湖南省资兴市认真开展校园系列反邪教警示教育活动
学生是祖国的未来，是民族的希望。为营造和谐的学生成长环境，提高学生识邪、防邪能力，让正确的世界观、人生观、价值观占领校园思想阵地，同时，通过学生影响其家庭，通过家庭影响社会，共同营造崇尚科学，拒绝邪教的良好社会环境，资兴市多策并举开展“小手牵大手”校园反邪警示教育活动，推动全社会反邪教教育活动深入开展。
一、成立机构，打牢基础，确保反邪教警示教育活动顺利开展
为确保教育系统反邪教警示教育活动顺利开展，资兴市成立了“资兴市教育系统反邪教警示教育领导小组”，确定了由分管综治维稳副局长专抓，安稳办具体落实，党、团、工会组织和学生会组织协调配合，各部门齐抓共管格局。制定下发了《关于深入开展中小学校反邪教警示教育活动的通知》文件（资教通[2010]19号），确定了工作重点和活动内容：围绕“平安和谐校园”工作主线，立足长期教育，建立长效机制，使广大青少年充分认清邪教现实和潜在危害，构建防范和抵制邪教侵害的思想堡垒。全市60多所中小学校也相应成立了反邪教组织机构，制定了反邪教工作计划，将青少年思想道德教育和反邪教育一同纳入年度规划，与教学工作同安排、同落实，同检查、同督促； 3月份，在全市教育系统行政干部培训班上，由主管反邪教工作的副局长对有关法律法规和邪教的本质和危害进行了宣讲，市直学校的校长、支部书记、乡镇中学以及中心完小的校长和教育局机关干部共120多人参加了培训，通过培训，广大教育骨干对防范和处理邪教的基本政策和有关法律法规有了进一步理解，对邪教反人类、反社会、反科学的本质有了更深刻的认识，从而提高了防邪敏锐性，为在全市中小学生中广泛深入开展反邪教警示教育活动打下了良好的基础。
二、形式多样开展活动，丰富学生反邪知识，培养反邪生力军
学校是未成年人思想道德教育和反邪教教育的主阵地，如何发挥教育阵地的优势，使学生掌握一定的防邪反邪知识，进而成为反邪生力军，是中小学生开展反邪教警示教育活动的工作中心。首先立足课堂教学抓反邪教育。将反邪教育内容作为思想道德教育的重点，纳入教学计划，安排专门课时，贯穿于教学之中。如各中小学校利用集队集会、班会、思想政治课、法制教育课等将反邪知识溶入其中，用辨证的唯物的观点批判法轮功的歪理邪说、教育学生，起到事半功倍的效果，今年以来全市60多所中小学校组织专题讲座70余场、组织主题班会1500多场次、出专刊70余期，书写宣传标语2000多条。其次依托各种载体抓反邪教育。各学校利用校园之声广播、利用媒体、黑板报、墙报、校园小报、校宣传栏等宣传工具和活动阵地开展经常性的教育活动，使学生在活动中达到潜移默化的教育。如鲤鱼江完小利用学校电脑室组织三年级以上的学生观看网上直播反邪教警示教育宣传片（反对邪教，幸福安康系列片）；何家山中小学校以《反邪教教育读本》为蓝本，组织广大师生学习、座谈讨论；资兴市四完小在校宣传栏张贴“反邪教宣传图片展”；青腰镇中小学校以校刊、班刊的形式宣讲反邪教知识，让学生置身于反邪教氛围之中，渲染舆论攻势，宣传邪教的危害。第三采取多种形式抓反邪教育。2010年短短几个月时间我市寓教于乐，对学生开展了一系列教育活动，市立中学围绕“创无邪学校，做文明学生”这一主题，开展了“五个一”反邪系列教育活动：开办了一个反邪校园网，在专门的网址播放反邪教育影片；设置了一个反邪展览室，组织全校师生参观反邪图片；举办了一次反邪征文活动，评选出五十篇优秀反邪文章；创办了一份“反邪警示教育手抄报”，发到班级和学习小组；举办了一次“祸国殃民法轮功”主题队会活动。滁口镇学区举行了“反邪电影周”活动，香花学区开设了一个校园反邪文化长廊等。这些生动、直观的警示教育活动，不仅激发了学生学习防邪知识的兴趣，增强了拒邪反邪的能力，同时使广大学生成为了名副其实的反邪生力军。
三、“小手拉大手”，使警示教育辐射全社会，构建全社会反邪教育格局
3月26日上午，我市有各部门密切配合，组织相关乡镇干部、职工及学校师生在市一中运动场举行了“小手拉大手”反邪教警示教育启动和签名仪式，参加仪式的学生向全市5万名中小学生发出倡议。小手拉大手系列反邪警示活动在我市各中小学校如火如荼开展。全市各中小学校共发放《反邪教倡议书》、《致学生家长的一封信》反邪宣传资料2万多份，东江镇、兴宁镇等学校开展《反邪知识问卷调查》家庭作业5000份，资兴市一完小、二完小在期中家长会上发放《平安资兴、和谐家园》温馨提示卡3000余张，时刻警醒广大家长注意防邪。通过小手拉大手活动，学生从学校学到反邪知识，再把学到的防邪知识传授给父母，学生家长手拉手，通过学生影响家庭，家庭影响社会，使反邪警示教育辐射全社会，从而形成学校家庭社会互动防邪的良好格局。 [Page]
一、成立机构，打牢基础，确保反邪教警示教育活动顺利开展
为确保教育系统反邪教警示教育活动顺利开展，资兴市成立了“资兴市教育系统反邪教警示教育领导小组”，确定了由分管综治维稳副局长专抓，安稳办具体落实，党、团、工会组织和学生会组织协调配合，各部门齐抓共管格局。制定下发了《关于深入开展中小学校反邪教警示教育活动的通知》文件（资教通[2010]19号），确定了工作重点和活动内容：围绕“平安和谐校园”工作主线，立足长期教育，建立长效机制，使广大青少年充分认清邪教现实和潜在危害，构建防范和抵制邪教侵害的思想堡垒。全市60多所中小学校也相应成立了反邪教组织机构，制定了反邪教工作计划，将青少年思想道德教育和反邪教育一同纳入年度规划，与教学工作同安排、同落实，同检查、同督促； 3月份，在全市教育系统行政干部培训班上，由主管反邪教工作的副局长对有关法律法规和邪教的本质和危害进行了宣讲，市直学校的校长、支部书记、乡镇中学以及中心完小的校长和教育局机关干部共120多人参加了培训，通过培训，广大教育骨干对防范和处理邪教的基本政策和有关法律法规有了进一步理解，对邪教反人类、反社会、反科学的本质有了更深刻的认识，从而提高了防邪敏锐性，为在全市中小学生中广泛深入开展反邪教警示教育活动打下了良好的基础。
二、形式多样开展活动，丰富学生反邪知识，培养反邪生力军
学校是未成年人思想道德教育和反邪教教育的主阵地，如何发挥教育阵地的优势，使学生掌握一定的防邪反邪知识，进而成为反邪生力军，是中小学生开展反邪教警示教育活动的工作中心。首先立足课堂教学抓反邪教育。将反邪教育内容作为思想道德教育的重点，纳入教学计划，安排专门课时，贯穿于教学之中。如各中小学校利用集队集会、班会、思想政治课、法制教育课等将反邪知识溶入其中，用辨证的唯物的观点批判法轮功的歪理邪说、教育学生，起到事半功倍的效果，今年以来全市60多所中小学校组织专题讲座70余场、组织主题班会1500多场次、出专刊70余期，书写宣传标语2000多条。其次依托各种载体抓反邪教育。各学校利用校园之声广播、利用媒体、黑板报、墙报、校园小报、校宣传栏等宣传工具和活动阵地开展经常性的教育活动，使学生在活动中达到潜移默化的教育。如鲤鱼江完小利用学校电脑室组织三年级以上的学生观看网上直播反邪教警示教育宣传片（反对邪教，幸福安康系列片）；何家山中小学校以《反邪教教育读本》为蓝本，组织广大师生学习、座谈讨论；资兴市四完小在校宣传栏张贴“反邪教宣传图片展”；青腰镇中小学校以校刊、班刊的形式宣讲反邪教知识，让学生置身于反邪教氛围之中，渲染舆论攻势，宣传邪教的危害。第三采取多种形式抓反邪教育。2010年短短几个月时间我市寓教于乐，对学生开展了一系列教育活动，市立中学围绕“创无邪学校，做文明学生”这一主题，开展了“五个一”反邪系列教育活动：开办了一个反邪校园网，在专门的网址播放反邪教育影片；设置了一个反邪展览室，组织全校师生参观反邪图片；举办了一次反邪征文活动，评选出五十篇优秀反邪文章；创办了一份“反邪警示教育手抄报”，发到班级和学习小组；举办了一次“祸国殃民法轮功”主题队会活动。滁口镇学区举行了“反邪电影周”活动，香花学区开设了一个校园反邪文化长廊等。这些生动、直观的警示教育活动，不仅激发了学生学习防邪知识的兴趣，增强了拒邪反邪的能力，同时使广大学生成为了名副其实的反邪生力军。
三、“小手拉大手”，使警示教育辐射全社会，构建全社会反邪教育格局
3月26日上午，我市有各部门密切配合，组织相关乡镇干部、职工及学校师生在市一中运动场举行了“小手拉大手”反邪教警示教育启动和签名仪式，参加仪式的学生向全市5万名中小学生发出倡议。小手拉大手系列反邪警示活动在我市各中小学校如火如荼开展。全市各中小学校共发放《反邪教倡议书》、《致学生家长的一封信》反邪宣传资料2万多份，东江镇、兴宁镇等学校开展《反邪知识问卷调查》家庭作业5000份，资兴市一完小、二完小在期中家长会上发放《平安资兴、和谐家园》温馨提示卡3000余张，时刻警醒广大家长注意防邪。通过小手拉大手活动，学生从学校学到反邪知识，再把学到的防邪知识传授给父母，学生家长手拉手，通过学生影响家庭，家庭影响社会，使反邪警示教育辐射全社会，从而形成学校家庭社会互动防邪的良好格局。 [Page]