与危害，教育引导大学生确立马克思主义世界观、人生观、价值观，树立共产主义信仰。