杭州市西湖区反邪教协会积极落实“春蕾计划”
为了进一步贯彻落实省、市、区关于加强校园反邪春蕾计划的有关精神，净化中小学校教育环境，保护青少年学生不受邪教侵蚀，进一步提高广大师生对邪教组织的识别能力、抵制能力和自我保护能力，自四月以来，全区各中小学认真开展了以“崇尚科学 关爱家庭 珍惜生命 抵制邪教”为主题的反邪教宣传教育活动，完成了宣传发动阶段和深入教育阶段的全部工作，实行了主题晨会、主题橱窗宣传、主题讲座、“校园远离邪教”座谈会和给家人写一封关于抵制邪教的信等五项活动。特别是西湖高级中学、周浦中学、翠苑中学、翠苑第一小学和九莲小学五所试点学校结合学校实际，创新形式，取得了较好的成功经验。通过开展校园反邪教教育活动，增强了全区师生反邪教意识和能力，确保校园净化和青少年健康成长，从而使我们的校园成为反邪教的一方净土。
一、校园反邪的必要性
1、反邪教宣传教育是学校义不容辞的责任和使命。
净化学校教育环境，提高师生明辩是非、抵制邪教、自我保护的能力，保护孩子不受邪教侵蚀，本是素质教育的重要目标，是学校义不容辞的责任和使命。它不是外在的“一张皮”，应贯穿在学校教育、教学、管理的全过程中整体实施，成为学校的文化核心。
2、反邪教宣传教育是德育工作的重中之重。
中小学德育应在培养孩子良好的品德和健全的人格方面发挥应有的作用。不仅注重道德认识，更注重培育道德态度，我们常说的理想、信念、价值观、人生观等都属于态度的范围。激发和培养孩子正确的道德需要，坚持主流价值取向，重视道德情感、道德意志和道德选择能力的提高，让孩子从小学过有道德的生活。从小培养“崇尚科学、珍惜生命、关爱家庭、抵制邪教”的意识和能力，全面夯实反邪教的免疫系统，尤其重要。中小学教育应为学生成为合格公民奠基，应为学生的终身幸福奠基。
3、反邪教宣传教育必须以生为本，注重实效。
在中小学进行反邪教宣传教育工作，必须符合学生的年龄特点、学习特点和身心发展规律，避免简单的说教和灌输。内容上进行有机拓展和整合，重点以科学教育、生命教育、关爱教育为主题开展教育活动；形式上进行课内外有机融合，重点以各科教学、少先队活动、家长义工、家长学校、家长开放日等形式开展教育活动。
二、西湖区校园反邪的做法
我们认为，校园反邪贯穿的核心思想是：科学精神；其组织活动形式为：寓教于乐；要突破的重点是：结合学校校园文化，创建特色。现将我区一年来的工作汇报如下。
1、机构健全、组织到位
“反对邪教”是关系到党和国家前途命运的政治问题，是我国在改革开放新形势下的一项战略工作。一直来，我区教育系统将“校园反邪”作为德育工作的重要内容，由各校分管德育副校长负责落实具体工作。2009年4月，为了切实加强对这项工作的领导，我区教育系统成立了反邪教工作领导小组（西教发〔2009〕62号），吴吉春局长担任领导小组组长，副局长钱志清、袁长渭任副组长，领导小组下设办公室，负责教育系统反邪教工作的具体落实。同时要求各级各类学校党支部、行政、工会、共青团等组织充分发挥其职能教育优势，密切配合，精心组织，形成合力，确保校园反邪工作的顺利开展。
2、计划落实、重点突出
思想是指引，关键在落实。在四月份专门下发了《西湖区教育系统反邪教宣传教育工作实施意见》，十月份又制定《关于进一步在西湖区教育系统加强反邪教宣传教育工作的意见》。全区所有中小学均制定了以“崇尚科学、关爱家庭、珍爱生命、抵制邪教”为主题的反邪教活动计划，特别是西湖高级中学、翠苑一小、九莲小学、周浦中学、翠苑中学五所“校园反邪”试点学校，明确了要结合师生的思想、学习、生活实际，以校园文化建设和实践活动为核心，以学科渗透和课程教学为手段，开展形式多样的宣传教育活动，使教职工、中小学生进一步认清“法轮功”等邪教组织本质，弘扬科学精神，提高法制意识。
3、活动丰富、寓教于乐
我们认为，教必须通过乐的手段才能实现。邪教在师生平时的学习生活中接触不多，通过“寓教于乐”的活动来揭示科学的真理，同时也斥责邪教的愚昧，这种形式与内容相结合的教育，更能被师生所接受。为此，我们通过“三个结合”做好此项工作。
（1）结合“三会”进行宣讲，创设反邪教的浓厚氛围。
班会、晨会、座谈会等是学校的常规工作，我区教育系统充分利用这个宣传阵地，将“校园反邪”相关内容宣传好。 [Page]
几年来，全区各校以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、抵制邪教”为主题，每学年做好“两个一”：召开一次反邪教宣传教育主题晨会；组织一次反邪教宣传教育主题橱窗宣传。试点工作开展后，拓展为“三个一”：安排一次反邪教宣传教育主题讲座；举行一次“校园远离邪教”座谈会；动员学生给家人写一封关于抵制邪教的信。各中小学充分利用学校的德育宣传阵地，通过国旗下讲话、晨会、广播台、电视台、校园网、板报、主题班会等进行宣传，让全校师生、家长认识邪教的危害及如何识别、抵制邪教。九莲小学、翠苑一小等给学校、社区、家庭发出了“反邪教”倡议书；翠苑中学在每个班级都选拔出了一位富有责任心“反邪教阳光使者”，号召同学与家长共同学习，同时鼓励同学做一件关爱身边人远离邪教的事，把警示教育进一步向家庭和社会延伸，努力实现校园反邪更大的社会效应。
此外，到目前共向全区中小学分发“讲科学、反邪教、防渗透、促和谐”宣传海报1000张，校园反邪教宣讲提纲1000份，《爱惜生命健康生活》光盘5份，使学校师生及时受到了教育。
（2）结合日常教育教学工作，提高反邪教活动的实效性。
课堂是学校教育的主阵地，也是反邪教工作的主阵地。各校坚持不懈加强课堂教学研究，让孩子在掌握知识和技能的同时，自然地、有效地提高道德水平。区教育局要求学校将法制教育列入教学大纲，切实保障法制教育落到实处，利用好课堂教学主渠道，引领教师精心备课，搞好课程资源整合，提高教师在学科教学中渗透反邪教教育的能力和水平。
同时，做好“两个结合”，即结合日常课堂教学，挖掘学科教学的教育点。在品德教学、科学教学、语文教学、美术教育等相应学科中，挖掘学科教学的教学点，通过教学渗透，在潜移默化中教育学生，培养学生的综合能力。如学生画一张“反邪小报”，既培养了学生反邪意识，也提升了学生的美术能力、审美能力等。各校还结合传统节日活动，如科技节、艺术节、体育节等的活动穿插反邪教的内容，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，通过民族传统节日的宣传和教育，提升学生的民族自豪感，自觉与邪教说“不”。
（3）结合学校校园文化特色，共创健康的育人环境。
如何结合学校校园文化，创建反邪教活动的特色是“校园反邪”要突破的重点内容。我区校园反邪领导小组充分肯定成绩，结合各校实际在反邪教宣传教育活动中大胆创新，积极开拓，在活动中体现学校的特色。西湖高级中学、翠苑中学、周浦中学、翠苑第一小学、九莲小学等一大批学校均创立了与众不同、极富特色的学校反邪教工作亮点，并取得了良好的教育成果，为全区反邪教宣传教育工作的持续推进树立了标杆，积累了经验。
西湖高级中学将探究科学和抵制邪教活动与新课程的综合实践活动（研究性学习）相结合，开展了宣传和横幅签名活动、文献检索、撰写课题报告等多种形式的活动。
翠苑中学创新反邪教宣传活动形式，结合法制教育内容开创了“模拟法庭”。法庭上学生担任着各个角色，真实演绎法庭调查和审判过程。
周浦中学发动全校学生开展书画创作宣传活动，将反邪教促和谐的宣传融合在学生的书画作品创作中，做到了全体学生共同参与。
翠苑第一小学开展了主题为“崇尚科学，珍爱生命”的手抄报创作，在编报找资料的过程中，孩子们加深了对科学知识的了解，对邪教的危害也有了更深刻的认识。
九莲小学结合学校动漫特色，开展了“崇尚科学，漫彩生活”主题动漫系列活动，同学们在丰富多彩的动漫活动中积极渗透反邪教教育。同学们还进行魔术真相大揭秘，揭露了邪教伪科学的真面目，在生动活泼，学生喜爱的动漫载体中，不仅陶冶了孩子们的高尚情操，更杜绝了邪教对校园的侵蚀。 [Page]
4、成效明显、内容拓展
反邪教宣传教育活动的意义在于让师生树立正确的科学理念的同时，引导师生学会关注健康，珍爱生命。一方面，我们高度关注学生的生命教育，拓展反邪教宣传教育活动的内涵。通过结合各类教育活动，如自护自救的宣传教育、消防自救演练等活动，教育学生从小珍爱生命，并邀请公安系统、综治部门的共建单位、学生家长一起参与到宣传教育中来，为学生的健康发展形成合力，共同创设和谐健康的育人环境。另外一方面加强教师的思想学习，提高教师的反邪能力。学校结合科学发展观的学习，利用好教工大会、政治学习会等平台，切实加强对教师队伍的思想引领，强化教师队伍的师德教育和教师的法制观念，增强广大教师教育保护学生的责任感和使命感。
三、校园反邪的下一步打算
反邪教宣传教育活动任重道远，今后我们将认真贯彻中央、省委和市委有关精神，落实好“崇尚科学 关爱家庭 珍惜生命 抵制邪教”宣传教育工作中的责任，主要做好以下三方面工作：
1、以试点学校为基础，在全区各中小学中全面推进校园反邪工作。
2、逐步完善对学校反邪工作的考核评估，并将其纳入学校年度目标管理考核。
3、教育局将确保各校开展反邪教工作的经费、场地和时间。
今后，西湖区教育系统将把反邪教宣传教育工作作为一项重要任务长期坚持下去，为全区青少年构筑起一道心理防护的堤坝，让邪教的污泥浊水无法侵蚀到孩子们纯洁的心灵。
一、校园反邪的必要性
1、反邪教宣传教育是学校义不容辞的责任和使命。
净化学校教育环境，提高师生明辩是非、抵制邪教、自我保护的能力，保护孩子不受邪教侵蚀，本是素质教育的重要目标，是学校义不容辞的责任和使命。它不是外在的“一张皮”，应贯穿在学校教育、教学、管理的全过程中整体实施，成为学校的文化核心。
2、反邪教宣传教育是德育工作的重中之重。
中小学德育应在培养孩子良好的品德和健全的人格方面发挥应有的作用。不仅注重道德认识，更注重培育道德态度，我们常说的理想、信念、价值观、人生观等都属于态度的范围。激发和培养孩子正确的道德需要，坚持主流价值取向，重视道德情感、道德意志和道德选择能力的提高，让孩子从小学过有道德的生活。从小培养“崇尚科学、珍惜生命、关爱家庭、抵制邪教”的意识和能力，全面夯实反邪教的免疫系统，尤其重要。中小学教育应为学生成为合格公民奠基，应为学生的终身幸福奠基。
3、反邪教宣传教育必须以生为本，注重实效。
在中小学进行反邪教宣传教育工作，必须符合学生的年龄特点、学习特点和身心发展规律，避免简单的说教和灌输。内容上进行有机拓展和整合，重点以科学教育、生命教育、关爱教育为主题开展教育活动；形式上进行课内外有机融合，重点以各科教学、少先队活动、家长义工、家长学校、家长开放日等形式开展教育活动。
二、西湖区校园反邪的做法
我们认为，校园反邪贯穿的核心思想是：科学精神；其组织活动形式为：寓教于乐；要突破的重点是：结合学校校园文化，创建特色。现将我区一年来的工作汇报如下。
1、机构健全、组织到位
“反对邪教”是关系到党和国家前途命运的政治问题，是我国在改革开放新形势下的一项战略工作。一直来，我区教育系统将“校园反邪”作为德育工作的重要内容，由各校分管德育副校长负责落实具体工作。2009年4月，为了切实加强对这项工作的领导，我区教育系统成立了反邪教工作领导小组（西教发〔2009〕62号），吴吉春局长担任领导小组组长，副局长钱志清、袁长渭任副组长，领导小组下设办公室，负责教育系统反邪教工作的具体落实。同时要求各级各类学校党支部、行政、工会、共青团等组织充分发挥其职能教育优势，密切配合，精心组织，形成合力，确保校园反邪工作的顺利开展。
2、计划落实、重点突出
思想是指引，关键在落实。在四月份专门下发了《西湖区教育系统反邪教宣传教育工作实施意见》，十月份又制定《关于进一步在西湖区教育系统加强反邪教宣传教育工作的意见》。全区所有中小学均制定了以“崇尚科学、关爱家庭、珍爱生命、抵制邪教”为主题的反邪教活动计划，特别是西湖高级中学、翠苑一小、九莲小学、周浦中学、翠苑中学五所“校园反邪”试点学校，明确了要结合师生的思想、学习、生活实际，以校园文化建设和实践活动为核心，以学科渗透和课程教学为手段，开展形式多样的宣传教育活动，使教职工、中小学生进一步认清“法轮功”等邪教组织本质，弘扬科学精神，提高法制意识。
3、活动丰富、寓教于乐
我们认为，教必须通过乐的手段才能实现。邪教在师生平时的学习生活中接触不多，通过“寓教于乐”的活动来揭示科学的真理，同时也斥责邪教的愚昧，这种形式与内容相结合的教育，更能被师生所接受。为此，我们通过“三个结合”做好此项工作。
（1）结合“三会”进行宣讲，创设反邪教的浓厚氛围。
班会、晨会、座谈会等是学校的常规工作，我区教育系统充分利用这个宣传阵地，将“校园反邪”相关内容宣传好。 [Page]
几年来，全区各校以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、抵制邪教”为主题，每学年做好“两个一”：召开一次反邪教宣传教育主题晨会；组织一次反邪教宣传教育主题橱窗宣传。试点工作开展后，拓展为“三个一”：安排一次反邪教宣传教育主题讲座；举行一次“校园远离邪教”座谈会；动员学生给家人写一封关于抵制邪教的信。各中小学充分利用学校的德育宣传阵地，通过国旗下讲话、晨会、广播台、电视台、校园网、板报、主题班会等进行宣传，让全校师生、家长认识邪教的危害及如何识别、抵制邪教。九莲小学、翠苑一小等给学校、社区、家庭发出了“反邪教”倡议书；翠苑中学在每个班级都选拔出了一位富有责任心“反邪教阳光使者”，号召同学与家长共同学习，同时鼓励同学做一件关爱身边人远离邪教的事，把警示教育进一步向家庭和社会延伸，努力实现校园反邪更大的社会效应。
此外，到目前共向全区中小学分发“讲科学、反邪教、防渗透、促和谐”宣传海报1000张，校园反邪教宣讲提纲1000份，《爱惜生命健康生活》光盘5份，使学校师生及时受到了教育。
（2）结合日常教育教学工作，提高反邪教活动的实效性。
课堂是学校教育的主阵地，也是反邪教工作的主阵地。各校坚持不懈加强课堂教学研究，让孩子在掌握知识和技能的同时，自然地、有效地提高道德水平。区教育局要求学校将法制教育列入教学大纲，切实保障法制教育落到实处，利用好课堂教学主渠道，引领教师精心备课，搞好课程资源整合，提高教师在学科教学中渗透反邪教教育的能力和水平。
同时，做好“两个结合”，即结合日常课堂教学，挖掘学科教学的教育点。在品德教学、科学教学、语文教学、美术教育等相应学科中，挖掘学科教学的教学点，通过教学渗透，在潜移默化中教育学生，培养学生的综合能力。如学生画一张“反邪小报”，既培养了学生反邪意识，也提升了学生的美术能力、审美能力等。各校还结合传统节日活动，如科技节、艺术节、体育节等的活动穿插反邪教的内容，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，通过民族传统节日的宣传和教育，提升学生的民族自豪感，自觉与邪教说“不”。
（3）结合学校校园文化特色，共创健康的育人环境。
如何结合学校校园文化，创建反邪教活动的特色是“校园反邪”要突破的重点内容。我区校园反邪领导小组充分肯定成绩，结合各校实际在反邪教宣传教育活动中大胆创新，积极开拓，在活动中体现学校的特色。西湖高级中学、翠苑中学、周浦中学、翠苑第一小学、九莲小学等一大批学校均创立了与众不同、极富特色的学校反邪教工作亮点，并取得了良好的教育成果，为全区反邪教宣传教育工作的持续推进树立了标杆，积累了经验。
西湖高级中学将探究科学和抵制邪教活动与新课程的综合实践活动（研究性学习）相结合，开展了宣传和横幅签名活动、文献检索、撰写课题报告等多种形式的活动。
翠苑中学创新反邪教宣传活动形式，结合法制教育内容开创了“模拟法庭”。法庭上学生担任着各个角色，真实演绎法庭调查和审判过程。
周浦中学发动全校学生开展书画创作宣传活动，将反邪教促和谐的宣传融合在学生的书画作品创作中，做到了全体学生共同参与。
翠苑第一小学开展了主题为“崇尚科学，珍爱生命”的手抄报创作，在编报找资料的过程中，孩子们加深了对科学知识的了解，对邪教的危害也有了更深刻的认识。
九莲小学结合学校动漫特色，开展了“崇尚科学，漫彩生活”主题动漫系列活动，同学们在丰富多彩的动漫活动中积极渗透反邪教教育。同学们还进行魔术真相大揭秘，揭露了邪教伪科学的真面目，在生动活泼，学生喜爱的动漫载体中，不仅陶冶了孩子们的高尚情操，更杜绝了邪教对校园的侵蚀。 [Page]
4、成效明显、内容拓展
反邪教宣传教育活动的意义在于让师生树立正确的科学理念的同时，引导师生学会关注健康，珍爱生命。一方面，我们高度关注学生的生命教育，拓展反邪教宣传教育活动的内涵。通过结合各类教育活动，如自护自救的宣传教育、消防自救演练等活动，教育学生从小珍爱生命，并邀请公安系统、综治部门的共建单位、学生家长一起参与到宣传教育中来，为学生的健康发展形成合力，共同创设和谐健康的育人环境。另外一方面加强教师的思想学习，提高教师的反邪能力。学校结合科学发展观的学习，利用好教工大会、政治学习会等平台，切实加强对教师队伍的思想引领，强化教师队伍的师德教育和教师的法制观念，增强广大教师教育保护学生的责任感和使命感。
三、校园反邪的下一步打算
反邪教宣传教育活动任重道远，今后我们将认真贯彻中央、省委和市委有关精神，落实好“崇尚科学 关爱家庭 珍惜生命 抵制邪教”宣传教育工作中的责任，主要做好以下三方面工作：
1、以试点学校为基础，在全区各中小学中全面推进校园反邪工作。
2、逐步完善对学校反邪工作的考核评估，并将其纳入学校年度目标管理考核。
3、教育局将确保各校开展反邪教工作的经费、场地和时间。
今后，西湖区教育系统将把反邪教宣传教育工作作为一项重要任务长期坚持下去，为全区青少年构筑起一道心理防护的堤坝，让邪教的污泥浊水无法侵蚀到孩子们纯洁的心灵。