四川省遂宁市安居区玉丰中学采取多项有效措施 保障校园反邪教警示教育取得实效
四川省遂宁市安居区玉丰镇初级中学校营造校园浓厚的“弘扬科学 反对邪教”氛围，提高师生防邪拒邪能力，该校以广大师生为主体，以两课教育、校园文化活动和党、团、队组织活动为载体，采取多项反邪教警示教育措施，并将学校防 邪警示教育不断向学生家长和基层群众延伸，取得了明显成效。
一、建立一个机构
该校建立了反邪教工作组织领导机构，由学校校长亲自挂帅，确定一名副校长具体抓，政教处在每期开校初，主动与镇和区直有关部门联系，了解反邪教警示教育的最新要求及工作动态，及时制定学校防邪警示教育实施计划，由班主任及任课教师具体落实防邪警示教育活动的开展；学校坚持每期至少两次专题研究反邪教工作，及时把握新情况、解决新问题、制定新对策，使反邪教警示教育工作始终处于有序有效运转中。
二、健全三个制度
（一）监控报告制度。要求师生发现有反宣传单、反宣钱币、“护身符”等邪教宣传品及邪教习练活动，必须立即上缴（报告）学校和当地政府或派出所。
（二）回访教育制度。学校利用家长会，教师利用家访活动，了解学生回家对家人及其亲属的防邪反邪宣传情况，同时，向学生家长开展反邪教宣传。
（三）考核督查制度。学校将防邪警示教育列入学校、班级期末考核内容，与学校教育教学工作同安排部署、同检查考核、同总结奖惩。
三、做好“四个结合”
一是将反邪教教育内容与学校日常课堂教学相结合。学校长期将校园反邪教警示教育渗透到日常课堂教学，正面引导学生的人生观、世界观，使学生牢固树立爱科学、学科学、用科学的思想观念，自觉地与邪教划清界限。
二是与校园宣传教育阵地相结合。充分利用校园宣传栏、黑板报、广播站、主题班会、网站等宣传阵地，加大反邪教教育的宣传力度，提高学校师生的反邪教意识，确保师生知晓率达 100%。
三是与学校日常德育活动相结合。利用班会课，开设反邪教知识专题教育，增加反邪教教育内容，进一步提高学生的反邪教意识。
四是与学校党、团、队组织活动相结合。将防邪反邪警示教育融于师生喜闻乐见的组织活动中。
四、开展五项活动
（一）“小手牵大手”活动。一是学校每年初制作《反邪教倡议书》，由学生带回家，与家长一起学习，并由家长签字后由学生交回学校。目前该校现已收存1000余份家长签字的《反邪教倡议书》；二是要求每位学生每期给家长及亲属至少讲一个反邪教故事。上半年已讲防邪反邪故事2000多人次；三是印制 “家庭拒绝邪教承诺卡”。今年已印制1300份，学生家庭签卡率达100﹪。
（二）主题宣传活动。一是年初学校校长利用开学典礼向全校师生作一次《崇尚科学 反对邪教》警示教育报告；二是学校每学期邀请法制副校长为师生讲一堂包含防邪反邪内容的法制课；三是利用升国旗仪式，值周教师给学生宣讲防邪知识；四是利用学校广播站，每周定时播放防邪知识或学生反对邪教优秀作文（心得）2次（篇），今年广播防邪知识12期，选播学生反对邪教优秀作文16篇。五是学校团支部、少先队辅导站组织部分团员和少先队员去街头向群众集中宣传防邪知识，今年3月，学生上街共发放宣传单3000多份，受教育群众达2万余人次。
（三）知识竞赛活动。该校于今年5月举办了3至9年级学生反邪教手抄报比赛、反邪教漫画比赛、书法比赛、反邪教知识竞赛、反邪作文竞赛活动，学生根据自己的爱好和特长，选择一项比赛活动，学校将学生的获奖情况纳入对班级、班主任、任课教师的期终业绩考核，学生参赛率达95﹪。6月，学校将获奖手抄报、漫画、书法作品等制成展板向全校师生展示，在家长会上向学生家长展示，既鼓励了获奖学生，又使学校师生和家长受到警示教育。
（四）班级主题活动。每个班级举办1次“崇尚科学 反对邪教”主题班会，全校共举办20次。在教师指导下，每个班级学生至少办1期“崇尚科学 反对邪教”黑板报，全校共创办32期。 [Page]
（五）警示展示活动。利用团队活动，组织学生观看学校防邪展览室的反邪教挂图和展板，观看学生上缴的平安符、胸坠、宣传单等近20件反宣物品和从学生手中兑换的近千元反宣纸币；利用“班班通”多媒体设备组织学生集中观看反邪教专题片，让全校师生认清邪教的本质和危害。既丰富了团队活动内容，又提高了他们的防邪辩邪能力。
一、建立一个机构
该校建立了反邪教工作组织领导机构，由学校校长亲自挂帅，确定一名副校长具体抓，政教处在每期开校初，主动与镇和区直有关部门联系，了解反邪教警示教育的最新要求及工作动态，及时制定学校防邪警示教育实施计划，由班主任及任课教师具体落实防邪警示教育活动的开展；学校坚持每期至少两次专题研究反邪教工作，及时把握新情况、解决新问题、制定新对策，使反邪教警示教育工作始终处于有序有效运转中。
二、健全三个制度
（一）监控报告制度。要求师生发现有反宣传单、反宣钱币、“护身符”等邪教宣传品及邪教习练活动，必须立即上缴（报告）学校和当地政府或派出所。
（二）回访教育制度。学校利用家长会，教师利用家访活动，了解学生回家对家人及其亲属的防邪反邪宣传情况，同时，向学生家长开展反邪教宣传。
（三）考核督查制度。学校将防邪警示教育列入学校、班级期末考核内容，与学校教育教学工作同安排部署、同检查考核、同总结奖惩。
三、做好“四个结合”
一是将反邪教教育内容与学校日常课堂教学相结合。学校长期将校园反邪教警示教育渗透到日常课堂教学，正面引导学生的人生观、世界观，使学生牢固树立爱科学、学科学、用科学的思想观念，自觉地与邪教划清界限。
二是与校园宣传教育阵地相结合。充分利用校园宣传栏、黑板报、广播站、主题班会、网站等宣传阵地，加大反邪教教育的宣传力度，提高学校师生的反邪教意识，确保师生知晓率达 100%。
三是与学校日常德育活动相结合。利用班会课，开设反邪教知识专题教育，增加反邪教教育内容，进一步提高学生的反邪教意识。
四是与学校党、团、队组织活动相结合。将防邪反邪警示教育融于师生喜闻乐见的组织活动中。
四、开展五项活动
（一）“小手牵大手”活动。一是学校每年初制作《反邪教倡议书》，由学生带回家，与家长一起学习，并由家长签字后由学生交回学校。目前该校现已收存1000余份家长签字的《反邪教倡议书》；二是要求每位学生每期给家长及亲属至少讲一个反邪教故事。上半年已讲防邪反邪故事2000多人次；三是印制 “家庭拒绝邪教承诺卡”。今年已印制1300份，学生家庭签卡率达100﹪。
（二）主题宣传活动。一是年初学校校长利用开学典礼向全校师生作一次《崇尚科学 反对邪教》警示教育报告；二是学校每学期邀请法制副校长为师生讲一堂包含防邪反邪内容的法制课；三是利用升国旗仪式，值周教师给学生宣讲防邪知识；四是利用学校广播站，每周定时播放防邪知识或学生反对邪教优秀作文（心得）2次（篇），今年广播防邪知识12期，选播学生反对邪教优秀作文16篇。五是学校团支部、少先队辅导站组织部分团员和少先队员去街头向群众集中宣传防邪知识，今年3月，学生上街共发放宣传单3000多份，受教育群众达2万余人次。
（三）知识竞赛活动。该校于今年5月举办了3至9年级学生反邪教手抄报比赛、反邪教漫画比赛、书法比赛、反邪教知识竞赛、反邪作文竞赛活动，学生根据自己的爱好和特长，选择一项比赛活动，学校将学生的获奖情况纳入对班级、班主任、任课教师的期终业绩考核，学生参赛率达95﹪。6月，学校将获奖手抄报、漫画、书法作品等制成展板向全校师生展示，在家长会上向学生家长展示，既鼓励了获奖学生，又使学校师生和家长受到警示教育。
（四）班级主题活动。每个班级举办1次“崇尚科学 反对邪教”主题班会，全校共举办20次。在教师指导下，每个班级学生至少办1期“崇尚科学 反对邪教”黑板报，全校共创办32期。 [Page]
（五）警示展示活动。利用团队活动，组织学生观看学校防邪展览室的反邪教挂图和展板，观看学生上缴的平安符、胸坠、宣传单等近20件反宣物品和从学生手中兑换的近千元反宣纸币；利用“班班通”多媒体设备组织学生集中观看反邪教专题片，让全校师生认清邪教的本质和危害。既丰富了团队活动内容，又提高了他们的防邪辩邪能力。