天津市汉沽教育系统着力开展反邪教警示教育
为了在全系统开展好以“崇尚科学、关爱家庭、珍爱生命、反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动，汉沽教育局成立了领导小组，形成了以教育局主要领导任组长，有关科室负责人、中小学校党支部书记、各学校职能科室负责人为成员的党工团“三位一体”、上下贯通、协调一致的网络化工作格局。工作中，他们以学生发展为根本，充分发挥“六个作用”，增强了师生抵御邪教的能力，净化了学生成长的环境，有效地促进了和谐校园、文明校园建设。
一是充分发挥升旗仪式教育引导作用。各校利用升旗仪式，开展“崇尚科学、反对邪教”倡导活动，使学生深入了解邪教的罪恶本质，认识到开展反邪教斗争的重要意义。
二是充分发挥班团队活动的作用。为了把反邪教活动经常化，各校都在班级、团支部召开“崇尚科学、反对邪教”主题班会或专题研讨会，提高广大学生学科学、爱科学、讲科学、用科学的自觉性。
三是充分发挥宣传媒介的功能作用。各校从报刊、网络上搜集了大量宣传教育资料，进行集中整理，利用校园网、校园电子大屏幕、广播站、宣传橱窗等载体，开展“崇尚科学、反对邪教”系列活动，提高师生识别和防范邪教的能力。
四是充分发挥联动机制作用。各校聘请校外司法人员作为法制副校长，适时进行法制专题讲座，开展反邪教警示教育，使师生受到启迪和教育。
五是充分发挥心理健康教育引导作用。各校开展的各类健康向上的文体活动，陶冶了学生情操、净化了学生心灵。
六是充分发挥课堂主阵地作用。从教育主管部门到中小学校都要求任课老师自觉地把科学教育、唯物主义教育、价值观教育作为教学重要内容，引导广大师生端正信仰、培养科学健康的生活方式，增强了识别抵制邪教的能力。
一是充分发挥升旗仪式教育引导作用。各校利用升旗仪式，开展“崇尚科学、反对邪教”倡导活动，使学生深入了解邪教的罪恶本质，认识到开展反邪教斗争的重要意义。
二是充分发挥班团队活动的作用。为了把反邪教活动经常化，各校都在班级、团支部召开“崇尚科学、反对邪教”主题班会或专题研讨会，提高广大学生学科学、爱科学、讲科学、用科学的自觉性。
三是充分发挥宣传媒介的功能作用。各校从报刊、网络上搜集了大量宣传教育资料，进行集中整理，利用校园网、校园电子大屏幕、广播站、宣传橱窗等载体，开展“崇尚科学、反对邪教”系列活动，提高师生识别和防范邪教的能力。
四是充分发挥联动机制作用。各校聘请校外司法人员作为法制副校长，适时进行法制专题讲座，开展反邪教警示教育，使师生受到启迪和教育。
五是充分发挥心理健康教育引导作用。各校开展的各类健康向上的文体活动，陶冶了学生情操、净化了学生心灵。
六是充分发挥课堂主阵地作用。从教育主管部门到中小学校都要求任课老师自觉地把科学教育、唯物主义教育、价值观教育作为教学重要内容，引导广大师生端正信仰、培养科学健康的生活方式，增强了识别抵制邪教的能力。