深化警示教育 创建平安校园 汉沽中心小学创建“无邪教校园”工作效果显著

   多年来，汉沽工委、管委会坚持抓好防范和处理邪教工作， 坚持抓好无邪教创建工作。通过推先进、树典型，全力打造“无 邪教校园”，从抓青少年教育入手，有力促进了汉沽和谐平安稳定。几年中，汉沽中心小学紧紧围绕“无邪教创建”工作，着力打造“无邪教校园”活动，通过抓领导、抓教育、抓防控、抓基础四个环节，在校园开展形式多样的反邪教警示教育活动，将教育活动由虚变实，由突击变经常，有效提升了创建质量，广大师生拒邪教于校园之外，取得了良好的社会效果。 
    一、    抓组织领导，在机制建设上下功夫
    汉沽中心小学领导班子高度重视反邪教警示教育工作，将学校反邪教警示教育纳入到学校年度工作计划、纳入到学校德育教育年度考核体系中，明确任务，落实责任，认真组织实施。同时成立了“无邪教校园”创建领导小组，校党支部书记任组长，校长任副组长，下设办公室，学校德育科、少先队等部门为成员，层层动员，逐级部署，落实责任。学校每周一组织学生开展“崇尚科学、拒绝邪教、做合格小公民”主题升旗仪式，党支部书记生动翔实地介绍反邪教基本知识，什么是邪教、邪教的本质、邪教的危害、遇到传播邪教活动怎么办等内容，不断提高学生认识和抵御邪教的能力。国旗下组织广大师生开展“拒绝邪教，从我做起”百米长卷承诺签字活动，使学生在接受爱国主义教育的同时，进一步提高反邪教意识。 
    二、抓宣传教育，在营造氛围上出新招
    汉沽中心小学从创建“无邪教校园”入手，在校园增设反邪教宣传橱窗和反邪教宣传永久标语。通过“看”、“讲”、“写”、“考”多种形式的宣传，形成了有声音、有图文的立体式、全方位警示教育宣传新格局。一是“看”。组织广大师生观看反邪教警示教育专题片，使师生亲历邪教组织欺骗群众血淋淋的事实，增强对邪教的感性认识。在校园张贴警示教育宣传挂图，组织师生观看有关反邪教的科教片，在校园局域网发布辨别邪教的基本常识，使在校学生受教育面达 到100%，有力增强广大学生自觉抵制邪教的意识和能力。学校向全体师生发出了“崇尚科学，反对邪教”倡议书，并印制发放了反邪教警示教育宣传材料，组织少先队员利用周日上街发放宣传材料，把反邪教警示教育延伸到社会。二是“讲”。学校以“五心教育”为载体，把民族教育、国防教育、社会主义核心价值体系融入教育全过程，大力开展心理健康及劳动技术教育。利用“教学智慧大讲堂”聘请天津师范大学心理健康教授讲课，引领学生相信科学，反对迷信。通过形式多样的宣讲活动，强化师生对反邪教斗争的认识。学校利用校会课、班队会课、品德与生活课、品德与社会课、讲座、科学课、校园广播、演讲比赛、邀请专家学者宣讲反邪教警示教育知识，结合学科特点开展警示教育，使学生在喜闻乐见的活动中掌握知识，增强反对邪教的意识。利用校园“三级网络”德育教育开展警示教育活动，用“家校通”把学校反邪教教育与家庭拒绝邪教有机结合，以“小手牵大手”形式，通过学生向家庭成员宣传反邪教知识，反邪教警示教育开展的有声有色。三是“写”。组织学生开展“我的梦，中国梦”征文活动，把反邪教内容纳入征文内容。目前，学校共收到40余篇反邪教宣传征文。开展“拒绝邪教，崇尚科学”手抄报比赛活动， 全校1700余名学生，共评出300余份优秀作品，让广大学生在学习中潜移默化地接受教育。四是“考”。学校将校园反邪教教育纳入学校“一把手”工程、纳入“大德育”教育体系、纳入小学生教学实践活动中、纳入教师思想道德课的继续教育中。结合主课堂学习，组织学生参加反邪教知识答卷;将“无邪教创建”内容纳入小学思想品德课科目考试中，在自主命题试卷中占一定分值，有效推动了校园反邪教警示教育的开展。  [Page]
    三、抓防范控制，在源头管理上严把关
    一是制定《汉沽中心小学德育工作年度评估方案》，将“无邪教创建”内容纳入其中。学校在招录教师程序中严格审查制度，凡有涉邪教活动经历的对象一律不予录用。涉邪教家庭的学生予以关注、疏导和管理。二是推行导师制。针对涉邪教家庭学生，学校认真推行导师制，制定政治敏锐、经验丰富、亲和力强的老师担任涉邪教家庭学生的导师，专门开展教育转化。三是密织防控网。学校由德育处牵头，社区民警、班主任、学生干部参与，形成校园反邪教工作的防控网络，严密防范各类邪教的渗透干扰，及时消除涉邪教反宣活动影响。 
    四、抓创建基础，在寓教于乐中深化警示教育
    汉沽工委为中小学校编印了2万份反邪教宣传材料，生动翔实地介绍了反邪教基本知识，进一步提高了学生认识和抵御邪教的能力。一是创建工作经常化。汉沽中心小学把创建“无邪教校园”任务纳入日常教育教学之中，长计划、短安排，与中心工作同部署、同指导、同检查、同落实，进一步提高广大师生识邪、辨邪的能力。二是创建队伍专业化。学校成立由德育处和班主任为骨干的校园创建班子，充分利用学校法制副校长和法制辅导员队伍，将熟悉反邪教知识的干警、防范干部吸纳进队伍之中，并规定每学期至少进校开设2次辅导课，进行法制教育、安全教育和反邪教警示教育，不断增强小学生拒邪能力。三是创建载体多样化。学校坚持把创建“无邪教校园”工作融入“平安校园”、“法制学校”活动之中，大力加强“一墙一窗”阵地建设，形成以德育老师为主导师资，小学《品德与社会》课为主渠道的宣传阵地。邀请学生家长参与学校管理，把家委会、关工委成员请进课堂，形成学校、家庭、社会全员参与，携手联动的健康教育氛围，进一步营造了反邪教宣传氛围。