全国反邪教警示教育进高校现场经验交流会论文选登之七

   “法轮功”组织是邪教组织，更是一股反动势力。2005年以来，“法轮功”邪教组织同境外反华势力勾结起来，成为反华势力的马前卒。我们同“法轮功”邪教组织的斗争成为一场严肃的、长期的、复杂的政治斗争，这场斗争关系到党和国家的前途命运、关系到社会主义制度的生死存亡。教育转化“法轮功”人员是我们同“法轮功”邪教组织斗争的最有效的手段之一，是处理和解决“法轮功”问题的治本之策。为切合实际、知己知彼、行之有效地做好教育转化工作，近期，区反邪教协会会同区委610办公室，就如何做好“法轮功”人员的教育转化工作，采取召开座谈会、到基层走访、与有关人员谈心交流等形式，对临平、塘栖、瓶窑等地的“法轮功”人员教育转化工作情况进行了调研。

     一、 教育转化工作现状

   “法轮功”活动初期，余杭县（市）有一批民众（主要以中老年为主）大都出于强身健体的目的，开展了练习“法轮功”活动。后随着李洪志之流控制的“法轮功”组织暴露出反科学、反社会、反人类的狰狞面目，并遭到政府的取缔，绝大多数练习者幡然醒悟，停止了练习活动，而改用其他丰富多彩、科学健康的方式锻炼身体。“法轮功”在余杭的一些基层辅导站也因失去群众基础而溃散。然而仍有极少数“法轮功”练习者固执已见，不愿脱离“法轮功”的羁绊，即使在参加办班教育后还是出现回复。为使“团结、教育、挽救绝大多数法轮功练习者”的教育转化工作基本方针得到更有效贯彻，近年来，区反邪教工作部门着重做了以下几项工作：

    1、切实加强领导，着力一线帮教。区反邪教工作部门为适应反邪教斗争形势的发展变化，注重抓好对上级有关部门文件、讲话、指示的经常性学习，加深对帮教“法轮功”练习者重要意义的认识，并与时俱进，不断调整工作思路，改进工作方法，深入镇乡、街道调查研究，掌握第一手资料，加强对基层帮教工作的指导。如有一次，在6个基层单位帮教工作座谈会上，有的帮教工作干部谈到帮教中遇到的难点问题，我们与他们一起分析原因，并提出解难的意见和办法。同时，区反邪教工作部门的主要领导还到一些“法轮功”练习者所在单位或家庭了解情况，并对一些思想比较顽固的帮教对象，多次面对面进行耐心细致的教育谈话，帮助基层单位克难攻坚，推进帮教工作。

    2、建立帮教组织，落实工作责任。目前，全区有帮教任务的基层单位都成立了“帮教工作领导小组”，由主要领导担任组长，并安排具体工作人员，明确分工和任务，对帮教对象进行全方位的帮教。各级帮教单位和帮教人员都落实了帮教工作责任制，一级抓一级，还经常召开帮教情况分析会，不断改进和深化帮教工作。同时，为确保帮教工作持续有效地进行，各帮教单位对所做的每件工作，都有书面记录材料，并逐步建立备查的“台帐”，使帮教工作趋向规范化。

    3、创新工作机制，构建帮教网络。我区有几名重点“法轮功”练习者，他们迷恋“法轮功”较深，思想活动比较复杂，在参加办班教育后虽曾一度有悔悟表示，但由于没有彻底根除，仍出现反复，这给帮教工作造成一定的难度。如果单凭老一套工作方式方法，光由帮教单位或少数人做思想教育工作，显然力度不够。为此，各帮教单位改变工作思路，采取构建立体帮教网的方法,从多方位、多角度、多层面来做好帮教对象的转化工作。一是发动和组织帮教对象身边关系比较密切的家属、亲戚、同事、同学、朋友等，配合帮教单位做好思想教育工作；二是整合社会资源，动员各有关单位如学校、企业等单位的力量支持帮教工作；三是从工作上、生活上、心理上等多方面关心帮助帮教对象。通过各方出力、各界伸手，构建立体帮教网，齐心协力打好“晓之以理，动之以情”的“组合拳”，促进帮教工作不断深入，战果不断扩大。塘栖中医院的一名帮教对象，文化素质较高、口才较好，但常固执己见，因此教育说服的难度也较大。该院帮教领导小组不畏艰难，精心制定帮教计划和目标。首先在院内开展揭批“法轮功”等邪教组织活动，使全体干部职工树立正确的人生观、世界观、价值观，在全院形成良好的政治氛围；其次由医院党组织、工会、妇委会等不定期找其谈话，了解其思想动态，及时予以帮助教育，有目的的与其聊天谈心，旁敲侧击地进行教育；同时在工作、生活上尽可能给予照顾。如其女儿读书在临平，生活在塘栖，非常不方便，医院领导主动提出把其母亲上的夜班改为白天责任班，让其晚上有时间照顾其女儿的生活起居；还动员社会力量介入帮教工作。其女儿读书的临平一中，积极配合医院帮教工作，主动提出为方便其女儿学习生活提供在校住宿的床位，并组织教师给予学习上的辅导，让其可安心工作。

    4、搞好疏堵结合，严格监控转化。为防范和及时处置“法轮功”思想顽固者铤而走险干出非法或违法事情，区委610办公室和区公安局国保大队加强与各有关部门密切配合，并发动周边群众，指定专门人员，落实监控责任，对发现的问题如利用手机、电话搞“法轮功”非法活动等都作了及时处理，取得了较好效果。通过严格监控，给蠢蠢欲动的“顽固者”以很大震慑，使之不敢轻举妄动，又从另一面教育“顽固者”，搞“法轮功”活动法律不允、社会不允、群众不允，没有市场，此路不通！只有反省悔悟，洗面革心，早日融入正常社会，健康向上地学习、工作、生活，才是通向幸福彼岸唯一光明的出路。

    二、遇到的难题和原因

    依靠党委、政府的领导和支持，根据不断变化的反邪教斗争的形势，拓展工作思路，创新帮教机制，强化监控责任，使团结、教育、挽救“法轮功”练习者的工作取得了一些成效，“法轮功”顽固者的思想受到一定的触动，非法活动有了收敛。但是由于反邪教斗争的长期性、复杂性，我们基层单位的帮教组织在具体的教育转化工作中也难免碰到一些难题或阻力。

    一是迷信型“法轮功”练习者的教育转化工作难做。这类人文化素质低、年龄偏大，迷信思想十分严重。他们相信宇宙存在超能的佛、道、神，相信人是由神创造的，不懂科学也不相信科学，却相信各种迷信传说，练习“法轮功”是为了成神成佛，不下地狱。如瓶窑镇一名女“法轮功”练习者，文化程度较低，受“法轮功”影响较深，帮教干部找她谈话教育，她要么装聋作哑，不吭一声，要么只顾做自己手中活儿，旁若无人，帮教干部的话她根本听不进去，致使谈话教育不了了之。

    二是对抗型“法轮功”练习者的思想比较顽固，教育转化工作阻力大。他们有的在单位职务安排等方面受到挫折，事业不顺心，人际关系不和谐，对社会现实产生不满情绪，脆弱的心理经不住打击，也不从自己主客观上找原因，不去面对现实，不想方设法解决问题，而是选择逃避，见到“法轮功”如获至宝，虔诚练习。当“法轮功”反动本质暴露，尤其是抛出《九评共产党》后，其不仅仍无醒悟之意，反而产生对党和政府的怨恨之情。如临平某机关一名“法轮功”练习者，对其在职务、工作上的挫折抱有怨言。迷恋“法轮功”后，被邪教恶念俘获，仍固执已见，竟然自认为真理在他们一方，邪教组织将来总有一天会平反。后来他又从“法轮功”网站上下载《九评共产党》等反动宣传品，开着汽车外出散发，结果被送劳教单位教育，并被开除党籍。

    三是受益型“法轮功”练习者的教育转化难度较大。如塘栖某医院的一名医务工作者，开始因身体不太好进行“法轮功”练习，后来健康状况有了好转，就视李洪志为恩人，视“法轮功”为宝，积极开展大法修练，并担任塘栖“法轮功”辅导站站长，还发展一些人投入“法轮功”怀抱，其中包括她的丈夫。此人文化素质较高，能说会道，善于狡辩，因此，帮教干部感到她的思想转化很不容易。

    四是帮教工作的水平需要提高。一些帮教干部感到“法轮功”练习者中“高低两头”的帮教工作比较难做（“高”即文化较高者，“低”即文化素质较低者）。究其主要原因是：一是有的帮教工作人员自身反邪教理论水平不高，有些道理讲得不深不透，不能令人心悦诚服，有时还难敌一些“歪理”。二是在因人施教上缺少有效的方式方法，不时会发生“秀才遇到兵，有理说不清”的尴尬情况，影响了帮教效果。

    三、改进的对策和建议

    1、正确把握基本政策和教育原则。1999年7月，中央依法取缔“法轮功”邪教组织后，明确指出，绝大多数“法轮功” 练习者是受到李洪志及其“法轮功”的蒙蔽欺骗而误人歧途的，因此在对待“法轮功”问题上要坚持“团结教育挽救绝大多数，孤立打击极少数”的基本政策，解决和处理好“法轮功”邪教的问题。教育转化是处理和解决“法轮功”问题治本之策，教育转化不是审讯，教育转化面对的是违法而没有犯罪的“法轮功” 练习者。因此在教育转化“法轮功”人员时要注意掌握以下原则：一是要以诚相待。即教转人员对工作对象要以诚相待，平等对待。“法轮功”人员尤其是中毒比较深的痴迷者，由于受“法轮功”邪教的精神控制，形成了一种荒诞的思维逻辑和不正常的心理，做他们的教育转化工作，不能板着冷面孔，以训诫、嘲笑的口吻去对待他们，那样势必会增强其抵触情绪，更加封闭，达不到教育转化工作的效果。只有以诚相待，尊重他们的人格，才能架起沟通的桥梁，开启他们心灵的锈锁。二是要循序渐进。一个人的思想变化是一个循序渐进的过程，“法轮功”人员从一名普通的练习者到一名顽固分子也经历了一个漫长的过程。要根据“法轮功”人员思想变化的特点和规律，一点一滴、一步一步地做工作、解“扣子”。“法轮功”人员尤其是中毒较深的痴迷者，要走出李洪志歪理邪说的怪圈，实现彻底转化，要经历一个过程。在这个过程中，帮教人员不能急于求成，要根据“法轮功”人员思想变化的特点和规律，及时分析和把握他们思想跳动的“脉搏”，不断寻找新的教育转化工作的切入点，循序渐进，才会收到理想的效果。三是要因人施教。“法轮功”人员经历不同，练功原因不同，每个人都有他们解不开的思想症结。做好他们的教育转化工作，切忌采取大而化之、千人一面的工作方法，而应当根据帮教对象不同的练功原因、不同的文化程度、不同的心理状态、不同的思维方式、不同的接受能力和不同的思想症结，因人制宜、因时制宜、因地制宜，有针对性地做工作，这样才能收到事半功倍的效果。四是要以理服人。“法轮功”人员的思想被李洪志的歪理邪说所迷惑，沉湎于“法轮功”邪教泥潭而不能自拔。强制改变不了一个人的思想，要想彻底转化“法轮功”人员，必须通过交流思想、说服教育的方法实现。只有把李洪志的歪理邪说驳倒，把“法轮功”邪教的危害讲透，“法轮功”人员才能彻底走出“法轮功”邪教泥潭。[Page]

    2、讲究教育转化工作的方法和策略。不管是那一种“法轮功”人员，都被李洪志及其“法轮功”的歪理邪说牢牢的控制，对“法轮功”中的很多破绽也清楚，但自己不敢去想，更不敢想转化。一是怕转化了疾病再缠身；二是怕师傅的“法身”，师傅有无数个“法身”在管着信徒；三是怕“十年修练毁于一旦”，师傅说大法弟子一旦不再修练，以前的修练结果将不复存在；四是怕形神全灭，不继续修练，人类将被淘汰时，会“形神全灭”永远不复存在；五是怕下地狱，转化了不再修练，就是半佛半人，比不修练的“业力”还重，直接掉下地狱；六是怕其他“法轮功”分子攻击和诬蔑。因此在教育转化中，要研究每一位“法轮功” 练习者的练功原因，有针对性地开展工作。具体地讲，首先要注重正面性教育。我们必须清楚地认识到大多数“法轮功” 练习者是被李洪志的歪理邪说所蒙蔽，了解李洪志及其“法轮功”组织的途径仅限于明慧网等“法轮功”网站和“法轮功”非法宣传品，对其反党反政府的所作所为并不清楚。我们要以此为出发点，耐心讲解李洪志及其“法轮功”邪教组织近年在世界舞台上的所作所为，如串通西方反华势力，以及台独、藏独、民运等反动组织干涉中国人权，在中国领导人出访的地方举行示威游行，指使国内“法轮功” 练习者散发“九评共产党”等反动宣传品，造谣生事，诬蔑和攻击党和政府领导人，妄想推翻共产党的领导等，使“法轮功”练习者进一步认识到“法轮功”的反动本质和邪教性质，从而回到党和人民的立场上来。其次，要注重特殊性教育。教育转化“法轮功” 练习者，存在普遍性，也有其特殊之处。“法轮功” 练习者练功的目的不同，个体的不同，个体的差异也导致我们教育转化工作方式的不同。我们在教育转化工作中，要坚持具体问题具体分析，不同人员区别对待。三是要注重针对性教育。解决思想问题和解决实际问题相结合。“法轮功” 练习者中，有相当一部份抱着祛病健身的目的而来。精神空虚或家庭不和，不敢面对现实，逃避现实，想在“法轮功”找到心理平衡点。针对这些情况，我们要切实把教育转化与解决实际问题结合起来，加大工作力度。四是注重实效性教育。“法轮功”练习者在李洪志及其“法轮功”邪教组织的蛊惑下，普遍对社会及家庭失去信心，倍感失落。帮教人员要树立正确的世界观、人生观、价值观，以良好的个人魅力和人格影响被帮教者，把自己融入到帮教对象当中去，关心他们的生活、工作、学习，使他们体会到党和政府的关怀和重视，体会到我们工作的辛苦，体会到为了他们，我们在无私奉献着。要做到耐心，耐心倾听被帮教者的倾诉、辩解，耐心解答他们提出的每一个问题，耐心讲解国家对“法轮功”的政策，耐心分析“法轮功”的每一个歪理邪说。要做到细心，认真分析“法轮功”练习者的一举一动，一言一行，掌握好思想动态和不转化的结症所在，有针对性地做好教育转化工作。

    3、加强教育转化工作队伍的自身建设。针对当前教育转化工作难度不断加大，“法轮功”人员加强内外勾结，恢复建立地下组织活动不断，潜在威胁仍然存在的斗争形势，我们必须很好地总结经验，认真研究新情况、新问题、新措施，切实做好新形势下的教育转化工作。其中加强帮教工作队伍的自身建设是重要一环。一要进一步加强对教育转化队伍的思想教育，牢固树立长期作战的思想。从我们同“法轮功”痴迷者的思想交锋中，反映了当前与“法轮功”邪教组织斗争长期性、复杂性、尖锐性的特点。我们必须端正认识，树立长期作战的思想，作好打持久战的的准备。要调整心态，克服急躁、畏难和厌战情绪。从总体看，我们以往采取的教育转化工作方法仍是行之有效的，但现在最考验我们的就是意志力，需要我们在工作中保持足够的耐心，“只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力”。否则急躁会让我们在工作中冲动犯错误，错过最好的转化时机；畏难和厌战会让我们在困难面前毫无办法，手忙脚乱，在工作中失去向前的动力。二要加强对帮教工作人员的培训，提高帮教能力。实践证明当前教育转化工作中确实存在反邪教理论水平不高，知识储备不足和透支的问题。特别是在一些新的知识领域，明显感到力不从心，在帮教工作方式方法上存在经验不足,办法不多,甚至束手无策等情况。因此，加强培训工作，使帮教工作人员掌握较全面的理论、业务知识和一些行之有效的经验及攻坚策略和方法，是当务之急。对于基层来讲，由于条件的限制，开展培训有一定的难度，建议上级有关部门，有计划地经常性举办培训班，组织培训帮教工作人员。三要进一步整合各方面的反邪教力量。党委、政府各有关部门要加强领导，社会各界阶层要积极支持，密切配合，形成反邪教合力，不断完善立体帮教网络，加大帮教工作力度，扩大帮教工作成果，并积极构建反邪教的长效机制，创新工作方法，把帮教工作提升到一个新的水平。[Page]