内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗一中积极开展“崇尚科学文明、校园反对邪教”活动
崇尚科学、反对邪教、构建和谐校园、推动平安校园建设，离不开科学知识广泛宣传和应用。为使师生自觉抵制邪教，反对迷信，树立正确的人生观、世界观和价值观；树立“崇尚科学文明、校园反对邪教”的思想意识，做到“小手拉大手，共同反邪教”，营造浓厚的反邪教宣传氛围。阿荣旗一中在防范和处理邪教工作中积极探索新思路，努力使防范工作体现在学校文化特色上。
一、率先垂范，力争成为防范教育的践行者
“孺子可教，家之希望；少年才俊，邦之栋梁。”青少年是国家的未来、民族的希望，青少年的综合素质，直接关系到家庭和社会的稳定，关系到国家的长治久安。在防范和处理邪教工作上，学校建立了反邪教协会。在旗委有关部门和旗反邪教协会的指导下，吸纳了社会各届有识之士，通过领导班子会、教代会、家长会、学生会，“四会”的形式宣传“崇尚科学文明、校园反对邪教”的思想意识，力争所有协会成员都自觉的成为一名反邪教工作者。
二、务实创新，搭建校园反对邪教宣传平台
为让学生明白邪教组织的本质，提高学生的防范意识，学校创办了《校园法治安全报》，以学校反邪教活动为主线，及时宣传党和国家相政策和法律、法规，通过举行千人“崇尚科学文明、校园反对邪教”签名仪式，将学生们的感受体会刊登在《校园法治安全报》上，不仅明确了学生们树立“崇尚科学、反对邪教”观念的重要性，也使学生对邪教本质有了深刻认识；强化了师生自觉抵制邪教侵蚀和防范意识，同时，学校还利用局域网络和校园广播站，讲述2001年1月23日天安门自焚事件中才女陈果的故事，激发学生的爱憎之情。
三、编纂教材，发挥课堂教学的主渠道作用
为了充分发挥课堂教学的主渠道作用，阿荣旗一中系统进行防范邪教普法教育，编写了《法制安全教育读本》教材，并将其转化成科研成果应用于课堂教学之中。例如：针对新疆乌鲁木齐7月5日晚打砸抢暴力犯罪事件，在法制安全课“国法不容践踏”一节中，告诉同学们这是一起性质极其严重的暴力犯罪事件，是一起典型的境外指挥、境内行动，有预谋、有组织的打砸抢事件，是新疆历史上少有的暴力事件，是“三股势力”对各民族欠下的一笔血债，是对国家法律严重践踏。通过讲解使同学们明确自己肩上的使命和责任，发愤图强、刻苦学习、立志成才，为祖国的统一大业、国家的富强、民族的进步而努力。
四、多方互动，增强校园防范教育的实效性
一是组建家长法律学校。为了发挥家长法律学校的作用，定期举办经验交流会，邀请有反邪教经验的家长在会上做交流。例如：一个被称为“门徒会”的邪教组织在很多省（区、市）的农村活动，他们冒用基督教的名义，打着“传福音”的旗号，秘密走村串户，散布歪理邪说，欺骗拉拢群众，使许多不明真相的人上当受骗，严重危害人民群众的生命财产安全和社会稳定。通过交流经验使广大家长们认清了“门徒会”的本质和危害，自觉抵制和防范“门徒会”以及类似非法组织的传播和渗透活动。
二是与相关单位配合，齐抓共管。在反邪教实践活动中，我校经常邀请旗委有关部门、公安、司法等部门同志到校做法制教育讲座。与旗广播电台联合举办“学生与法”普法系列对话式讲座，增加普法活动的覆盖面；与旗法院共建“学生模拟法庭实验中心”，由学生扮演法官、检察官、律师、案件当事人等，以司法审判中的“法庭审判”为参照，模拟审判典型2001年1月23日天安门自焚事件中陈果的案例，通过亲身参与，使学生更好地认清李洪志所谓的“经文”，篇篇都充满了令人难忍的血腥味，他需要痴迷者无条件听命于他，上他的贼船的时候就鼓吹“真、善、忍”；需要痴迷者为他卖命的时候，就叫嚣“忍无可忍”，他那些所谓的“走向圆满”、“真正将整个生命溶于法中”才能“圆满”等等，这是何等罪恶。
反对邪教，抵制邪教，是保护青少年健康成长，是全社会共同的的责任。我们要用科学的声音战胜邪教，要多为孩子提供健康的视听作品，用健康的思想影响孩子，用良好的娱乐方式充实孩子的课余生活，普及科技知识，让科学观念深入人心，“一切为了孩子”，决不允许“法轮功”邪教组织残害祖国的未来。 [Page]
一、率先垂范，力争成为防范教育的践行者
“孺子可教，家之希望；少年才俊，邦之栋梁。”青少年是国家的未来、民族的希望，青少年的综合素质，直接关系到家庭和社会的稳定，关系到国家的长治久安。在防范和处理邪教工作上，学校建立了反邪教协会。在旗委有关部门和旗反邪教协会的指导下，吸纳了社会各届有识之士，通过领导班子会、教代会、家长会、学生会，“四会”的形式宣传“崇尚科学文明、校园反对邪教”的思想意识，力争所有协会成员都自觉的成为一名反邪教工作者。
二、务实创新，搭建校园反对邪教宣传平台
为让学生明白邪教组织的本质，提高学生的防范意识，学校创办了《校园法治安全报》，以学校反邪教活动为主线，及时宣传党和国家相政策和法律、法规，通过举行千人“崇尚科学文明、校园反对邪教”签名仪式，将学生们的感受体会刊登在《校园法治安全报》上，不仅明确了学生们树立“崇尚科学、反对邪教”观念的重要性，也使学生对邪教本质有了深刻认识；强化了师生自觉抵制邪教侵蚀和防范意识，同时，学校还利用局域网络和校园广播站，讲述2001年1月23日天安门自焚事件中才女陈果的故事，激发学生的爱憎之情。
三、编纂教材，发挥课堂教学的主渠道作用
为了充分发挥课堂教学的主渠道作用，阿荣旗一中系统进行防范邪教普法教育，编写了《法制安全教育读本》教材，并将其转化成科研成果应用于课堂教学之中。例如：针对新疆乌鲁木齐7月5日晚打砸抢暴力犯罪事件，在法制安全课“国法不容践踏”一节中，告诉同学们这是一起性质极其严重的暴力犯罪事件，是一起典型的境外指挥、境内行动，有预谋、有组织的打砸抢事件，是新疆历史上少有的暴力事件，是“三股势力”对各民族欠下的一笔血债，是对国家法律严重践踏。通过讲解使同学们明确自己肩上的使命和责任，发愤图强、刻苦学习、立志成才，为祖国的统一大业、国家的富强、民族的进步而努力。
四、多方互动，增强校园防范教育的实效性
一是组建家长法律学校。为了发挥家长法律学校的作用，定期举办经验交流会，邀请有反邪教经验的家长在会上做交流。例如：一个被称为“门徒会”的邪教组织在很多省（区、市）的农村活动，他们冒用基督教的名义，打着“传福音”的旗号，秘密走村串户，散布歪理邪说，欺骗拉拢群众，使许多不明真相的人上当受骗，严重危害人民群众的生命财产安全和社会稳定。通过交流经验使广大家长们认清了“门徒会”的本质和危害，自觉抵制和防范“门徒会”以及类似非法组织的传播和渗透活动。
二是与相关单位配合，齐抓共管。在反邪教实践活动中，我校经常邀请旗委有关部门、公安、司法等部门同志到校做法制教育讲座。与旗广播电台联合举办“学生与法”普法系列对话式讲座，增加普法活动的覆盖面；与旗法院共建“学生模拟法庭实验中心”，由学生扮演法官、检察官、律师、案件当事人等，以司法审判中的“法庭审判”为参照，模拟审判典型2001年1月23日天安门自焚事件中陈果的案例，通过亲身参与，使学生更好地认清李洪志所谓的“经文”，篇篇都充满了令人难忍的血腥味，他需要痴迷者无条件听命于他，上他的贼船的时候就鼓吹“真、善、忍”；需要痴迷者为他卖命的时候，就叫嚣“忍无可忍”，他那些所谓的“走向圆满”、“真正将整个生命溶于法中”才能“圆满”等等，这是何等罪恶。
反对邪教，抵制邪教，是保护青少年健康成长，是全社会共同的的责任。我们要用科学的声音战胜邪教，要多为孩子提供健康的视听作品，用健康的思想影响孩子，用良好的娱乐方式充实孩子的课余生活，普及科技知识，让科学观念深入人心，“一切为了孩子”，决不允许“法轮功”邪教组织残害祖国的未来。 [Page]